初一下册历史知识点总结浙教版Word下载.docx

1、3、隋的灭亡：*引起农民起义，公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。、隋朝经济的繁荣“开皇之治”1、表现：激增，垦扩、粮仓丰实。2、原因：国家统，社会安定;隋帝励精图治，发展产;统治者提倡节俭。3、隋帝在位时期，国家统、安定，民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋帝的统治为“开皇之治”。三、运河的开通1、的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。2、开通原因：隋帝在位的多年，国家治理得较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通运河具备了经济实。隋朝国家统，使隋炀帝有征发百万的可能性。有前代开凿的段古运河为基础。3、时间、物：隋炀帝从605年起，开通了条纵贯南北的运河。4、中、起始点：

2、以洛阳为中，北达涿郡，南余杭。5、长度及地位：全长两千多公，是古代世界最长的运河。6、四个组成部分（北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。7、连接五条河流（北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。8、流通七省区：（略）9、开通的作：有利于维护国家统和中央集权，促进了我国南北经济的交流。第2课 “贞观之治”、唐朝的建618年，李渊建唐朝，定都长安。李渊就是唐祖。思考：秦亡汉兴，隋亡唐兴，有什么共同之处?秦亡汉兴，隋亡唐兴的相同点：秦隋都是在完成统后很快灭亡的。秦隋后期都爆发了规模的农民起义，灭亡的原因都是统治者残暴道，政治暗，滥民，经济倒退，民活困苦，社会盾尖锐。汉唐的兴起都是统治者吸取前朝

3、的教训， 都出现了繁荣的局并且都成为影响当时世界的国;汉唐两朝初的统治者，都勤于政事，轻徭薄赋，发展产，都整顿吏治，任贤良。、“贞观之治”1、唐太宗采取的主要措施：吸取隋亡历史经验教训，重视民群众的量。重视发展产，减轻农民的赋税劳役。崇 尚节俭，节制享受欲望。合并州县，整顿吏治。任贤才、虚纳谏：“房谋杜断”;魏征为谏。兴学校，发展科举。 2、效果：唐太宗统治时期，政治较清明，经济发展较快，国逐步加强。历称当时的统治为“贞观之治。3、评价：唐朝是我国历少有的封建盛世。唐太宗居安思危，以史为鉴的开明思想和政治远见，在中国封建帝王中是罕见的。唐太宗采取系列改措施，有利于社会的发展，符合历史发展的趋势

4、，促成了“贞观之治”的出现。贞观之治为唐朝进盛时期“开元盛世”奠定了基础。较汉武帝与唐太宗的历史功绩项汉武帝唐太宗政治实推恩令，削弱诸侯国的势，加强中央集权;重视才吸取隋朝灭亡的教训，勤于政事，虚纳谏;发展科举经济将铸币权和盐铁经营权收归中央，亲临治理黄河，重视兴修利重视发展产，减轻农民的赋役和徭役军事派卫青、霍去病反击匈奴，夺取河套和河西廊，使匈再与西汉对抗在西域设置管辖西域的政和军事机构-安西都护府思想化罢黜百家，独尊儒术，在长安兴办太学重视才培养，扩充国学规模，增加学员。民族关系两次派张骞出使西域把成公主嫁给松赞布，促进唐蕃友好中国古代出现治世的原因：政策因素：农民战争的作（农民起义迫使

5、统治者调整统治政策）。政治交往因素：民族间融合和中外交往的加强。群众作：民的勤劳动。个体作：杰出帝王将相的个政治品质。三、皇武则天1、我国历的皇帝。晚年称帝，改国号为周。2、武则天当政期间，继续实唐太宗发展农业产、选拔贤才的政策，社会经济进步发展，国不断增强。称她的统治“政启开元，治宏贞观”。第3课 “开元盛世”、“开元之治”唐宗即位以后，“励精为治”：任贤才（姚崇）;重视地吏治;注意节俭。这些改措施，使得开元年间的政局为之 新，史称“开元之治”。、盛世经济的繁荣1、农业：兴修型利程。农耕技术提：稻泛采育秧移植。茶叶产的发展：唐朝出现了世界上第部茶叶专著茶经，作者陆被后称为“茶神”。饮茶之风开

6、始在唐朝盛兴。产具的改进：出现新的农业具曲辕犁;创制新灌溉具筒车。业：丝织业：花品种多，技术超。陶瓷业：越窑青瓷、邢窑瓷、唐三彩（世界艺的珍品）。商业繁荣：的都市：长安、洛阳、扬州、成都。长安城：城内分为坊和市，坊是居民宅区，市为繁荣的商业区。唐都长安是各民族交往的中，也是座国际性的都市。4、“开元盛世”：唐宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，明显增加，唐朝进了全盛时期，历称为“开元盛世”。5、封建社会经济繁荣和发展的共同原因：继承性因素：前朝经济基础的继承。社会环境因素（政治因素）：社会安定。政 治因素：国家统、政治清明。经济政策因素：统治者调整经济政策，励发展产。经济交往因素：民

7、族间的经济交流和中外交往的加强。群众作：产（科技）因素：产技术新（产具是产中最为活跃的因素），利的兴修。第4课 科举制的创、科举制的诞1、隋帝时，开始分科考试的法来选拔官员，以分科举取代了魏晋以来九品官的制度。隋朝为什么要采科举考试的办法选拔官员?师：科举制创前（魏晋以来），族制度和九品中正制是做官的基本条件。官员多只能从门权贵中选拔，权贵弟论优劣都可以做官，许多有真才实学的不能为朝廷和国家出。官员的选拔权集中在地权贵中，不利于中央集权。利考试选拔官员。普通读书和贫穷家的弟可以愿报名参加官府的考试，这样就扩了选官范围，选官权也就牢牢控制在中央中。2、隋炀帝时，正式设置进科，按考试成绩选拔才。我国科举制度正式诞。3、意义：从此门弟不的读书，可以凭才学做官;选拔官吏的权，从地集中到朝廷。、科举制的完善1、唐朝科举制度常设的考试科很多，以进和明经两最为重要。唐朝时期完善科举制度的关键物是唐太宗、武则天和唐宗。2、唐太宗：扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。3、武则天：开创殿试和武举。4、唐宗：丰富考试的内容，诗赋成为进科主要的考试内容。物贡献隋帝开始分科考试的法选拔官员诞阶段隋炀帝正式设置进科，科举制正式诞唐太宗扩充国学的规模，增加考试的数完善阶段武则天增设殿试、武举唐宗丰富考试的内容：诗赋成为进科主要的考试内容。