部编版小学语文三年级下册期末复习(修改语段(有答案Word文件下载.docx

1、4. 复查。改完后我们还要对所改的地方进行仔细检查，把改好的话反复读，以确保正确无误。 参考答案：今天我读了一篇童话故事卖火柴的小女孩。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。小女孩的命运实在是太凄惨了。读了童话以后，我的心情久久不能平静。修改 2：明天，我们既将毕业。这学期，我们学习更加勤奋刻苦了。我们经常阅读的世界名著有鲁滨逊漂流 记、三国演义和少年文艺。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我写的一篇读后感“我 眼中的诸葛亮”发布在创新作文上。修改病段是考查学生的综合修改能力，一般有改错别字、病句、错标点，有时还有格式的错误（如书 信），有时也有顺序错乱等情况。一定要通读全

2、段，然后再一句一句地找，一句一句地改。参考答案：“既将”改为“即将”，“勤奋”“刻苦”删去一个，“和少年文艺”改为“等”，“ 和写作水平”改为“，提高了写作水平”，“ 我眼中的诸葛亮”改为“我眼中的诸葛亮“发布”改为“发表”。修改 3：在书香江苏读书活动中，通过网上读书，使我们认识了海伦凯勒、鲁滨逊、孙悟空等众多 人物形象，我写的一遍读后感“我也想当回诸葛亮”刊登在新语文学习上，我们班还被评为“阅读先 进班级”的光荣称号呢。在“书香江苏”读书活动中，通过网上读书，我们认识了海伦凯勒、鲁滨逊、孙悟空等众多人物形 象，我写的一篇读后感我也想当回诸葛亮刊登在新语文学习上，我们班还被评为“阅读先进班级

3、” 呢。修改 4：暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了微风。雷电紧跟着闪电，震得窗户直响。 雨哗哗地下起来，越下越大。向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。7（1） 检查病句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的 修改要求。找出病因是修改病句的前提。（2） 先主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主（主干、谓、宾）， 看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正：然后再检查附加成（分定、状、 补），把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。（3） 修

4、改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增（增加字词），删（删去多余字词短语），调（调整字 词的顺序），换（更换其它字词）。不能另造新句。“气候”改为“天气”；“蜜”改为“密”；“刮起了微风”改为“刮起了狂风”；“雷电”改为“雷声”； “看不见”和“看不清”对调。修改 5：这学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了“简爱”“鲁滨逊漂流记”等课外书，这些书的内容和中心都很丰富。大量的阅读使我们加强了见识，开阔了视野。 我们班还被学校受予“课外阅读先进班级。”1. 两个“” 改为 ，“”和“等”不是放在句末，它后面还有“课外书”三字，所以不能删去等字，只能删去“”。“内容丰富和中心都很丰富

5、”改为“内容很丰富，中心很明确”“加强”与“见 识”搭配不当，“授予”与“先进班级”也搭配不当，可将“授予”改为“评为”或在“先进班级”后加“的称号”。修改 6：学校的课外活动正是五花八门。春天，我们带着锅、盆、碗、蔬菜等炊具到郊外野餐；夏天，我们在 碧波荡漾的湖水中游泳；秋天，老师带我们到公园尝菊，冬天，我们开展长跑活动。2. 把“正”改成“真”；把“五花八门”改成“丰富多彩；”把“、蔬菜”删掉；把“尝”改成“赏；”把“菊”后面的“，”改为“；”。修改 7：今天，我怀着无比振奋的心情前往北京人民大会堂领奖。参加这次颁奖大会的同学和少先队员来自祖国各地：上海、山东、江苏、云南等省市。人民大会堂

6、气派非凡，我满 怀着对文学的热爱之情走上领奖台，从被誉为儿童文学经典阅读点灯人的梅子涵爷爷手中接过获奖证书。 此时此刻，我有许多话想对梅子涵爷爷说，但我一句话激动得也讲不出。拍照片时，随着相机的咔嚓声， 我高高地举起证书，那难忘的一刻被记录了下来。综合修改是小学阶段语文练习中的一个重要题型，也是一大难点，同学们必须好好掌握。做综合修改时一定要细心，动笔之前要反复读句子，弄懂这段话的主要意思。做时可按以 下步骤进行：首先找出病句，分析病因，对症下药，逐一修改，接着订正句子中的错别字和错标点，最后 再读上两遍，查漏补缺，争取把句子中的每一个错误都找出来改正确。把“振奋”改成“兴奋”；把“和少先队员

7、”删掉；把云南后面的“”删掉；“儿童文学经典阅读点灯人”上加“”；“一句话”与“激动得”对调一下“；随着相机的咔嚓声”与“我高高地举起证书” 对调一下。咔嚓改成“咔嚓”。修改 8：胡老师对我们要求十分严厉。一天，她把批改完的作业本发下来，我接过来，注视了一眼，顺手塞进 书包。胡老师说：你把做错的题改过来了吗？我慢不经心地回答“：没有。”胡老师严重地批评了我。我只好把作业本拿出来，把错题重新又做了一遍。从此，我逐渐养成了认真改正作业中的错误。修改一段话要根据题目要求提示或分值找准共有几处错误，可多找不可少找。一般说来错别字、标点、 病句三方面的错误都有。胡老师对我们要求十分严格（此处为词语搭配不

