安全保密教育教案Word文档格式.docx

1、统一授课，分组讨论。要求：1、遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记；2、积极开动脑筋，勤于思考，大胆探讨；3、踊跃回答问题，做好作业，理解消化。“十条禁令”敲警钟如何认识和做好新形势下网络安全保密工作现在走进每 个军营，都可以看到在路边的灯箱里、办公室的墙壁上、学习室 的电脑旁，悬挂和竖立着“十条禁令”的标牌，警示着官兵们网 络安全重于泰山，防间保密就在眼前。2010年4月，全军保密委 员会颁发了严密防范网络泄密“十条禁令”，各部队迅速开展 学习教育和检查整治，“十条禁令”入脑入心，筑起一道道网络安 全保密的坚固防线。21世纪是信息网络时代，网络特有的开放 性、虚拟性、交互性、隐蔽性，在给官兵工作

2、学习生活带来便利 和快捷的同时，他成为敌对势力窃取情报、渗透破坏的主要渠道，给我军安全保密工作，带来严峻挑 战和考验。如何在这个没有硝烟、看不到对手的特殊战场，始终 保持清醒认识，自觉远离“网络陷阱”，在思想上行动上构筑网络 安全的“防火墙”，是摆在每位官兵面前的一个紧迫而现实的课题。海湾战争期间，一名10岁的少年利用一方小小的键盘，通过一 条密不可言的信息，就给美国这个世界军事强国出了一个大难题o 当时，荷兰一名少年通过计算机终端潜入美国国防部电子计算机 系统，成功地窃取了美军兵员、装备等信息资料并泄露到互联网 上，迫使以美国为首的多国部队不得不放弃了一些预定的作战行 动。从此，网络安全逐步

3、引起世界各国和军队的普遍重视，他们 把大量的金钱、人力源源不断地投入到网络建设中。美军组建了 专门负责应对黑客袭击的“网络部队”，并正式纳入美军作战序列；2003年，美国国土 安全部成立计算机应急响应小组，实施一项耗资6000万美元的 “爱因斯坦计划”，负责监控政府部门网络系统的安全状况。英国 军情六处组成了一支由数百名计算机精英组成的“黑客部队， 时刻觊觎并搜集各种有用信息。日本防卫省专门成立了 5000多人 的网络作战部队，专门从事网络系统的攻防。那么，世界各国及 军队为什么如此重视网络安全呢？一是信息技术迅速发展，使互联网像人体中的血液和经脉一样, 深入到国家政治、经济、文化和社会生活的

4、各个领域各个角落。 去年7月16日，中国互联网络信息中心发布报告称，中国网民数 量已达3.38亿，中国的“cn域名”达1200万个，成为全球第一 大国家顶级域名。网络日益成为国家间利益争夺的重要空间，网 络安全直接关系国家政治、经济、军事、外交的安全。近年来， 发达国家不断加大对我国互联网的控制，我国海外上市的互联网 企业绝大多数都是外资企业，国际资本基本控制了我国互联网产 业的国内业务。他们还垄断全球网络技术标淮，对我国发展网络 技术进行遏制。境外敌对势力通过网络不断对我进行渗透破坏， 有的国家情报机构每年都要花费数千万美元资助一批“网络汉 奸”，对我国网民进行煽动蛊惑、渗透策反。敌特机关大

5、量招募社 会“黑客”，广泛网罗“技术精英”，组建专业队伍，利用互联网 不间断对我实施远程攻击。2007年我国发生的互联网安全事件 比2006年增1 了 一倍，2008年我国上互联网计算机有60%受到过境外入侵攻击，因“黑客”攻击造成的损失高达 76亿元。这些年，我国发生的重大失泄密案件、危害国家安全等 犯罪行为，大多与互联网有着千丝万缕的联系。二是随着我军信息化建设加快发展，信息网络对我国国防和军 队现代化建设起到了积极推动作用。目前，我军用于作战、训练、 政工、后勤、装备等网络都已初具规模，基本达到了 “纵向到基 层、横向全通联，无网不在，无网不及”的程度。“三军之事，莫 重于密。”由于部队

6、信息网络承载着大量军事秘密信息，是现代军 队的神经中枢，也是敌人进行窃密、破坏活动的重点领域和重点 目标。敌特机关不惜重金搭设侦搜平台，研发利用多种技术手段， 对我各类军事网站实时跟踪，对我军单位甚至军人家庭联网计算 机进行全面探侧。近年来，他们研发特种“木马”病毒，大量传 播“摆渡”程序，暗中预植间谍软件，不断窃取我军事秘密，给 我军军事斗争准备带来极大危害。2007年以来，全军相继破获多 起泄密、卖密案件，保密形势不容乐观。小刘是刚到某部工作的 一名新参谋，其所在部队奉命参加重要军事演习，他感到机会难 得，就利用检查部队“战前”准备的机会，私自用数码相机拍了 不少新型作战装备的照片。演习结

