嘉兴学院2021年招聘辅导员试题及答案 - Word文档格式.docx

1、5、学生认识的主要任务是（）。 A、获得直接经验B、进行科学实验C、进行社会实践D、学习间接经验6、提出“最近发展区”的观点的是（）。 A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基7、教师职业不属于（）。A、脑力劳动B、第三产业C、专门职业范畴D、普通职业范畴8、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。 A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一9、一定社会的道德要求要成为个体的道德品质，不但

2、要依靠社会道德教育， 而且要赖于个体的（）。A、道德环境B、道德情感C、道德修养D、道德习惯10、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力11、高校最基本的一项职能是（）。 A、科研B、社会服务C、教学D、知识创新12、道德是调整（）的行为规范的总和。A、人和人之间B、人与社会C、人与家庭D、人们之间以及个人与社会之间关系13、教育心理学研究的核心内容是（）。 A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程14、实施乡村振兴战略，要培养造就一支（）。A、懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍B、懂农

3、业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍15、在我国，数量最多的高校类型是（）。 A、研究型B、教学研究型C、本科教学型D、高职高专型16、在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答， 而本身对环境的控制能力很弱的是（）。A、认知主义B、行为主义C、人本主义D、存在主义17、教师要做到愉快亲切，这是对教师在（）。 A、服饰上的要求B、神态上的要求C、言谈上的要求D、举止上的要求18、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。A、普遍主义B、公有主义C、无偏

4、见性D、有条理的怀疑精神19、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为20、教育政策与教育法规之间的区别关系，叙述错误的是（）。 A、调整的教育社会关系相同B、制定主体不同C、实施方式不同D、稳定性不同；E.表现形式不同【答案】A21、在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A、道德的理想性B、道德的超前性C、教师道德的层次性D、教师道德的社会性22、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高（）的使命。A、公民素质B、公民思想

5、道德素质C、公民科学文化素质D、民族素质23、“试误说”是由（）提出来的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉24、21 世纪成为人才的首要条件是（）。A、身体健康B、心理健康C、社会适应良好D、人际关系良好25、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。 A、获得B、消退C、泛化D、分化26、以最广大人民群众的最大利益为道德行为选择的出发点和归宿，是教师道德行为选择的（）。A、直接标准B、长远标准C、基本原则D、主要目的27、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。A、主观B、客观C、公开D、公平28、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生

6、。A、道德高尚B、知识渊博C、教学经验丰富D、多才多艺29、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。 A、稳定性B、个体性C、道德性D、整体性30、教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）。 A、确定重点难点B、选择教学方法C、设计教学过程D、教学反思31、气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是（）。 A、表现在活动中B、对活动有直接影响C、不直接决定活动的完成D、直接影响活动的效率32、“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）。A、言行一致，身体力行B、学为人师，行为示范C、严于律己，勇于自责D、以上都是33、认为教师应当

7、培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A、洛克B、卢梭C、第斯多惠D、乌申斯基34、教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A、考核结果B、工作成绩C、学历水平D、业务水平35、21 世纪成为人才的首要条件是（）。36、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法， 称之为（）。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法37、实施乡村振兴战略，要坚持（）。A、农村商品化优先发展B、农业农村工业化发展C、农业农村优先发展D、农业农村平稳发展38、在中国的现代化进程中，城市与乡村是（）。 A、竞争对手B、互为对立C、命运共同体

8、D、相互排斥39、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A、复杂性B、独立性C、示范性D、长效性40、高校最基本的一项职能是（）。41、人与自然是（）共同体。A、社会B、命运C、生态D、生命42、教师道德情感的核心是（）。 A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生43、一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。这个例子是哪种心理预防机制的表现？（）A、压抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用44、下列不属于教育权利能力取得方式的是（）。 A、依法律规定B、有关部门批准C、出生D、考试4

9、5、法是（）。 A、调查法B、实验法C、观察法D、测验法46、准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A、情感回应B、共情C、具体化D、内容反应47、以下对教师道德品质的理解正确的是（）。 A、是教师个体的生理特征B、是教师个体的一般个性心理特征C、具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征D、是道德行为的基础48、心理学是一门研究（）的学科。A、社会对心理制约B、心理现象产生机制C、心理的发生、发展D、人的行为和心理活动规律49、素质教育是以（）为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学

10、生的个性发展50、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。A、同侪群体B、民族群体C、社区群体D、家族群体51、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。 A、精英人才与合格人才B、学术型人才与应用型人才C、通才与专才D、杰出人才与通用人才52、参加教师资格考试的人员有作弊行为，其考试成绩作废，并由教育行政部门给予的处罚是（）。A、罚款 1000 元B、五年内不得申请教师资格C、三年内不得参加教师资格考试D、警告53、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（）。 A、表现性因素B、知识性因素C、组织性因素D、个体性因素54、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是

11、（）。 A、二者关系甚为密切B、理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力C、将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D、实践对学校教学具有很大的价值和意义55、高校社会服务职能肇始于（）。 A、美国B、德国C、古希腊D、英国56、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。A、感觉B、知觉C、情绪D、气质57、当代中国民族关系的科学概括是（）。 A、平等、团结、互助、发展B、平等、团结、互助、小康C、平等、团结、互助、和谐D、平等、团结、互助、进步58、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。 A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体59、在中国教育史上，

12、最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是（）。 A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子60、“恩物”的设计者是（）。 A、卢梭B、福禄贝尔C、杜威D、蒙台梭利61、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）。 A、社会心理B、社会知觉C、社会态度D、社会归因62、教师道德行为选择的最终决定在于（）。 A、学生家长对教师的期望B、社会舆论的导向C、教师的选择和行为能力D、领导的决策和要求63、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）。A、个案研究法B、观察法C、定性研究法D、定量研究法64、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。 A、1810 年B、1862 年C、1898 年D、1957 年6