学生手册评语(打印版)Word格式.docx

1、绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜 力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令 你满意的。加大你的自控能力，会更出色 的。课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里， 你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁， 成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体 的海洋中，你将会收获更多的快乐。一直以来你总是认真学习，积极工作，尽自己的 努力把学习和工作做好。由于目标明确、态度认 真，因此成绩也不错。但学习时要注意方法，并 要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有 更多的同学信任你、支持你。加油干吧，你一定 会更加出色。你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束 自己。你渴望为班级争光，但又缺

2、乏勇气与胆量、 能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏 顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有 不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功 的基石，你能得到成功的喜悦！在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都 不相信你自己，谁还会信任你呢？老师想把这句 话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很 不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己， 不断地锻炼己。走出自己的小空间，接纳同学， 相信以前活泼的你会回来的，力口油，身边的同学 都愿意与你交往的，我等你的表现。你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大 优点，作业基本能按时完成，有强烈的好奇心， 可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老

3、师提 出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解， 也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希 望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力， 如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令你满 意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步， 而且能在一些细节方面管好自己，把握好自己的 今天和明天。相信自己， 大胆变现自己，你会更加出色的，力口油！你活泼乐观，自信心强，是你的最大优点，作业 能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课 管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深 思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的 发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短， 做个人见人

4、爱的好学生。你很聪明，也是好问的学生，通过你的努力，这 学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心” 这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的 你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！ 相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友 的。大胆表现自 己，你会发现你的进步会更大的。成绩上不是很稳定，书写也比较潦草，老师觉得 你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力 些，成绩和书写的进步会令你满意的。老师希望 你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细 节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集 体活动都能参加，并为班级争得了荣誉，但成绩 还不够理想，自制力

5、相对弱，课外时间利用率不 高。“人最大的敌人就是自己，望你能战胜自 己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命 给予你的只是武器，生活给予你是战场，要*自己 打个漂亮的战！你活泼乐观，自信心强，有强烈的好奇心，是你 的最大优点，可惜的是你上课管不住自己，不守 纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表 自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回 答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好 学生。你的作业整洁， 成绩总是保持优良，若能敞开心扉，大胆表现自 己，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快 乐。你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁， 但你平时贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学 业；

6、你积极参加班集体活动，你喜欢的事能很认 真地完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣， 今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未 来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战 呢？开劈自己人生的道路不能借助别人的力量， 老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力， 脚踏实地，无怨无悔过好今天。聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热 情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并 能做好组织工作，深得老师的信任。望今后能以 更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强 的实力迎接未来的挑战。生命 给予你的只是武器，生活给予你是战场，要*自 己打个漂亮的战！你听说过这样一句名言吗？不积度步，无以至千 里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可 走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能 学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不 要荒废了你良好的天资。一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作， 尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、 态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方 法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样 就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧， 你一定会更加出色。你其实是愿意上进的学