小学阅读考级方案Word下载.doc

1、3.学习默读，做到不出声，不指读。4.能初步借助读物中的图画进行阅读。5.诵读课外阅读书，在阅读中积累词语和自己喜欢的成语、格言。背诵优秀诗文20篇，课外阅读量不少于2万字。6.阅读浅近的童话、故事，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，乐于与人交流。7.诵读儿歌、童谣，能展开想象感受语言的优美。8.喜爱图书，爱护图书。1、小学生必背古诗词1020首2、一、二册课本优美片段1、拼音版安徒生童话2、猜猜我有多爱你3、爷爷一定有办法4、弟子规5、你看起来好像很好吃、6、聪明儿童经典名著画库西游记1、小企鹅心灵成长故事（五册）2、游戏中的科学3、舒克和贝塔历险记4、小学生一定要知道的200个寓言故

2、事5、动物世界大百科6、影响孩子一生的101个经典童话二学士2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；4.借助读物中的图画进行阅读。5.结合上下文和学生的生活实际了解课文中的词句的意思。诵读课外阅读书，在阅读中积累词语和自己喜欢的成语、格言。背诵优秀诗文40篇，课外阅读量不少于3万字。6.阅读浅近的童话、故事，对感兴趣的任务和时间有自己的感受和想法，乐于与人交流。7.能展开想象感受语言的优美。8.认识课文中常用的标点符号.在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。9.喜爱图书，爱护图书。1、小学生必背古诗词140首2、三、四册课本优美片段1、注音版格林童话2、逃家小兔3、中华成语故事

3、4、小布头奇遇记5、伊索寓言、6、小猪唏哩呼噜7、木偶奇遇记8、了不起的狐狸爸爸9、洋葱头历险记10、宝葫芦的秘密1、大个子老鼠小个子猫2、阿凡提的故事3、吹牛大王历险记4、中国少儿小百科5、丁丁历险记6、彼得潘7、雷锋的故事8、影响孩子一生的101个经典神话9、哪吒传奇10、爱丽丝奇境漫游记三准硕士二千1.在喜欢阅读，感受阅读的基础上会用流利的普通话朗读课文，并逐步学会默读，做到不出声，不指读。2.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情景，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。3.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。4

4、.认识课文中出现的标点符号，在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。5.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于20万字。1、小学生必背古诗词155首2、五、六册课本优美片段1、三字经2、夏洛的网3、长袜子皮皮的故事4、中华上下五千年5、小学生一定要知道的200个神话故事6、神笔马良7、绿野仙踪8、小巴掌童话9、帅狗杜明尼克10、稻草人1、大林和小林2、狐狸列那的故事3、尼尔斯骑鹅旅行记4、中国经典寓言故事5、海底两万里6、童年7、一千零一夜8、活了一万次的猫9、世界100文明奇迹10、山海经四硕士五千1.喜欢阅读，会用流利的普通话朗读课文，会默读，做到不

5、出声，不指读。2.能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。3.阅读浅近的童话、寓言、故事，诵读儿歌、童谣、和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。4.在朗读中，会用句号、问号、感叹号表达不同的语气。5.背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于40万字。6.当看到某一事物时，能用自己平时学到的词语说一段连贯的话。1、小学生必背古诗词170首2、七、八册课本优美片段1、寄小读者2、张天翼童话3、昆虫记4、爱的教育5、假如给我三天光明6、影响世界的100位名人成才故事7、中国民间故事8、高士其科普童话9、中华经典：论语10、世界上下五千年

6、1、十万个为什么（天文、地理等）2、中外名人故事3、皮皮鲁传4、克雷洛夫寓言5、八十天环游地球、6.笨狼的故事7、西顿野生动物故事集8、中国神话故事9、中华经典笠翁对韵10、世界100自然奇观11、海蒂12小鹿斑比五准博士八千1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会默读，对文中不理解的地方能提出疑问。3.能初步联系上下文，理解词句意思，能借助字典理解生词。4.能初步把握文章内容，体会文章表达的思想感情。5.能在课文中及课外阅读中积累词、句。6.诵读优秀诗文60篇。7.养成读书看报习惯，课外阅读总量不少于70万字。1、小学生必背古诗词185首2、九、十册课本优美片段1、父与子2、水浒传

