1、魏蜀吴西晋统一东晋五胡十六国,北魏、东魏;北 齐、北周;南方-宋齐梁陈,(图片三国全图、西晋全图、东晋全图、南 北朝全图)东汉末年黄巾起义和董卓之乱,乱世裂变 开始。先有魏、蜀、吴三国鼎立,到西晋统一,然后演变为离乱,北方由十六国割据进为 北魏、东魏、西魏、北齐、北周的嬗递,南方则是东晋、宋、齐、梁、陈的更迭。四魏合一,两晋合一,北齐、北周、宋、齐、梁、陈,简称魏晋六朝。,东晋,(公元317年公元420年)是由西晋皇室后裔 在南方建立起来的小朝廷,虽然在今天我们将 其作为一个朝代写进中国的古代历史,但事实 上东晋的统治范围却仅限于秦岭淮河以南的土 地,东晋时代,曾经内部四分五裂。东晋政权 维持
2、了长期的偏安统治,到公元420年被刘裕所建立的宋所取代,共享国103年,历4代11帝。在此期间,中国北方一直由后赵、前秦等控 制,并且这种局面一直持续了两个时代东 晋-十六国、南北朝近三百年的时间。,五胡乱华,五胡乱华是中国南北朝时期北方多个少数民族 大规模南下而造成与汉族政权对峙的时期。又 称永嘉之乱或五胡十六国。五胡是指匈奴、鲜卑、羯、羌、氐五个少数民 族。由于晋廷的腐败和汉官的贪污残暴,五胡在八 王之乱后纷纷举兵,史称五胡乱华。在西晋灭 亡后,华北地区战火纷飞,掠夺与屠杀不断。,十六国,十六国主要分布在华北地区和四川地区,共有成汉、前赵、后赵、前凉、前燕、前秦、后燕、后秦、西秦、后凉、南
3、凉、西凉、北凉、南燕、北燕及胡夏等国。,魏晋之际社会变革引起文化的变革文学建安风骨 经学玄学乱世裂变,世家大族(豪族)崛起,并拥 有私人武装。九品中正制的实施又加剧了 政治贵族化和权力分散。豪族庄园经济导 致的割据性使朝廷对学术的干预弱化。经 学的地位急剧下降。,建安七子,汉献帝最后的年号为“建安”(公元196年220 年)。建安年间(196220)七位文学家的合称。包 括:孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢“七子”之称,始于曹丕所著典论论文。这七人 大体上代表了建安时期除曹氏父子而外的优秀作者,所以“七子”之说,得到后世的普遍承认。七子中除 了孔融与曹操政见不合外,其余六家虽然各自经历
4、不 同,但都亲身受过汉末离乱之苦,后来投奔曹操,地位发生了变化,才有了安定、富贵的生活。他们多视 曹操为知己,想依赖他干一番事业。七子在中国文学史上具有相当重要的地位。他们与 三曹一起,构成建安作家的主力军。他们对于诗、赋、散文的发展,都曾作出过贡献。,建安风骨,【建安风骨】指汉魏之际曹氏父子、建安七 子等人诗文的俊爽刚健风格。汉末建安时期文坛巨匠“三曹”(曹操、曹 丕、曹植)、“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)继承了汉乐府民 歌的现实主义传统,普遍采用五言形式,以 风骨遒劲而著称,并具有慷慨悲凉的阳刚之 气,形成了文学史上“建安风骨”的独特风 格,被后人尊为典范。,短歌行,
5、对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沈吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。,经学的衰落,导致与之相连的名教也出现 危机。名教即礼教,是儒家政治思想的重要组成 部分,名即名份,教即教化。名教即通过上定名份来教化天下,以维护 社会的伦理纲常、政治制度,也就是“三 纲五常”之教。,名教:三纲五常,“三纲”是指“君为臣纲,父为子纲,夫为妻 纲”,要求为臣、为子、为妻的必须绝对服从
6、于 君、父、夫,同时也要求君、父、夫为臣、子、妻作出表率。它反映了封建社会中君臣、父子、夫妇之间的一种特殊的道德关系。“五常”即仁、义、礼、智、信,是用以调整、规范君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友等人伦关系 的行为准则。,社会裂变,名教斯文扫地:,1、“三纲”受到严重挑战。鲍敬言力主取消 国君,弥衡说父与子“譬如寄物瓶中,出则 离”。(教材P112)2、“五常”受到冲击。东汉尊礼贤之人的“下榻”气节(陈蕃待徐稚之礼)已荡然无存。3、社会奢靡成风,腐朽残暴。司马炎、司 马衷、何曾、王济、王敦、王恺、石崇等帝王 大臣豪族是奢靡腐朽残暴的典型人物。,二、玄学与魏晋风度,玄学 魏晋风度,魏晋玄学,中国魏晋
7、时期出现的一种崇尚老庄的思潮。“玄”这 一概念,最早出现于老子:“玄之又玄,众妙之 门。”王弼老子指略说:“玄,谓之深者也。”玄学即是研究幽深玄远问题的学说。豪族庄园地主、高官、名士在乱世裂变中没事做,坐 在一起谈古论今,谓之“清谈”,一时成为风气,叫 做“玄风”。魏晋时人注重老子、庄子和周易,称之 为“三玄”,而老子、庄子则被视为“玄 宗”。魏晋玄学的主要代表人物有何晏、王弼、阮籍、嵇康、向秀、郭象等。,玄学的基本内容和特点,1、以“三玄”为主要研究对象。玄学家一般以研究老子与庄子为 主,同时亦研究周易,并以老子、庄子注解周易。例如:王弼著的周易注与周易略例 两书,就是以老庄解周易的代表作。
