九年级语文上册 第六单元 第24课《出师表》配套教案 新版新人教版.docx

1、九年级语文上册 第六单元 第24课出师表配套教案 新版新人教版第六单元第24课出师表诸葛亮【教学目标】1.朗读背诵课文，积累文言词句。2.体会文章以议论为主，兼用叙事、抒情的方法。3.理解作者亲贤远佞等政治主张和愿望。【教学重难点】1明确诸葛亮的三条建议，分析三条建议之间的关系。2体会诸葛亮向后主刘禅提出三条建议的良苦用心。【课时安排】二课时【教学流程】出 师 表诸葛亮电视剧三国演义主题歌滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江渚上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中作者简介诸葛亮(181234) 三国时卓越的政治家、军事家、文学家；字孔明，号卧龙，琅琊

2、阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。诸葛亮的文学成就，主要以散文著称文章写得周密畅达，其代表作有出师表（又称“前出师表”）、后出师表、正议等篇。小结诸葛亮（181.4.14234.8.28），字孔明，号卧龙，琅邪阳都（今山东临沂市沂南县）人，汉族，三国时期杰出的政治家、军事家。蜀汉丞相。谥曰忠武侯。年轻时，隐居隆中，刻苦攻读史书。刘备三顾茅庐后，诸葛亮 出山辅佐刘备。刘备死后，他受遗辅佐后主刘

3、禅。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。鞠躬尽瘁死而后已诸葛亮像；武侯祠你能向同学们介绍一下诸葛亮的事吗？三国演义中与诸葛亮相关的重要情节1、挥泪斩马谡 2、空城计3、七擒七纵孟获 4、草船借箭 5、三顾茅庐 6、舌战群儒7、借东风 8、三气周瑜 9、排八卦阵诸葛亮刘备（先帝） 刘禅（陛下） 父子 君臣 白帝城托孤古代诗人写出师表的诗词：或为出师表，鬼神泣壮烈。文天祥出师表一表通古今，夜半挑 灯更细看。 陆游 千古贤相 智慧化身 忠义之士 悲剧英雄 郭沫若 状诸葛之多智而近妖。 鲁迅蜀 相 杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷

4、身先死，长使英雄泪满襟。书 愤 陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。成都武侯祠 诸葛亮像功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。 杜甫诸葛亮年谱1岁：诸葛亮诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）。15岁：诸葛亮和弟妹移居隆中。27岁：刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备陈说三分 天下之计，即著名的“隆中对”。旋即出山辅佐刘备。28岁：诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参与赤壁之战获胜。41岁：刘备登基，建立蜀国。诸葛亮任丞相。43岁：刘备白帝城托孤诸葛亮。刘禅封诸葛亮为武乡侯，领益州牧。岁：诸葛亮率军南征，稳定南

5、部四郡。岁：诸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。岁：诸葛亮准备兴师讨魏。岁：诸葛亮向后主刘禅呈交出师表进行北伐。岁：北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军，行丞相事。岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢复丞相职位。蜀建兴年。岁：诸葛亮再次北伐。岁：诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。三国鼎立图诸葛亮第一、二次北伐示意图诸葛亮第四、五次北伐示意图成都武侯祠成都武侯祠成都武侯祠湖北襄阳古隆中武侯祠湖北襄阳古隆中诸葛草庐河南南阳卧龙冈武侯祠河南南阳卧龙冈武侯祠陕西汉中诸葛亮墓岳飞书出师表武侯祠匾额对联选两表酬三顾，一对足千秋 过厅对联鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武公忠体国兮出师两表留楷模 诸葛亮殿对联

6、亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎 过厅对联勤王事大好儿孙，三世忠贞，史笔犹褒陈庶子出师表惊人文字，千秋涕泪，墨痕同溅岳将军 诸葛亮殿对联两表酬三顾，一对足千秋。出师表“受任于败军之际，奉命于危难之间” 隆中对策后出师表 “鞠躬尽瘁，死而后已”时代背景视频简介诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元223年，刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅（shn），主持蜀国军政大事。诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇(xio

7、)亭（现在湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，公元227年，诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中（今陕西南县）准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾忧，所以临出发前上书刘禅，目的是：希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝“北定中原”，“兴复汉室”统一天下的宏大理想。这就是出师表。关于“表”表是一种文体，古代奏议的一种，臣子写给皇帝的奏章，用于向君王陈说作者的请求和愿望。表文的内容一般不外乎议论和叙事，又往往带有抒情色彩。 “表”的基本特征是“动之以情”。 “出师表”是出兵