8、当，要求和严格搭配。）一天，她把批改完的作业本发 下来，我接过来，看（此处为用词不当）了一眼，顺手塞进书包。胡老师“说你：把做错的题改过来了吗？（直接引用说话的内容要加上双引号）我漫（此处为同音形近字混淆）不经心地回答“：”胡老师严厉（此处为词语搭配不当）地批评了我。我只好把作业本拿出来，把错题重新（此处词语“重新”和“又” 重复）做了一遍。从此，我逐渐养成了认真改正作业中的错误的习惯（此处为句子不完整。）修改 9：敬爱的吴老师： 您好！我们即将就要毕业。在这永别的日子里，友谊的可贵我感到了。想想六年来朝夕相处生活在一起的老 师和同学们，心中很感动。千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师。祝老

9、师身体建康，一切顺利。学生：马小虎2010 年 5 月 16 日修改是一项语文基本功。修改病段是对学生综合能力的检测，它不同于修改病句，不能孤立地看某一 句话，应联系上下文的意思进行修改。（ 一） 初读语段，掌握大意俗话说，词不离句，句不离段。段是由句子按一定的逻辑顺序组成的，一段话往往就表达一个意。因 此，就必须通读全段，知道这段话有几个句子组成，每个句子的意思，从而就掌握了全段的大意。修改语 段不能改变本段的意思。（ 二） 细读语段，查找病句细读就是仔细地读，必须做到眼到、口到、心到，一定要逐字逐句地读，仔细查找每句话出现的问题。 如：用词不当，前后矛盾，词序颠倒，句子不完整等，这些都和修

10、改病句一样，但必须联系上下文修改， 除此以外还应注意。1 错字、丢字、错词、添词等现象。如：“身体建康”的“健”写成了“建。”“ 在这永别的日子里”里“永别”是永远不见，明显与段意不符，应改成“分别。2 标点用错，有的语段中的标点乱用一气，改变了愿意，也有的一句话可能用了逗号或分号，不是一 句话的却用了句号，叹号等，因此一段段话中标点符号，也必须仔细琢磨，联系上下文判断。如“：千言万 语化为一句话，感谢母校、感谢老师。”中的逗号应改成冒号。3 语序的颠倒。“友谊的可贵我感到了”中主谓宾的颠倒，就改成“我感到了友谊的可贵。4 特殊格式。写信的称呼要顶格写，以示尊敬；结尾先写署名，后写日期。这些在

11、本段中都出现 了。（ 三） 再读语段，查缺补漏修改后再读全文，看看是不是全改完了，修改后的句子是否通顺，合乎逻辑，有没有出现新的问题，以 保证准确无误。1. “敬爱的吴老师”要顶格写；2. “即将”与“就”重复，删去其中的一个；3. “永别”应改成“分别”；4. “友谊的可贵我感到了”应改成“我感到了友谊的可贵；5. “朝夕相处”与“生活在一起”重复，删去其中的一个；6. “感动”用词不当，可改成“激动”；7. “千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师”。中的逗号应改成冒号；8. “身体建康”的“健”写成了“建”；9. “2010 年 5 月16 日”与“学生：马小虎”位置颠倒，应调换。修改

12、10：学校开展了丰富多采的校园生活，跳蚤书市这一天到来了，同学们高兴地欢呼起来。其中，我映 象最生的要数换书的场面了，哪天阳光灿烂，每个同学脸上多带上微笑。他们忙得口开心了：有的手上拿 的，有的胳膊下夹得，有的嘴里不停地叫着“快来换好书啰！错过就没机会了。修改病句，首先要认真读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错 误的原因，继而找到解决的方法，准确修改。注意不能疏漏，且要作最小幅度的修改，此外还要准确使用 修改符号。常见修改错误有：1. 避免同音字、形近字混同。如句中“丰富多采”改为“丰富多彩，”“ 哪天”改为“那天”。2. 成分残缺，找出缺少“谁”、“什么”，给

13、以添加。3. 前后矛盾，找出相矛盾的点，删去或者改掉其中一个。4. 标点符号的使用。特别是引号。5. 前后搭配不当。如“开展生活，”应是“开展活动”。6. 归类不当。“采”改为“彩”；“生活”改为“活动”；“跳蚤书市”用引号；去掉“高兴地；” “映”改为“印”； “生”改为“深”；“哪”改为“那”；“不停叫着”后为冒号。修改 11：音乐课上，老师请小红独唱“快乐的节日”这首歌。因为小红的声音有些嘶哑，所以她唱得很认真。 这时有些人轻声讨论起来，小红却一点儿也不注意，继续唱着。一曲唱完，老师首先第一个鼓起了掌，教 室里顿时暴发出一阵热烈的掌声。综合改错，主要是从病句、错别字、错标点等方面考虑。快乐的节日，这是一首歌的题目，应该是书名号而不是引号。声音嘶哑和唱得认真之间是转折关 系，“因为、所以”要改成“虽然、但是。”“讨论”和“注意”属于用词不当，应改成“议论”和“在意。” “首先”和“第一个”意思重复，要删去一个。掌声暴发，应该是“爆。