8、,2、以辩证“有无”问题为中 心。,魏晋玄学把老庄哲学中的“有无”问题当作讨 论的中心课题。以何晏、王弼为代表的玄学贵 无派把“无”当作世界的根本和世界统一性的 基础。崇有论者裴頠则反对贵无思想,否认无能生有,认为有是自生的,自生之物以有为体。郭象也 反对无能生有,提倡万物自生独化之说。他认为世界是由众多的具体物构成的,“有”之外并不需要有一个“无”(绝对的无)作为 自己存在的依据。,3、以探究世界本体为其哲学的基本内容。秦汉时期的哲学,注重宇宙生成问题,魏晋玄学则主要讨论宇宙本体问题。玄学贵无派把“无”当作“有”的存在根 据,提出了“以无为体”的本体论思想。,玄学贵无派把“无”当作“有”的存
9、在根据,提出了“以无为体”的本体论思想。他们认为,在形形色色的多样性的现象背后,必有一个同一 的本体,否则多样性的现象就杂乱无章无以统一,并认为这个本体即是无。在他们看来,“有”不能作为自身存在的根据,“有只能依赖于本体“无”才能存在。郭象既反对“无中生有”说,亦反对有必“以无为体”说,主张有之自生说,并认为“有”是各个独自存在的,不需要一个“无”作为自己的本体。,4、以解决名教与自然的关系问题为其哲学 目的。先秦的老庄学以崇尚自然,反对名教(即儒家礼教)为基本特征,而魏晋玄 学的老庄学,除了阮籍、嵇康之外,总 的来说是以调和儒道、调和自然与名教 为根本目的。,王弼用以老解儒的方法注周易与论语
10、,把儒 道两者调和起来;他从本末有无的哲学理论出发,认 为名教是“末”,自然(即“无”或“道”)是“本”,名教是自然的必然表现,两者是本末体用的 关系,是统一的。郭象提出了名教即自然的理论,认 为“圣人虽在庙堂之上,然其心无异于山林之中”,并把身在庙堂从事名教政务,然其心则逍遥无为,叫 做“游外弘内”,所以道家的自然与儒家的名教是一 致的。阮籍、嵇康的老庄学与王弼、郭象的玄学有所 不同,表现了反儒的倾向。嵇康声称“每非汤武,而 薄周孔”,提出了“越名教而任自然”的主张。,5、以“得意忘言”为方法。,玄学的主要代表王弼、郭象等针对汉儒 支离烦琐的解释方法,强调在论证问题 时应注意把握义理,反对执
11、著言、象,提出“得意忘言”、“寄言出意”的方 法。,魏晋玄学的发展阶段,1、正始玄学(约240249)盛行于魏齐王正始年间,故名。代表 人物为王弼(226249)、何晏(?249)和夏侯玄(209254)。都是贵无 派。何晏人称“傅粉何郎”,企图齐一儒 道,调和自然与名教的矛盾。王弼宣称无 是自然,有是名教,“名教出于自然”。他们反复辩论清谈。,在魏晋时期,对言意关系的理解分歧较大,大 致有以下三种观点:一是荀粲的“言不尽意”论。认为儒家经典都是圣人之秕糠,如象外之 意,系表之言,蕴而不出,因此言不能尽意。二 是王弼的“得意忘言”论。强调认识问题主要 是把握义理,而不必执著言象。这对提高理论
12、思维水平有一定的积极意义,但也有否认言、象在深化义理认识中作用的倾向。三是欧阳建 的“言尽意论”。认为理得于心,非言不畅;物定于彼,非名不辨,主张言能尽意。,2、竹林玄学(约255263),竹林七贤的玄学。他们是:阮籍(210263)、嵇康(224263)、山涛(205283)、向秀(约227272)、刘伶(约221300)、王戎(234305)、阮咸(图片竹林七贤、嵇康像)。除了向秀,都属于贵无派,并极力反对名教。惟 有向秀主张自然与名教统一,合儒道为一,还提 出了万物“自生”、“自化”、各任其性的主张。他的自生自化自然观形成了由贵无向崇有过度的 中间环节。(嵇康和老大山涛山巨然、司徒钟会
13、的故事。五色散即寒食散),竹林七贤,3、西晋玄学(约263316),这时的玄学朝着两个方向发展。一是阮籍、嵇康的贵无方向,空虚颓废、嗜酒极欲、放浪形骸,最终使贵无派走向了没落。真正能代表 贵无派思想的只有王衍(256311)。二是向秀的崇有方向,以裴頠(267300)和郭象(257312)为代表。裴頠作崇有论,反对贵 无学说,“有”是万物存在和变化的基础。由此而 肯定了名教的作用。郭象作庄子注,融汇儒道,认为万物“自生”而“独化”,各自独立,不需要 任何条件。在思想上也主张“独化于玄冥之境”,自我欣赏自我陶醉,最终把崇有论也推向了极端。,4、东晋玄学(约317420),以张湛为代表。司马氏政权
14、南迁,社会 矛盾尖锐复杂,进一步导致思想上的空虚。超生死、得解脱的问题是这一时期玄学的 中心内容。张湛综合何晏贵无和向秀崇有学说,提出“群有以至虚为宗,万品以终灭为验”的 思想,认为“气散形朽”,人生短暂,所 以主张“肆情纵欲”、及时行乐的人生观。最终把玄学引入了绝境(反映了门阀士族 的没落)。,魏晋玄学-历史地位,魏晋玄学在中国哲学发展史 上占有重要的地位。它不仅上 承先秦两汉的道家思想,克服 了汉代经学的弊病,开创了糅 合儒道学说的一个新的哲学时 期,还对尔后的佛学,乃至宋 明理学都产生了深远影响。它 提出的“本末”、“体用”等 宇宙本体论思想,与西汉讨论 宇宙生成论的哲学相比,在理 论思维上是一个很大进
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