1、2坚持锻炼身体，积极参与活动，体验锻炼的乐趣。3培养勇敢的精神和坚强的毅力，逐步养成爱锻炼的习惯。活动准备：1行走指示标记、地面直线形成的迷宫、各种走、跳的图示2纸箱一只、信一封、小脚印若干3兔子头饰、音乐伴奏带健康歌、故事磁带不怕冷的大衣。活动过程：一、开始部分。（幼儿头戴兔子头饰扮作兔宝宝）教师：“兔宝宝，太阳公公出来了，我们出去做操吧。”在健康歌的伴奏下，做热身运动。二、基本部分：学习各种走、跳的技能。1冬天到了，天气真冷呀，兔宝宝，你们冷吗？不过，妈妈有一件不怕冷的大衣，穿上它，就一点也不冷了。你们想不想有一件不怕冷的大衣？妈妈今天带你们一起去找“不怕冷的大衣。”2请幼儿思考：小脚有什
2、么本领？你会用小脚怎样走和跳？请幼儿示范，其他幼儿一起模仿走、跳的动作。3观察图示，学习各种新的走、跳的技能。（1）教师：小脚还有什么不一样的走、跳方法?（2）幼儿思考后，教师出示各种走、跳的图示，引导幼儿观察，尝试学一学。在观察的过程中，引导幼儿区分单、双脚，区分脚尖的方向和运用到的部位。（3）幼儿在直线上自由练习各种走、跳的技能。三、寻找“不怕冷的大衣”。1、教师和幼儿一起观察地面直线形成的迷宫，激发幼儿寻宝的兴趣。2、教师和幼儿一起寻找不怕冷的大衣，在寻找的过程中引导幼儿注意观察行走指示标记，并按要求一个接一个地进行走、跳。3、取出纸箱中的物品一封信。教师打开信，将信中的话读给幼儿听：孩子们，看你们头上汗滋滋的，不怕冷的大衣不就穿在你身上吗？引导幼儿理解信的内容，让幼儿知道冬天要积极参加锻炼活动,多锻炼身体。冬天要不怕冷,做个勇敢、坚强、有毅力的孩子。4、由一名幼儿带领原路返回。四、结束部分。1教师：“现在你们还觉得冷吗？你们现在已经有了这件不怕冷的大衣了。想一想，我们刚才做了什么事，才得到这件不怕冷的大衣的？2欣赏故事不怕冷的大衣。4 / 4
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