7、3、森林报（春、夏、秋、冬全四册）4、城南旧事5、童年6、西游记7、小王子8、窗边的小豆豆9、增广贤文10、红楼梦11、乌丢丢的奇遇12、秘密花园13、第三军团1、冰心儿童文学新作获奖丛书：象母怨、蓝花、钟声、青鸟飞过；2、秦文君文集3、女儿的故事4、格列佛游记5、好兵帅克6、一千零一夜7、飞翔的教室8、中华经典大学9、蓝鲸的眼睛10、科学的发现11、水孩子12、青铜葵花六博士一万1用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2学会默读，对文中不理解的地方能提出疑问。3能联系上下文理解词句意思，借助字典等方式理解生词。4能初步把握文章内容，体会文章表达的思想感情5能在课文中及课外阅读中积累词句，能写

8、出简短通顺的读后感。6.诵读优秀诗文70篇。7、养成读书看报习惯，课外阅读总量不少于100万字。1、小学生必背古诗词1100首2、十一、十二册课本课本优美片段1、草房子2、三国演义3、绿山墙的安妮4、钢铁是怎样炼成的、5、苏菲的世界、6、海底两万里7、狼王梦8、汤姆叔叔的小屋、9、红岩10、鲁滨逊漂流记11、哈利波特、12、荒野的呼唤、13、汤姆索娅历险记14、柳林风声15、中国兔子德国草16、老人与海1、根鸟、2、王子与贫儿、3、莎士比亚戏剧故事、4、走进自然5、呐喊、6、名人传、7、小兵张嘎、8、小游击队员、9、海的女儿、10、我要做好孩子、11、骆驼祥子12、朝花夕拾、13、简爱、14、

9、繁星.春水、15、艾青诗选、16、布谷鸟的夏天17、泰戈尔诗课内阅读考级的内容即朗读指定课本优美片段，背诵指定课文，诗词等；课外阅读考级的内容即学校推荐的经典古诗文、必读书目和选读书目，其中以经典古诗文和必读书目为主。每个等级都规定学生必须背诵出一定数量的格言警句、古诗、优秀文章等，读完规定数目的课外读物或拼音读物，撰写一定数量的读书笔记，并达到一定的阅读总量，在此基础上强调读书习惯和计划阅读，然后申请参加考级，把阅读考级制真正落到实处。三、考级形式和方法。（一）考级形式：学生阅读考级以口试的形式进行，首先是自我介绍，第二是背诵古诗、背诵或朗读指定课文优美片段，第三是师生交流阅读情况，包括指定

10、阅读（指定阅读书中段落）、复述故事（或回答问题）、评价人物（或事件）、限时阅读（从第五级起将增加学生阅读速度的测试，第五级学生应达到的阅读速度是每分钟400字以上，第六级学生应达到的阅读速度是每分钟500字以上），第四是评委现场评分，亮牌通过。阅读考级满分10分，仪表1分（端庄大方，有礼貌）；内容把握4分（对所考察内容回答，准确，具体，有自己的独特理解）；情感把握2分（能正确、流利、有感情地朗读精彩句段，正确把握情感基调）；口语表达3分（能认真倾听，完整清晰地表达自己的观点），达到8分即为合格。（二）考级方法：1学校将在每个学期进行一次考级活动，先由学生本人向本班的语文任课教师提出考级申请，老

11、师根据学生平时阅读量，读书笔记等情况考察推荐，由教科研处统一安排考试，统一颁发证书。2、考级申报将打破年级界限，学生可根据其实际阅读量有针对性地申报相应级别。3除完成各级阅读规定的阅读量外，还要完成一定数量的读书笔记，能认真地谈出自己的感受，有一定的见解和认识；对已读书目，能准确回答所提出的问题或说出文章的主要内容；读、背、回答问题均口齿清楚，声音洪亮，表现自然大方。4每次考核由教师、家长及高级别的学生担任评委，委员可根据班级考级的实际情况随时调整，以此鼓励全体学生积极投入到读书活动中来，掀起读书热潮。5学校将组织成立考评小组，各小组制定出具体的考级办法和考核的内容。6学生课外阅读的书籍参照语文课程标准推荐的书目，以学校推荐为主。其中学校推荐的考级必读书目是每一个考级学生必须要阅读的书目，没有阅读完必读书目的学生不得申请参加课外阅读考级。选读书目的阅读量，以教师日常检查摘抄、读后感、读书评论等进行确定。四.激励评估机制学校将为一至六级考核合格的学生统一颁发相应的考级证书。考过二级的学生可获得“阅读考级小学士”称号，达到四级的学生可获得“阅读考级小硕士”称号，达到六级的学生可获得“阅读考级小博士”称号。各班的教室进行装饰，贴上获得考级证书或称号