部编语文三年级下册：第八单元习作：这样想象真有趣优选ppt课件PPT文件格式下载.pptx

1、1.你最想写哪种动物？2.这种动物的特点是什么？3.如果要让这种动物发生改变，你想让 它哪方面的特点发生改变？4.它可能来到什么地方，遇到谁，发生 什么有趣的故事？Page 8例如：例如：1.我想写猫。2.猫的特点是抓老鼠。3.让猫变得比老鼠还小，成为老鼠的捕食对象。4.让猫掉进老鼠洞，来到老鼠的世界，被老鼠 追杀Page 9写之写之时时1.为自己的作文起一个有趣的题目；2.开篇说清楚自己要写的动物是什么，在 什么情况下发生了惊天大逆转；3.注意把变化后动物的神奇经历写具体。Page 10写完后写完后把自己的习作读给同学听，写同一 种动物的同学还可以互相交流哦！Page 11Page 12佳文

2、欣赏Page 13爱美的刺猬小姐刺猬小姐特别爱打扮，每次出门前都要左涂涂，右抹抹，上瞧瞧，下看看，确认很多遍后才出门。每 当她走在门前的小道上，总能吸引来其他小动物们羡 慕的目光，她得意极了！动作描写、侧面描写，表 现出刺猬小姐爱美的特点。这天，她像往常一样，打扮得漂漂亮亮地在森林里 散步。突然，一只老虎从背后冒出来，吓得刺猬小姐竖 起了全身的硬刺保护自己。可是过了好久，她一点也没 感觉到危险。她小心翼翼地收起硬刺，却发现老虎还在 她的面前，正当她准备再次竖起硬刺时，老虎说：“美 丽的刺猬小姐，我并不觉得你是最漂亮的。”Page 14“你胡说，我每次出门都精心打扮，大家都夸我是 最漂亮的。”刺

3、猬小姐很生气。“那是他们骗你的，跟 你说实话吧，如果你把身上的硬刺摘掉，那样你会更加 漂亮。”老虎谄媚地说。听完后，刺猬小姐觉得老虎说 得很有道理。于是，她到理发店剃掉了身上所有的硬刺。老虎与刺猬的对话，强调 了刺猬小姐爱美的特点。Page 15当她再次来到树下散步时，埋伏很久的老虎，张开了血盆大口。这时的刺猬小姐流下了悔恨的 眼泪，可是一切都来不及了。引发读者思考故 事中蕴含的道理。Page 16写法指导Page 17抓住特征展开想象1.明确所描写动物的主要特征。刺猬全身长满了硬刺、遇到危 险时用硬刺保护自己2.想象会发生怎样的故事。刺猬失去刺的刺猬会发生什么 样的故事呢？3.构思故事框架。

4、刺猬爱美老虎说刺猬身上的刺难看刺 猬剃掉自己的刺变得更加美丽被老虎吃掉Page 18素材宝库Page 19鼠目寸光牛鬼蛇神虎视眈眈兔死狐悲龙飞凤舞蛇蝎心肠马到成功羊肠小道猴年马月鸡毛蒜皮投鼠忌器老牛舐犊放虎归山狡兔三窟画龙点睛画蛇添足万马奔腾亡羊补牢沐猴而冠闻鸡起舞抱头鼠窜小试牛刀龙腾虎跃乌飞兔走蚂蚁迈开大长腿，大摇大摆地走到一棵大树前。呵，这棵树在它面前简直显得太小。只见蜗牛像一阵风一样跑了出去，几秒钟就到达 了终点。小动物们都惊呆了，不可思议地看着蜗牛。Page 20太阳刚刚露出红红的大圆脸，大公鸡像往常一样，张开嘴巴，准备用嘹亮的歌声唤醒小动物们，可他突 然发现自己竟然发不出一点声音。小

5、动物们现在都喜欢去狐狸先生的超市买东西，还很热情地与狐狸先生打招呼、聊天，狐狸先生心里 美滋滋的。他终于知道：一个人的诚信有多么重要。Page 21下下课课啦啦Page 22程标准 为轴心，着力 从学生 成长，发展与 生活实 际出发，从学 生思想 品德发 展的现 状、问 题和需 要出发，教育 学生做 负责任 的公民，学生 有意义 的生活，从而 培养出 一代“四有”新人。我都上 过，所 以我对 他们是 比较熟 悉的。这一届 学生的 学习也 是很不 平衡的，尖子 生有，但不多，中等 生较少，后进 生占了 大部分。很多 学生学 习目的 不明确，学习 态度不 端正，学习兴 趣不高，整体 综合素 质不高

6、。知识点，学生 能够灵 活的应 用和理 解所学 的知识，学会 考试的 一些方 法和技 巧，有 效的提 高学生 中考考 试的学 习成绩。教研 组教师 精诚合 作、取 长补短、资源 共享、注重实 效，以 集体的 力量确 保学科 优势。调动学 生学习 的兴趣。的主题 与形式 来引领 学生生 活，促 进学生 品德发 展。意义，提升对 自我、他人、社会的 认识，逐步形 成正确 的世界 观、人 生观、价值观 和基本 的善、恶、是、非观 念，学 做负责 任的公 民。中，注 重课内 课外相 结合，鼓励学 生在实 践的矛 盾冲突 中积极 探究和 体验，落实为 学生的 道德践 行，促 进思想 品德的 形成与 发展。德自主、健康 发展。程标准 为轴心，着力 从学生 成长，发展与 生活实 际出发，从学 生思想 品德发 展的现 状、问 题和需 要出发，教育 学生做 负责任 的公民，学生 有意义 的生活，从而 培养出 一代“四有”新人。