部编版八年级语文上册教学工作计划文档格式.docx

1、通过本册教材教学，要求学生了解两种文体：记叙文和说明文；同时相应地了解两种表达方式：记叙与说明。从八年级上册开始，古诗文和现代文分编。古诗文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。本册古诗文课文的编排方式跟前两册显然不同；前两册是分散在各个单元里，每单元一篇；本册则是单独组元。这个变化表明：过去一年里的古诗文的教学只是“入门”的准备，而本册则是“入门”的正式启动。写作、口语交际与综合性学习。本册教材中写作有六个单元安排，体现出新版教材对写作的重视，并结合本单元课文文体特点进行写作；使学生能做到学以致用。口语交际安排了两个单元，分别是第一、五单元；与以往教材相比显示出

2、对口语交际的重视；综合性学习安排了三个单元，分别是第二、四、六单元。活动注重中国传统美德与文化的熏陶。四、教学目标（一）掌握和运用知识能力的目标:1、掌握八年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。2、学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文语感打下基础。3 、了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。4、培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。（二）情感态度价值观目标：在语文的教学过程中，要进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人

3、生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。五、教学重、难点1、要求学生掌握八年级（上）阶段要求掌握的生字词的音义,并学会运用。2、学习本册书上的课文,完成本学期的教学任务。3 培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的学习方法。4、培养学生语文朗读能力,使之能有感情的朗读课文,为培养学生语文语感打下基础。5、大量阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量。6、指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。7、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。六、教学措施1、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。2、营造轻松、活泼的自主学习

4、氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。3、改进自己的教学方法，用新课程理念指导教学，及时发现教学中的问题， 并进行反思。4、指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。5、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。6、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。7、强化作文方法指导。作文教学以学生“写自己”为主线，贴近生活实际， 富有生活气息，灵活命题，形式多样；尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。8、发动学

5、生自主学习。学生实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层分组，建立若干学习小组；抓好学习小组建设，发挥不同层次之间的学生互学互惠，尤其关注低起点水平的学生，力争整体提高。单元课时时间安排1消息二则毛泽东课文内容我三十万大军胜利南渡长江 /七、教学进度安排第一单元人民解放军百万大军横渡长江/毛泽东2. 首届诺贝尔奖颁发3. “飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记/11 新闻之窗夏浩然、樊云芳4一着惊海天/蔡年迟、蒲海洋活动：新闻采访写作：学写消息口语：讲述我的一位朋友5藤野先生/鲁迅6回忆我的母亲/朱德第二单元7美丽的颜色/艾芙居里12 人格之魅8列夫托尔斯泰/茨威格学写传记综合性学习：人

6、无信不立9三峡/郦道元第三单元10短文两篇与谢中书书/陶弘景记承天寺夜游/苏轼14山川之美11与朱元思书/吴均12唐诗五首景物描写要抓住特征16昆明的雨/汪曾祺语言要连贯我们的网络时代17中国石拱桥/茅以升18苏州园林/叶圣陶第五单元19. 蝉/法布尔20. 梦回繁华/毛宁13说明之笔说明事物要抓住特征复述学习语文的那些事转述亲人的嘱咐名著导读：昆虫记21孟子二章富贵不能淫天降大任于是人也22愚公移山/列子第六单元23周亚夫军细柳/司马迁经典之粹24诗词五首表达要得体身边的文化遗产课外古诗词诵读红星照耀中国13. 背影/朱自清14. 白杨礼赞/矛盾第四单元人间之情15散文两篇 永久的生命/严文井我为什么而活着/罗素112017/9/1