杜小学低年级-剪纸教案Word格式.doc

1、展示一部分作品，问同学：它们共同的特点是什么？需要把图案全部画出来吗？需要怎么做？对折、画一半、剪下来、展开。二、剪前作准备：1、需要的工具：剪刀、白纸、彩纸、铅笔、橡皮等。2、学生检查工具和材料准备情况。提示学生要注意用剪安全，放好剪刀。同时要注意环境卫生，剪下的碎纸片要堆放好，养成良好的学习习惯。开始学习：（一）亭子的剪法1、教师示范，讲解制作步骤。（1）对折（2）画亭子的一半。画好是关键。画的时候注意：亭子顶部的圆要花个半圆，不要画大半圆，否则剪完展开就不是个圆了。柱子、台阶要用尺子画直。（3）、剪刀剪2、把图案展示在屏幕上，学生动手做，教师巡回指导。3、分析部分同学的作品，让学生说说有

2、什么优点和不足，怎样改这些不足就会使作品更完美。4、再次改进指导能力强的学生剪各种不同的亭子。指导能力弱的学生照样子剪亭子。5、欣赏小组作品。请小组代表介绍作品，每组的亭子有什么不同。（二）螃蟹的剪法1、教师示范，讲解制作步骤。（2）画螃蟹的一半。身体整体上是接近正方形的，不要画得太圆。四条腿要又细又长，改制的地方要直，拐弯要有力，这样剪出来的螃蟹腿才有劲。眼睛有点小，不要剪断。指导能力强的学生剪甲壳虫。指导能力弱的学生照样子剪。5、展示评价，延伸拓展请小组代表介绍作品，每组的螃蟹有什么不同。同学们，你们看，我们的手多巧！一会工夫，就做出这么漂亮的艺术品。同学们，你最喜欢哪幅作品，为什么？第二

3、课时 课题：树叶、蝴蝶 时间：1、增强小学生对民间剪纸艺术的热爱，培养小学生对剪纸活动的兴趣。 2、引导小学生尝试学会对折技能的同时，按轮廓线剪纸，保持边缘光滑、不毛躁，学习剪曲直线相结合的作品。一、引导同学们想象，激发同学们活动的兴趣。同学们你们喜欢春天吗？为什么？（议论）今天我们就学习关于春天的几幅剪纸。二、提示学生要注意用剪安全，放好剪刀。三、开始学习：（一）树叶的剪法（2）画树叶的一半。树叶的轮廓不要太宽，否则剪出来就很胖。叶脉比较细，剪的时候尽量减少毛刺。指导能力强的学生剪各种不同的树叶。指导能力弱的学生照样子剪树叶。请小组代表介绍作品，每组的树叶有什么不同。（二）蝴蝶的剪法（2）画

4、蝴蝶的一半。翅膀要画的大一点前面大，后面略小蝴蝶的触角又细又长，不要剪断蝴蝶的花纹需要二次折叠，可以随意剪。指导能力强的学生剪各种花纹的蝴蝶。指导能力弱的学生只剪轮廓。请小组代表介绍作品，每组的蝴蝶有什么不同。剪纸艺术发展到今天，已向多内容、多风格、多功能方面发展，这就要求我们在题材的选择、画面的构成、色彩的追求上渗透现代文化的观念，才能创造出更好的剪纸作品。第三课时 课题：长辫子的小女孩、小狗 时间：3、会用二次折叠的方法剪眼睛和嘴巴一、直接导入，切入主题（一）小女孩的剪法（2）画小女孩的一半头。脸的轮廓不要太宽，否则剪出来就很胖。刘海不要太接近头顶，否则剪出来的小女孩像没有头，只有脸。眼睛

5、弯弯的，不要剪歪了，笑起来的嘴巴可以适当大一点。指导能力强的学生剪各种不同发型的小女孩。请小组代表介绍作品，每组的小女孩有什么不同。（二）小狗的剪法（2）画小狗的一半。小狗的身子不要画的太大，否则看上去腿担不动身子。耳朵的形状很重要，否则就不像狗。狗的眼睛、嘴巴需要二次折叠，眼睛可是适当大一点。指导能力强的学生剪各种姿势小狗。请小组代表介绍作品，每组的小狗有什么不同。总结：课后可灵活运用多种剪纸方法剪出自己所想要的图片，做一个剪纸集册。第四课时 课题：爸爸、妈妈 时间：1、通过剪爸爸妈妈，引起孩子对爸爸妈妈的观察 3、学习剪眼睛和嘴巴的另一种方法一、导入观察小女孩和妈妈这两幅作品，它们在表示眼

6、睛、嘴巴的方法上有什么不同？小女孩：眼睛、嘴巴是剪去的，而妈妈是把剪去脸的其他部分，留下了眉毛、眼睛、嘴巴。（一）妈妈的剪法（2）画妈妈的一半头。脸不能太长，下巴不能太尖，太尖就像妖精。刘海不要太接近头顶，否则剪出来的妈妈像没有头，只有脸。眼睛要大，否则两只眼睛的距离就太大，到了两侧的太阳穴上了指导能力强的学生剪各种不同发型的妈妈、卷发的、齐耳短发的、长发的。请小组代表介绍作品，每组的妈妈有什么不同。（二）爸爸的剪法（2）画爸爸的一半。耳朵不要太小。眼睛要大，否则两只眼睛的距离就太大，到了两侧的太阳穴上了。指导能力强的学生剪各种发型的爸爸。请小组代表介绍作品，每组的爸爸有什么不同。第五课时 课

7、题：警察、唐僧 时间：1、用上节课学的剪眼睛和嘴巴的方法，剪警察和唐僧 用上节课学的剪眼睛和嘴巴的方法，很常用，这节课我们就用这种方法剪警察和唐僧。（一）警察的剪法（2）画警察的一半头。但也不要太长，下巴不能过尖。帽檐不要太接近头顶，否则剪出来的警察像没有头，只有脸。嘴巴也要大。指导能力强的学生剪各种不同的人物。（二）唐僧的剪法（2）画唐僧的一半。肩膀要宽耳朵一定要长。下巴要宽，不能尖。请小组代表介绍作品，每组的唐僧有什么不同。第六课时 课题：公主、裙子 时间：1、学习裙子的剪法 2、用上节课学的剪眼睛和嘴巴的方法，和这节课裙子的剪法，剪个全身的公主。3、引导小学生尝试学会对折技能的同时，按轮廓线剪纸，保持边缘光滑、不毛躁，学习剪曲直线相结合的作品。前两节课学的剪眼睛和嘴巴的方法，很常用，这节课我们就用这种方法公主。（一）裙子的剪法1、教师示范，