天津市高校创新创业教育方案汇编Word下载.doc-附件Word下载.doc

1、7. 天津师范大学 -0528. 天津职业技术师范大学 -0599. 天津外国语大学 -06710. 天津商业大学 -07711. 天津财经大学 -09212. 天津体育学院 -10413. 天津音乐学院 -11114. 天津美术学院 -11815. 天津城建大学 -12616. 天津天狮学院 -13717. 天津外国语大学滨海外事学院 -14218. 天津体育学院运动与文化艺术学院 -16119. 天津商业大学宝德学院 -16920. 天津医科大学临床医学院 -17521. 南开大学滨海学院 -18022. 天津师范大学津沽学院 -18923. 天津理工大学中环信息学院 -20424. 北京

2、科技大学天津学院 -21425. 天津大学仁爱学院 -22126. 天津财经大学珠江学院 -23127. 天津市大学软件学院 -240天津科技大学深化创新创业教育改革的实施方案 高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。为了全面贯彻落实国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见（国办发201536号）及市教委关于贯彻落实深化高等学校创新创业教育改革的实施意见的通知（津教委201524号）的精神，制定我校深化创新创业教育改革的实施方案。 一、总体要求（一）指导思想全面贯彻党的

3、教育方针，落实立德树人根本任务，坚持创新引领创业、创业带动就业，主动适应经济发展新常态，以推进素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和政策保障为支撑，促进高等教育与科技、经济、社会紧密结合，加快培养富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍，为建设创新型国家、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的人才智力支撑。（二）基本原则1.坚持育人为本，提高培养质量。把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口，树立先进的创新创业教育理念，面向全体、分类施教、结合专业、强化实践，促进学生全面发展，提升人力资本素质，努力造就大众

4、创业、万众创新的生力军。2.坚持问题导向，补齐培养短板。把解决高校创新创业教育存在的突出问题作为深化高校创新创业教育改革的着力点，融入人才培养体系，丰富课程、创新教法、强化师资、改进帮扶，推进教学、科研、实践紧密结合，突破人才培养薄弱环节，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。3.坚持协同推进，汇聚培养合力。把完善高校创新创业教育体制机制作为深化高校创新创业教育改革的支撑点，集聚创新创业教育要素与资源，统一领导、齐抓共管、开放合作、全员参与，形成关心支持创新创业教育和学生创新创业的良好生态环境。（三）目标“十三五”期间，形成科学先进的创新创业教育理念，做实创新创业教育，取得有效实施创新创

5、业教育的经验。到2020年建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的创新创业教育体系，人才培养质量显著提升，学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强，投身创业实践的学生显著增加。二、主要任务和措施（一）完善人才培养质量标准。基于本科专业类教学质量国家标准和博士、硕士学位基本要求，进一步明确本科、研究生创新创业教育目标要求，使创新精神、创业意识和创新创业能力成为评价人才培养质量的重要指标。修订学科（领域）专业人才评价标准，细化创新创业素质能力要求。结合办学定位、服务面向和创新创业教育目标要求，制订本校学科（领域）、专业教学质量标准，修订人才培养方案。（二）创新人才培

6、养机制。探索建立需求导向的学科专业结构和创业就业导向的人才培养类型结构调整新机制，促进人才培养与国家战略、经济社会发展、创业就业需求紧密对接。深入实施“行业卓越人才计划”，多形式举办创新创业教育实验班，科教结合协同育人。探索建立校校、校企以及国际合作的协同育人新机制，积极吸引社会资源和国外优质教育资源投入创新创业人才培养。厚基础，重融合，探索交叉培养创新创业人才的新机制。优化研究生培养类型结构，制定科学合理的培养方案，创新研究生培养模式。探索本硕博连读培养机制，进一步促进科研项目创新成果的产生。（三）健全创新创业教育课程体系。 创新创业教育有机融合于知识传授与专业教育等过程中，调整课程设置，更

