护理人员分层级培训计划4Word下载.docx

1、3 .护士毕业后第一年为轮转期，须 加强临床护理实践，以临床护理工 作为主，获得护士执业资格证后， 也需在上级护士的指导下完成护理 工作。4 .参加护理部和科室组织的业务 学习。1 .科室每月进行理论和技 术操作考核。2 .护理部每月抽查二基培 训内容掌握情况。3 .护理部不定期抽查技术 操作。N2级护士1 .新进护士能很快熟悉本 院本科室环境。2 .具有熟练的基础护理技 能。3 .熟悉各专科护理理论、护 理要点及护理技术。4 .掌握各专科治疗仪器的 操作方法（如心电监护仪、 呼吸机、输液泵等）。5 .掌握各专科疾病的病情 观察要点。6 .掌握各专科疾病的主要 治疗药品的给药方法、常用 剂量及

2、毒性反应。1 .新护士进院前必须接受护理部 的岗前培训和服务规范训练。各科 室由护士长做好环境、规章制度与 各类工作职责的介绍。2 .鼓励通过自学考试、参加业大等 方法达到护理大专水平。3 .护士长有计划地组织专科操作 讲座与示范，并安排低年资护士专 科技术操作机会。1.5年以下的护士科室每 月进行理论考核。2 .每月进行技术操作考 核。3 .护理部每月抽查二基培 训内容掌握情况。4 .护理部不定期抽查技术 操作。Ns级护士1 .具有较坚实的基础医学 理论和专科理论知识及熟 练的护理技能。2 .熟悉危重病人的观祭方 法，并掌握急救技能。3 .掌握专业的新知识、新 技术、能运用护理理论、技 术和

3、护理程序，对病人进行 身心整体护理。4 .具有一定的护理管理、预 防保健及教学的能力。1 .多安排危重病人抢救的配合工 作，做好抢救记录，并不断总结抢 救经验。2 .担任临床学生及新进护士的带 教工作。3 .鼓励通过自学考试、参加业大等 方法达到护理大专水平。4 .组织专题护理查房。1 .每月参加科室的技术操 作考核，每季度参加科室的 理论考试。N4级护士1 .具有坚实的基础医学理 论知识并精通专科护理理 论及技木。2 .能解决本科护理专业上 的疑难问题，指导重危、疑 难病人护理计划的制订与 实施。3 .不断更新却识，能在管 理、教学、科研中发挥骨干 和指导作用。4 .具有课堂教学及临床带 教

4、能力，能组织本科的护理 查房和护理会诊。5 .能写出有一定水平的论 文。6 .逐步达到副主任护师的 任职条件。1 .担任临床学生及新进护士的带教 工作。2 .组织专题护理查房，安排讲授各 科常见病知识。3 .有计划地选送到院外进行培训学 习。1 .每月参加科室的技术操 作考核，每半年参加一次理 论考核。仁寿县第二人民医院修订日期：2013年12月30日N0级护士（1-2 年）1、新进护士能很快熟悉本 院本科室环境。2、护士毕业后第一年为试 用期，需掌握基本理论、基 本知识、基本技能与临床实 践相结合。3、具有熟练的基础护理技 能。1、新护士进院前必须接受护理部的 岗前培训和服务规范训练。各科室

5、 由护士长做好环境、规章制度与各 类工作职责的介绍。2、新护一年内各班轮转，熟悉各 班工作内容，熟悉全部基础护理操作。3、新进护士两年内安排各科轮转。4、鼓励通过自学考试、 参加业大等 方法达到护理大专水平。5、参加护理安全教育。1、新进护士岗前培训率达100%。2、新护士诧前进行基础护 理操作抽查，考核所有急救 仪器的操作规程，合格后方 可上岗。3、每月考核一项基础护理 操作，科护士执行，护理部 每月对科室护士进行抽考， 考核成绩与考评挂钩。4、常规进行医院感染相关 知识的培训。5、护理部每月进行一次基 础护理操作考试、基础专科 理论考试。N级护士（3-5 年）1、具宿较坚实的基础医学 理论

6、和专科理论知识及熟 练的护理技能。2、熟悉危重病人的观祭方 法，并掌握急救技能。3、掌握健康宣教知识、与 病人的沟通技巧。4、掌握各专科疾病的主要 治疗药品的给药方法、常用 剂量及毒性反应。1、做好疾病知识及健康宣教指导。2、严格执行病人的一切治疗护理。3、掌握所管病人的一切治疗护理资 料，在职责范围内随时解答病人疑 问。4、对所管床位的病人进行每日查 房，每周与管床医生进行一次查房。1、进行早晨查房，与病人 进行自我介绍及简单的交 谈沟通。2、进行床头交班，出现特 殊情况及时向主管护士交 班。3、负责接收新入院病人， 做好入院宣教。4、主动向病人提供检查结 果。5、利用治疗、护理的时间 对病

