1、他就是陶渊明二了解作者在学习这首诗之前,我们先来了解作者陶渊明的生平。有哪位同学说说你对他的了解陶渊明又名:潜 字:元亮 自号:五柳先生 谥号:靖节先生 东晋(时代)最杰出的诗人,他的诗情感真挚,风格平淡,语言清新自然。他开创了田园诗一体,为中国诗歌开辟了一个新的境界陶诗风格:质朴、平实、清新、自然三了解背景 陶渊明青少年时代曾有“大济苍生”的壮志。他的祖父父亲也曾做过太守县令一类的官职,但是在他幼年时就家道中落啦。当时社会黑暗,政治腐败,他对现实很失望,不愿再黑暗的社会现实中随波逐流,曾几次往返官场和田园间。在公元405年,在他41岁时,他辞去彭泽令,从此退离官场,终老田园。 今天我学习的归
2、园田居其一,写于作者辞官的第二年,就是公元406年,这首诗是陶渊明田园诗的代表作,叙述了诗人归田园后的愉悦心情,表达了诗人对官场的厌恶,对田园的喜爱。四学习朗读首先,请一位同学将这首诗朗诵一遍。请注意:读准字音,把握诗歌节奏、停顿,读出情感。有谁能自告奋勇地读一读呢?少无适俗韵, 性本爱丘山误落尘网中, 一去三十年。羁j鸟恋旧林, 池鱼思故渊。开荒南野际, 守拙zhu归园田方宅十余亩, 草屋八九间。榆柳荫yn后檐,桃李罗堂前。暧暧i远人村, 依依墟里烟。狗吠深巷中, 鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂, 虚室有余闲。久在樊fn笼里,复得返自然。这首诗中有几个生字仍需要强调。(羁(j)鸟恋旧林守拙(zhu)
3、归园田 暧(i)暧远人村久在樊(fn)笼里) 韵:气质,本性。 丘山:泛指山川田园 尘网:仕途的罗网,结满了灰尘的大网。比喻官场。形容官场的肮脏和污浊。 羁:马笼头。羁鸟:笼中鸟。 拙:笨拙,原始的本真的 。 守拙,在这首诗中,是爱丘山,固守住节操,不随波逐流的意思。 荫:名词用作动词,遮盖(词类活用)。暧,它的偏旁是什么(日字),日旁的字一般表示光线明亮或暗淡的意义。暧暧,就是昏暗,模糊,光线暗淡的意思。这时时间大概是傍晚,黄昏,夕阳西下时 墟里:村落。 樊笼:喻官场生活 自然:田园生活五 了解结构从题目看本诗侧重描写归隐后的田居生活。1.找出诗中描写田园风光的诗句?方宅十余亩,草屋八九间。
4、榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠 。2.前8句写了什么内容?最后4句写了什么内容?前8句主要写了归田的原因,对田园的喜爱,对官场的厌恶。最后四句主要表达了作者归田的感受,脱离官场的愉悦,高兴心情。3.找出诗歌中直接表现诗人情感的诗句。户庭无尘杂, 虚室有余闲。久在樊笼里, 复得返自然。4.请默读诗歌三遍,用思维导图勾画出本诗的结构。 归田之因(1-8)归园田居(其一) 归田之乐(9-16) 归田之感(17-20)六 赏析诗歌(一)阅读 归田之因(1-8)少无适俗韵, 性本爱丘山。误落尘网中, 一去三十年。羁j鸟恋旧林, 池鱼思故渊。 开荒南野际, 守拙zh
5、u归园田。1. 讨论归田的原因?主观原因 陶渊明性本爱丘山的本性决定的,也是他进入官场又辞官归田的根本原因客观原因 尘网:“羁鸟”,是笼中的鸟,“池鱼”是养在池塘中的鱼。比喻官场中的自己。这二者的共同特点是(都失去了自由,受到束缚),这反映了诗人身在官场时 没有自由,痛苦不堪 既在笼中煎熬,又受尘网的束缚。官场生活困苦不堪,只能回归田园。有的人适应官场,有的人不适应官场。陶渊明不适应官场。他有不愿意改变自己的本性,不原意随波逐流。只能走归田这一条路拉。 当时时局动荡 ,等级森严,社会的黑暗 , 官场的腐败(二)阅读归田之乐(9-16) 方宅十余亩, 草屋八九间。榆柳荫后檐, 桃李罗堂前。暧暧远
6、人村, 依依墟里烟。狗吠深巷中, 鸡鸣桑树颠思考1.诗人在描写田园风光时,选用了哪些意象?请找出来。方宅草屋榆柳 桃李远村墟烟狗吠 鸡鸣2.这些意象组合而成的田园风光,有什么特点?你能用自己的语音描述一下这种天意生活吗?特点:简陋,纯朴,宁静,和谐,优美,安详 平和,清静,悠闲住宅周围又十多亩的田地,八九间茅草屋。榆树柳树的阴影遮住了后房檐;桃树李树罗列在堂屋前面。站在屋前放眼望去,远处的村庄依稀朦胧、若隐若现,屋顶的炊烟轻柔而缓慢地飘升着。在幽深的巷子里,传来狗的叫声,在高高的桑树枝头,有鸡在鸣叫!3诗人用什么手法来表现这种田园风光?你还知道哪些诗句也运用了这些表现手法。 白描手法 以动写静
7、白描手法:本是一种绘画技巧,指仅用墨线勾勒物象而不施以彩色的绘画技巧。这种绘画技巧运用在诗歌上是一种表现手法。指用简洁质朴的语言,粗线条地勾勒景物轮廓的方法。比如马致远的 天净沙秋思 北朝民歌敕勒川 以动衬静:以动态的景物来反衬静态的景象,烘托出一种更宁静的环境的一种表现手法。如王维山居秋暝空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 王维鹿柴:空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上(三)赏析归田之感(17-20)归田园后诗人的心情怎样?户庭无尘杂,虚室有余闲”,写出了田园生活之乐,反映了诗人闲适自在的心情。“无尘杂”是说没有官
8、场上乱糟糟的事情,看不到令人厌恶的“官场现形记”,“有余闲”是说可以不必做官场上的那些客套应酬之事,可以有充分的时间读书吟诗。这一无一有,正是诗人求之不得的生活方式和理想境界。住在简陋的草屋里没有官场俗务的侵扰,生活显得自由而悠闲。在官场的牢笼里呆了那么久,我终于逃了出来,回到了自然的怀抱中。表达了诗人对官场的厌恶,对山林隐居生活的向往与陶醉。 心情: 愉悦 轻松 欢喜 悠闲 惬意(四)主题探究 在这首诗歌中,诗人从自己的本性出发,介绍了归田的原因,田园风光的宁静与优美,归田园后轻松愉悦的心情。表达了诗人对官场的厌恶,对田园的喜爱。研究性学习活动七,拓展训练 诵读下面两首诗歌 ,说说这两首诗歌在表现手法上有什么不同。天净沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。夕阳西下, 断肠人在天涯。鸟鸣涧 王维人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中八 作业1.通过这首诗歌的学习,我们知道陶渊明辞官归田,大胆的追求自己理想的生活那么请问你理想的生活是什么样子的。请写一篇300字左右的作文描述一下。5
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