7、束后，他急不可耐地把照片通 过互联网发给朋友，想让朋友也感受一下演习的紧张气氛。结果， 这些照片悉数被敌特情报机关截获，给我军军事斗争淮备造成了 负面影响。基层官兵讲得好“练为战，战为赢，不保密，等于零。 网络安全问题，已经成为制约我军信息化建设和军事斗争准备的 一个重要方面。当前，胡主席要求全军牢固树立安全发展理念，为部队实现发 展提供安全保证。对部队而言，加快各项建设改革，完成使命任 务，需要有一个安全稳定的环境。部队一旦发生网络失泄密问题, 牵扯领导精力，干扰中心工作，影响部队建设又好又快发展。网 络失泄密带来的严重后果是无法弥补的，既给国家、军队安全造 成严重危害，也对单位、同事、家庭

8、，包括自己的成长进步造成 严重损害。积极做好网络安全保密工作，已经成为当前部队安全 稳定的一项刻不容缓的任务。二、信息时代真的“无密可保”吗？近年来，各部队不断加强保密教育，广大官兵对网络安全保密 有了一定认识。然而，面对敌特分子获取情报的能力不断增强， 窃密手法五花八门，一些严重失泄密案件时有发生，有的官兵感 到，现在互联网这么普及，技术这么发达，敌人窃密防不胜防， 我们的秘密能保住吗？我们抓保密还有用吗？这种想法是不对 的。“魔高一尺，道高一丈。”超前的理念、高超的技能、领先的 研发水平，对于网络安全保密工作确实至关重要，世界上一些发 达国家正是依仗网络技术优势，大肆对他国进行窃密活动。一

9、些 官兵也把失泄密归结为我们技术水平低、防范手段落后，认为我 们与人家技术水平差距很大，技术上不去，有密也难保。网络世 界技术含量高，发展速度快，但并不像人们想象的那样神秘莫测, 事实上，再尖端的技术也有自己的软肋，只要能够准确发现对手 的弱篇二：安全教育教案第一节：交通安全教学目的：1.知道有关的交通安全标志和规则.2,知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来 痛苦。3.如何安全度过小桥。教学准备：教学平台及有关交通安全的图片.教学过程：一，上学路上的安全1.行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行, 但已进入人行道的

10、行人，可以继续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄 灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行.人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁 时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行;红 灯亮时，不准行人进入人行横道.行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右 边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道, 须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼, 注意车辆来往，不准追逐,奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准 在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街 天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推

11、 扒车，追车，强行拦车或抛物击车.行走时，哪些情况最危险呢（1）横穿马路很容易出危险.（2）三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故.（3）上,下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻 痹.麻痹加麻痹就等于危险.行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊 天,边走边玩?这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此 也十分危险.2.骑车安全（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车.这是交通规则规定 的.（2）不打伞骑车.（3）不脱手骑车.不骑车带人.（5）不骑"病 &车.（6）不骑快车.（7）不与机动车抢道.（8）不平行骑车.最后还要注意，在恶劣

12、的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道 路结冰等情况下,也不要骑车.3.乘车安全（1）上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站，往往 是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车,容易乘错车.（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前,以免书 包被挤掉，或被车门轧住.（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手, 头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故.（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座.（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛.4.学校附近有一座小桥，每天上学放学我们应该注意一些什么？ 请同学们发表自己的意见。5怎样提高心理素质（1）树立正确

13、的人生兢,始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和 挫折的忍受能力，热爱生活，热爱学习.充分认识自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负.（3）积极交友，宽容待人,善于与他人交流思想，感情，相互帮助，相 互学习.（4）积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画，参加有益的娱乐 活动，积极参加各种体育活动.（5）多读优秀的文学，艺术作品，如钢铁是怎样炼成的，红岩 等，陶冶情操，树立远大的理想.（6）学会思考，爱动脑筋，学会全面分析复杂问题,要矿遭受挫折 的思想准备.（7）家长不宠孩子，从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什么 都以自己为中心的坏习惯，坏脾气.（8）要让孩子参加劳动，即使孩子在劳动

14、中受了点伤害也不能中 止，要让孩子吸取教训，接受艰苦的磨炼.要教育孩子尊重他人，首先从尊敬长辈,尊敬教师做起，教育 孩子懂得尊重他人的劳动成果，进而要求爱护财物，培养勤俭节约 的品质.第二节用电、防火、防盗对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识， 使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的 措施，保护自己。资料准备：安全教育读本资料搜集一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟 识。）2、用电过程中需要注意哪些安全？3、不当的使用会导致什么后果？教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断 提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、

15、生活带来了好多 方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意 用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、 维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作 电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。二、防火安全1、生活中，有哪些环境中，用到火？2、出现过的一些火灾是怎样引起的？3、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么 做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。4、根据讨论，结合安全教育读本向学生补充一些防火知 识。三、防溺水1、回忆在新闻中，生活中游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事 故，是怎样引起的？2、会导致什么严重的后果？什么心情？3、结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人