《故宫里的大怪兽》导读教学设计Word格式文档下载.docx

1、1、谈我们眼中的故宫出示故宫图片大家都去过故宫没？去过。同学们在“带着一本书去旅行”的活动中，走进故宫，了解了这座明清两朝的皇家宫殿，你对故宫有什么样的印象？预设：很大、壮观、房间很多、文物很漂亮2、引入主题，谈论故宫的传说或故事你听过关于故宫的故事吗？二、读书名提问题1、其实故宫中还有很多有趣的故事呢！（出示书的封面）齐读书名，提出疑问。你有什么疑问吗？故宫里怎么会有大怪兽呢？故宫里的大怪兽从哪里来的呢？故宫里有几个大怪兽？是啊，老师的心中也有很多的疑问呢!2、出示怪兽照片图片中你看到了什么？猜猜这是什么怪兽?三、读资料谈感受1、这些怪兽都是这本书中的角色，想不想去了解它们？学生阅读角色档案

2、2、交流资料内容。资料中你了解了什么？了解了书中都有哪些怪兽刚才图片中的怪兽是那读了这些资料你有什么感受？很神奇究竟发生了什么故事？故宫的怪兽不像我们想的那样四、看目录猜故事1、让我们快走进这本书，要想快速的了解这本书的内容应该先看什么？自 己读读、开火车读目录，要求声音洪亮，语速稍慢。2、点名读目录。这么多故事，你最想了解哪个故事？为什么？随机回答五、品片段猜情节1、品读精彩片段出示片段一，默读片段，你有什么想说的？猜测这是哪个怪兽的故事？、2、猜情节仙人和谁吃晚餐?仙人为什么在永寿宫做晚餐？这个觉得为什么会和仙人吃晚餐？3、介绍故宫里的怪兽书中描写的怪兽在故宫中都能找到原型，你去故宫的时候

3、注意过吗？其实这 些怪兽不仅仅出现在故宫,在我们国家志怪古籍山海经中就出现了很多怪兽， 这些怪兽都身怀绝技，我们古代的劳动人民在修建故宫时把这些怪兽雕刻在故宫 的建筑上，也是希望这些怪兽能守护故宫。出示图片，对比怪兽形象。4、介绍大怪兽在故宫的位置。你知道这些怪兽在故宫的哪个角落吗？出示怪兽地图，希望下次你去故宫的时候用心去找找这些怪兽，说不定你会 像书中的李小雨一样有一段神奇之旅呢！六、爱读书懂生活1、介绍几个其他怪兽和这套系列书籍其实这是一套系列书籍，一共有6本，讲述了很多很有趣、很神奇的故事, 你现在最想做的事情是什么啊？看故宫里的大怪兽2、想看书得先干嘛？买书，你们一般从哪里买书？那老师来考考大家会不会买书，出示图片学生选择谈理由。教师小结：看来同学们不仅是读书小达人，在生活中也是个小能手，那课下 我们快去读这套有趣的奇幻故事书吧!