8、打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。 出师表是诸葛亮在出师北伐前写给刘禅（刘后主）的呈文。 “禅”字在刘禅的名字中，应该读shn 一刘备在生刘禅前，大约恐自己无后，认了个养子，就是刘封。后来为长子取名刘禅，让人难免联想到“封禅”。二禅和佛教有莫大关系。而东汉末年，佛教传入中国不过百余年，影响甚微，肯定不如张鲁的五斗米，而且也没有任何证据证明刘备笃信佛教，那么他为什么要给当时唯一的儿子用佛教用语取名？ 三刘禅字公嗣。名、字相配是古人取字的惯例。若禅字读chn，那它和嗣字有何关联？而若它读shn，则和嗣字成相辅相成的关系。一禅一嗣，一让一继。 四刘备一共有四个儿子

9、（包括养子刘封）这四个儿子的名字正是“封禅（shn）永理”。这是中国的古代的一个典故，现在许多三国的研究者称刘备早有称帝的野心也是从他的这四个儿子的名字作为根据之一的。 听读课文注意：1、字音、合理断句。2、句子的节奏、重音与感情。出师表mp3朗读出师表flash朗读1出师表flash朗读2把握句中停顿，应注意：然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者 2.不是一个词或一个短语的不能连读（读断）今/天下三分，益州疲弊1.一个词或一个短语不能拆开读（连读）结合课后练习一.朗读课文正音朗读，正音：先帝创业未半而中道崩殂c，今天下三分，益州疲弊b，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈xi于内，忠志

10、之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛b下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘hng志士之气，不宜妄自菲fi薄，引喻y失义，以塞s忠谏jin之路也。朗读，正音：宫中府中，俱为一体，陟zh罚臧zng否p，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。朗读，正音：侍中侍郎郭攸yu之、费祎y、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔b以遗wi陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨z之，然后施行，必能裨b补阙qu漏，有所广益。朗读，正音：将军向宠，性行淑sh均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督d。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行

11、hng阵和睦，优劣li得所。朗读，正音：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓qng tu也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓hun、灵也。侍中、尚shng书、长zhng史、参cn军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。朗读，正音：臣本布衣，躬耕于南阳，苟gu全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥wi自枉wng屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆f，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有yu一年矣。朗读，正音：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙s夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝

12、之明，故五月渡泸l，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶sh竭ji驽n钝dn，攘rng 除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌zhnzhu 损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。朗读，正音：愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰zhng其咎ji：陛下亦宜自谋，以咨诹zu善道，察纳chn雅言，深追先帝遗诏zho。臣不胜shng受恩感激。 今当远离，临表涕t零，不知所言。 当堂检测字音崩殂（ c ） 恢弘（ hng ） 妄自菲（ fi ）薄（ b ） 以塞（ s ） 驽钝（ n ）陟（ z

13、h ）罚臧（ zng ）否（ p ） 裨（ b ）补阙（ qu ）漏 郭攸（ yu ）之 费祎（ y ） 行（ hng ）阵和睦 长（ zhng ）史 猥（ wi ）自 夙（ s ）夜忧叹 以彰其咎（ ji ） 咨诹（ zu ） 以遗陛下（ wi ） 斟（ zhn ）酌（ zhu ）损益齐读课文1.读准字音2.把握节奏3.注意语调4.语速适中5.感情充沛解释词语，疏通文意第一自然段先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路

14、也。开创统一全国的大业完成一半分裂成三个国家人力疲劳，物力缺乏实在，确实懈怠宫廷内舍生忘死指边境代“先帝之殊遇”连词，表目的，以便，来志气，勇气过分地看轻自己适宜、恰当连词，表结果，以致。解释词语，疏通文意第二自然段宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。是整体奖励做忠诚之事、善事，即好事。（形名）的人评定，评判惩罚以便，来显示，表明公正严明偏袒或有私心解释词语，疏通文意第三自然段侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。因此来认为无论实行更多的益处、成效。解释词语，疏通文意第四自然段将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。通晓，精通。在过去称赞有才能大家商议军营指才能高的人，才能低的人。（形名）解释词语，疏通文意第五自然段亲贤臣，远小人，此先汉所