7、人进行健康宣教。6、护理部每月进行一次基 础护理操作考试、基础专科 理论考试。（6年护士、 护师）1）6年护士： （1） 专业知 识：了解护理职业道德，护 理工作的组织，规章制度， 护理质量监测，护理立法等 方面的知识，巩固所学的护 理理论知识，掌握所在科室 专业理论知识，了解本学科 的发展状况，学习现代知 识，了解护理专业的最新发 展。（2）技能：掌握临床护理 基本操作技能，掌握急、危 重病人的抢救配合及监护， 学会使用临床各种仪器设 备，独立运用护理程序，对 病人实施整体护理，独立完 成各班次工作，掌握各种护 理文件书写，初步学习临床 护理教学工作的方法和技 巧，了解病房管理工作。（3）带

8、教工作由各病区安排带教老师 进一对一。临床科室轮转与集中培 训相结合。6年护士 ： （1）科内根据个人 特长，结合工作需要，分组进行护 理工作。（2）科室应有计划.有步骤地安排 业务学习、小讲课及组间轮转。（3）鼓励自学或参加本科及大专的 深造，也可以脱产学习等方法进修， 以达到护理大专水平。（4）每人每年撰写护理论文 1-2 篇。（4）能有效指导护生的临床实习。1 .完成基础护理理论考试 每年小次，操作考试1 次，成绩达标。2 .参加院护理部组织的、 科内、病区内业务学习。3,每季理论考核一次、技 能考核一次（专业理论、操 作技能、服务态度、带教能 力等方卸）。4 .能胜任本护理单元各岗 位

9、工作，能应用护理程序对 患者实施整体护理。5 .通过主管护师晋升考试， 达到主管护师任职资格。2013年12月30日参加各类讲座和自学相 结合。2）护师：（1）具有综合护理能力和熟 练的专科护理技能（如心电 监护、心肺复苏、输液泵应 用等）。（2）具有较扎实的基础医学 理论和专科护理知识，掌握 专业的新知识和新技术。（3）熟悉危重患者的观察方 法，掌握急救技能，掌握配 合专科抢救的知识和技能。（4）具有f的带教临床实 习生的工作能力。（5）能运用护理理论、 技术和 护理程序实施整体护理。具有综合护理能力和专科 护理技能（如监护、康复 等）。可结合工作需要与个 人特长，使之发挥教学、科 研或管理

10、才干，达到主管护 师的任职水平。（1）参与临床护理工作。（2）参与临床实习护生、轮转护士、 进修护士的临床带教工作。（3）参加院内、院外护理继续教育学 习和各种形式的护理学术活动。N3级护士（高年资护 师、主管护师）1 .具有本专业系统的基础 理论和专业知识，掌握国内 本专业先进技术，并能在临 床实践中应用。2 .具有扎实的基础医学理 论和专科护理知识和处理 本专业复杂问题的能力。3 .具有一定的带教临床实 习生的工作能力和护理管 理能力。4 .参加护理继续教育学习。5 .具有指导和组织本专业 开展护理科研的能力，具有 指导和培养卜一级护理人 员的工作和学习的能力。1 .参与临床护理工作。2

11、.承担临床护理管理工作，如承担护士长、科室总带教老师等工作。3 .参与临床护理带教工作，如实习 护生、轮转护士、进修护士临床带 教王作。4 .参与护理科研课题的设计与研究 工作。5 .参加市内、院内外护理继续教育 学习、院网络学习和各种形式的护 理学术活动。1 .完成基础护理理论考试 每年1次，成绩达标。2 .参与院护理部组织的、 科内、病区内业务学习讲课 任务。每年完成护理学继续 教育25学分。3 .承担院内、科室内教学 工作，至少每年3学时临床 教学如小讲课、示教等。4 .积极撰写护理论文并争 取发表或参与科研课题工 作。5 .能胜任护理管理、护理 教学或专科护士的岗位工 作。（副主任护

12、师）具有良好的职业心理素 质、高尚的护理职业道德， 慎独、敬业精神。熟练掌握本专科疾病的 护理常规，本科室常见急、 危、重症抢救，掌握专科疑 难杂症的救治原则及护理 进展。熟练掌握常用仪器的性 能、操作技能、维护和f 的排除故障能力。掌握心电 监护、吸引器等抢救仪器的 作用。侧重病房教学和管理工作。参加科内、院内的业务学习，完 成每年继续教育学分。理论知识学 习以自学为主，承担本科室专科理 论、操作考试的出题工作。能承担本科室专科护理操作的技 能训练，并能够进行示范。每年至少完成1次科室业务讲座 或护理查房，并指导卜级护士的护 理查房或讲座。主持完成本科室护理质量、护理 不良事件分析改进工作。主持病区 内的护理科研，作。参加院理论、操作技能考核合格。每年根据科室教学计划完成情况，综合评估教学效果、教学目标完成情况。对科室及医院培训工作 能够提出建议，不断改进培 训方法。掌握护理质量控制标准，护理风险控制措施。具有护理教学、护理管理 能力，能承担病房教学工 作，有指导下级护士的能 力。能够及时总结工作经验， 开展护理科研，逐步达到副 主任护师水平。护士长1 .具有全面的专科理论知 识，能熟练地掌握本专业技 术操作，处理较复杂的专业 技术问题。2 .掌握本专业临床新进展。 新业务并能在临床实践中 应用。3 .具有一定的带