课程思政培训心得有感三篇文档格式.docx

1、讲座涉及了多角度思考各类课程思政以及思政课程教学的 经典案例分析，这让我明白在课堂上要扩大思政教育的格局和视 野，做到真正意义上的“大思政”。课堂思政是一种教育理念， 也是一种教育方法，它起到了育人润物细无声的价值引领，需要 广大教师在教育教学中注重对学生进行顺其自然的思政渗透。在 课堂上，教师要处处从师德出发，坚持正确的政治导向和与时俱 进的时代精神，以身作则，将课程特点与思政教育相结合，避免机械化、教条化的讲道理式宣讲，结合具体身边案例，实事求是， 注重实效，让学生无形中感知到思政教育的温度，达到思政教育 的隐形效果。思政教育与各门课程的融合是构建全过程全方位育人格局 的重要方面，是立德育

2、人的主要渠道，润物细无声是课程思政的 最大特点。因此，作为教师，为培养学生的家国情怀，实现全方位育人，必须坚定社会主义理念，坚定文化自信，提高政治站位，创新教学模式，凝练教学内容，强化问题意识，构建重点突出、贴近实际教学体系，明确德育功能，突出爱国主义、社会主义、集体主义教育，将思政教育贯穿于课堂教学全过程，因势利导、创造性地引导学生运用正确的立场、观点和方法去观察社会、理 解人生，提升学生的思辨能力。作为一名专职思政老师，我今后将不断加强思想政治修养，注重在思政课程中以贴近学生实际、学生喜闻乐见的教学形式，结合生动新颖的案例，力求将思政课 上得生动深刻，真正做到立德树人、润物无声。【篇二】参

3、加这两次课程思政线上学习，于我们来说是一种全新的体 验，主讲人都是根据我们当前的教育教学实际情况为我们分享关于对课程思政建设的思考的，帮助我们理清了思政课程、课程思 政的概念，二者的辩证关系、课程思政的教学内容及实施策略、课程思政建设对教师的要求等等。这样精彩的讲课，这样丰富的 内容，用网络上的方式来说就是“讲的都是干货”，所以两位专家老师给我们线上讲课的时候，我还备了一个小本子来做笔记， 同时还积极通过QQ 群和课堂派教学平台及时参加现场调查、弹幕发射、问题讨论、线上测试、随机提问、线上评教等丰富生动的互动。这样大容量、有深度的讲座是我以前从没有经历过的， 看同事的反馈跟我差不多，弹幕一直都

4、没有停过。有的老师还因 为抢着参与互动，手机、电脑齐上阵，有的因为掉线了急得在 QQ 群求助，特别是李晋普、周影秋、余*、戴鸿远、杨文龙等临近退休的老教师，虚心好学，积极参与，在线上测试等环节表现特别出色。课堂派教学平台强大的互动功能，也进一步增加了 老师们的凝聚力，大家在与主讲老师互动时，不断碰撞擦出智慧 的火花，增加了对课程思政、思政课程建设的认识。这一次的思政讲座真的是非常的精彩，让我有很多的感触， 更让我深刻感受到了肩上立德树人的责任重大，对如何有效进行 课程思政建设有了比较清晰的认识。让我感触最深的还是让我知 道，立德树人，是我们每一个教师必须肩负的责任。我们要严于自律，爱国爱党爱社

5、会主义爱集体，牢固树立四个自信，牢记习总书记提出的做学生的“四个引路个”，做好“四个统一”，向那些艰苦奋斗、舍己为人的前辈们学习，敬业乐业，任劳任怨，全身心投入到教育事业中。在我今后的英语教学中，将更加有意识 地结合英语课程知识的传授与班情，深入挖掘思政元素，渗透思 政教育，春风化雨，如盐入水，让课程思政与思政课程同向同行， 形成协同效应，构建教学相长的师生共同体，为立德树人作出自 己的贡献。【篇三】通过线上直播的方式分别聆听了*和*两位教授的思政课 专题讲座。这两次的思政讲座非常精彩，讲授了许多的知识，让我有很多的感触。这两堂思政课直播讲座都是结合我们当前的课程思政和思 政课程实际情况来进行

6、分享的，两位主讲人分别从课程思政整体的工作规划、具体的实施策略和我们教师具备的责任和义务等方面作了生动形象的阐述，案例十分生动丰富。通过两位老师的讲 课，让我对于当前思政课程和课程思政的现状有了更深的了解认识，教给了我很多值得借鉴学习的思政课程教学的方法。此次培训让我更加深刻地感受到，办好思想政治理论课教师 责任重大，青少年阶段是人生的重要时期，最需要教师精心引导 和栽培。亲其师，才能信其道，这就需要教师有要有堂堂正正的人格，以高尚的人格感染学生，以深厚的理论功底传业授道解惑。习近平总书记强调，思政课是立德树人的关键课程，作为一 名专职思政课教师，我更应该努力上好思政课。改革是教育事业 发展的根本动力，要想上好思政课，就必须勇于在教学中不断进 行改革创新，在教学方式方法、教学内容创新上下功夫，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，让思政课堂变成魅力四射的网红 课。今后我将更加精心备课，在思政课教学中不断探索新的教学 手段和方法，增加思政课的亲和力和吸引力，守好一段渠，种好责任田。