7、新课程内容。建设学科专业导论、学术研讨、学科前沿、创造学、就业创业指导等创新创业教育专门课程群。引进优质在线开放课程，完善在线开放课程学习认证和学分认定制度。支持教师制作或编著体现创新创业教育的在线课程10门和教材30部。打通培养研究生一级学科或专业类下相近学科专业的基础课程，开设跨学科专业的交叉课程。培养方案体现课程共享，合理配置教学资源，给予研究生更多自由度，硕士、博士的所有课程对全校的各学科的研究生开放，学生可以根据自己的兴趣选择不同层次的课程。（四）改革教学方法和考核方式。广泛开展启发式、讨论式、参与式教学，课堂教学结合工程实际、融入国际学术前沿发展内容。改变教学工作量核算系数，积极推

8、进小班化教学，注重培养学生的批判性和创造性思维，激发创新创业灵感。成立学生学习状态研究机构，运用大数据技术，掌握不同学生学习需求和规律，为学生自主学习提供更加丰富多样的教育资源。根据课程性质，设计不同考核方式，注重考查学生运用知识分析、解决问题的能力。加强研究生教学质量评价，以评促改。定期开展研究生课程体系、培养方案质量评价，学术学位注重学术创新能力评价，专业学位注重职业胜任能力评价。（五）强化创新创业实践。加强专业实验室、虚拟仿真实验室、创新工作坊、实验教学示范中心和工程训练中心的建设，促进实验教学平台开放共享。建设天津科技大学GENS BOX（玑瑛公社）创新创业服务实践基地，作为创业教育实

9、践平台，建好一批校院系三级大学生校外实践教育基地、科技创业实习基地和研究生创新实践基地。与企业合作，深入实施大学生创新创业训练计划，扩大覆盖面，促进项目落地转化。积极组织和承办各类科技创新、创意设计、创业计划等专题竞赛。鼓励和支持学生成立创新创业协会、创业俱乐部等社团，自主举办创新创业讲座论坛，开展创新创业实践。（六）改革教学和学籍管理制度。设置合理的创新创业学分，纳入培养体系。建立创新创业学分积累与转换制度，建立学生创新创业档案，发挥教授治学的作用，积极评价学生创新创业活动情况。探索学生创新创业导师制度。实施弹性学制，放宽学生修业年限，允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业。设立创新创业奖学

10、金，并在相关评优评先、研究生推免等项目中优先考虑优秀创新创业的学生。（七）加强教师创新创业教育教学能力建设。将中青年教师企业工程实践纳入专业技术职务评聘的基本条件，指导学生创新创业成绩显著的教师在专业技术职务评聘和绩效考核上给予考虑。鼓励教师开展创新创业教育研究，并作为教学改革项目立项。建好创新创业教育与创业就业指导专职教师队伍。强化研究生导师培训，提高导师指导研究生创新创业的责任意识和能力。聘请校外优秀人才，联合讲授某些课程，指导学生课程设计、毕业设计（或研究生学位论文）和科技创新活动，制定兼职教师管理规范。鼓励学院选派教师到企业挂职锻炼，从事校企合作项目研发。加快完善学校科技成果处置和收益

11、分配机制，提高科技成果产业化率和教师带领学生创新创业的积极性。（八）改进学生创业指导服务。建立健全学生创业指导服务专门机构，整合学校资源，引进外部优质资源，对自主创业学生实行持续帮扶、全程指导、一站式服务。健全持续化信息服务制度，建立学校信息服务平台，为学生实时提供国家政策、市场动向等信息，并做好创业项目对接、知识产权交易等服务。编制专项培训计划，联合一些教育培训机构、行业协会、群团组织、企业共同开发创业培训项目。（九）完善创新创业资金支持和政策保障体系。优化经费支出结构，多渠道统筹安排资金，设置专项资金或基金，支持创新创业教育教学，资助学生创新创业项目。投资一定额度专门设立研究生教育创新计划

12、项目，继续实施优秀博士学位论文创新基金项目。三、组织领导（名单略）天津工业大学创新创业教育改革实施方案 深化高校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、推进高等教育综合改革、促进高校提高人才培养质量的重要举措。为全面贯彻国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见（国办发201536号）的精神，落实市教委关于贯彻落实深化高等学校创新创业教育改革的实施意见的通知的要求，进一步推动学校创新与创业教育工作，特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以学生为中心，以提高人才培养质量为核心，以创新教育为切入点，以专业结合、强化实践为特色，以创新创业项目和活动为载体，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和政策保障为支撑，深化创新创业教育改革；坚持创新引领创业、创业带动就业，积极推进“大众创