备课组考核细则Word格式.docx

1、考核细则1、听课（10 分）（1） 备课组每位任课老师每学期听课20 节以上；近三年分配的 30 节以上。每周每个备课组必须开展一次组内听课活动， 定时间，定讲课人，听后及时评课，填写好听课记录表，听课必须提前一周报级部，级部报校长室。学期期中检查必须达一半以上节数，每节都有听后感或讲评。其中同一备课组成员每学期互听课每人至少 2 节。未达总听课节数，每少一节扣 2 分，扣完10 分为止。有虚假听课，该项不得分。（2） 积极组织本组教师参加备课组、教研组组织的学校公开课互听活动，不提前说明情况、无故不参加有一人次扣 1 分，扣完 10 分为止。2、集体备课（15 分）（1）集体备课活动时间，不

2、得无故请假。各备课组按照规定时间和地点开展集体备课活动（每周一次），必须符合小组合作高效课堂要求。无故少一次，扣 3 分。一人不参加，请假扣0.5 分，无故不参加扣 2 分，不符合小组合作要求扣 3 分。（2） 集体备课内容充实，符合学校集体备课要求，做到四定六统一，记录与通案完整，学校检查中按优、良、一般等级，优13-15 分，良 9-12 分，一般 5-8 分。（3） 课件要精选，严禁下载搬用。课件不统一扣 5 分，不精心制作设计扣 3 分。3（4） 集体备课时每位教师有提前准备好分工任务材料，按照备课组要求或者在集体备课前对主备教案进行修改批注，或者对主备教案定稿在组织实施教学前进行个性

3、化修改。（5） 在上级检查中出现一般、较差备课每人次扣 10 分。检查采用在集体备课结束后进行抽查和学期定期检查相结合的方式。检查时，每次有一位教师缺少材料，没有初备稿或主备教案，每人次扣 3 分。3、个人备课（15 分）（1） 备课节数符合学校要求，每少一节扣 3 分（2） 符合小组合作高效课堂的环节和要求，内容详实，不符合，每节扣 2-5 分，内容简略每节扣 1.5 分。（3） 不备课上课每次扣 5 分（听课时随时检查）（4） 备课中例题（案例、事例）、习题、作业题、检测题必须统一，否则每项扣 1 分。（5） 在上级检查中出现一般、较差备课每人次扣 5-10 分。4、课堂教学（20 分）备

4、课组积极开展高效课堂构建活动，探索提高课堂效率的途径，形成有小组合作特色的课堂教学，保持教学进度的一致。不一致每次扣 2 分。不应用小组合作每次扣 5 分，分优、良、一般，良减 1 分，一般减 2 分。包括推门课、展示课、公开课。在课堂随机评估、课堂质量抽查、各种上级检查视导中，课堂评价均需良好以上。一般扣5 分，课堂出现重大失误，该项不得分。5、作业教学（30 分）（1） 日常作业次数符合要求，少一次扣 3 分，作文每少一次扣 5 分。周周请和优生拓展少一次扣 5 分，质量不高扣 2 分，不及时批阅改错扣 3 分。（2） 备课组精心设计作业和试题，集体探讨，备课组统一。不统一扣 3 分，不分

5、层扣 2 分，作业题不精选扣 2 分。（3） 备课组认真按学校要求做好周周请、优生拓展、月考检测的命题工作，命题合理，周周请以典型题、易错题为主，不超出教学进度范围；优生拓展要适度拔高，以难度稍高的典型题和中考题为主；月考题难度为 7：2：1，靠近中考试题。（4） 在上级检查中出现一般、较差作业每人次扣 5-10 分。6、教学质量（20 分）备课组要积极研讨提高提高教学质量的方法，促进学科成绩不断提高。备课组考试成绩在学校质量评估指标允许范围内（ 平均分最大差值不超出 5 分，三率每项最大差值不超过 5%），每低一分或一个百分点，扣 3 分，每高出一分或一个百分点加 3 分； 在片区联考中，备

6、课组有教师个人学科成绩平均分低于该科成绩平均分一分扣 5 分，高出一分加 5 分。该项分扣完为止。7、材料（10 分）（1） 上级检查及视导需要的各种档案材料必须保质保量完成上交。每缺一项扣1-5 分，一项不符合要求，扣1-3 分，在检查视导中出现档案问题扣 5-10 分，并全校通报。（2） 备课组长准时参加学校召开的会议，无故不参加扣 2分。（3） 按照备课组开学制定的工作计划及时组织各项活动， 对于已经制定却无故没有完成的，有一次 3 分。（4） 学校要求的学习或活动不参加、不开展、不交材料每人次扣 2 分。8、加分（1） 代表学校参加公开课、参加片区教研展示课等优秀加5 分，良好加 3 分。（2） 组内成员获章丘市优质课一等奖加 8 分，二等奖加 3分，济南市加倍。（3） 指导学生获章丘市一等奖加 5 分，二等奖加 3 分，团体加倍；济南市以上双倍。文祖镇一等奖 2 分，二等奖 1 分。（4） 组织学校社团活动，视效果和获奖情况加 3-10 分。文祖中学2014.09