高校智慧校园建设整体解决方案Word下载.docx

1、4.2 建设目标194.3 建设策略214.4 建设特色224.4.1 新技术的使用224.4.2 面向服务的建设原则27第五章系统整体设计305.1 系统设计依据305.2 系统结构设计305.2.1 总体技术架构305.2.2 系统功能结构325.2.3 系统网络结构335.3 系统功能设计335.3.1 智慧校园的统一管理平台功能335.3.2 面向校园管理的功能345.3.3 面向校园教学的功能345.3.4 面向校园生活服务的功能34第六章项目建设内容356.1 智慧校园统一管理平台356.1.1 系统概述356.1.2 系统功能356.1.3 系统实现366.2 高效的校园管理38

2、6.2.1 校园通信网络386.2.1.1 校园信息网络设计386.2.2.2 校园数据传输专网设计476.2.2.3 校园 WI-FI 网络设计536.2.2.4 网络安全解决方案586.2.2 校园安全监控646.2.2.1 概述646.2.2.2 校园安全防范系统总体设计656.2.2.4 视频监控系统666.2.2.5 联网报警系统706.2.2.6 电子巡更系统726.2.2.7 统一通信系统736.2.2.8 安全管理平台756.2.3 建筑设备自动化系统776.2.3.1 系统概述776.2.3.2 系统总体设计806.2.3.3 系统功能模块816.2.4 视频会议系统886.

3、2.4.1 系统概述886.2.4.2 系统总体设计906.2.5 门户网站936.2.5.1 系统概述936.2.5.2 总体规划946.2.6 教务管理系统996.2.6.1 系统概述996.2.6.2 总体规划1006.2.7 校园 OA 办公系统1046.2.7.1 系统概述1046.2.7.2 总体规划1056.2.8 校园信息安全管理1086.2.8.1 系统概述1086.2.8.2 总体规划1086.2.9 校园能源管理1156.2.9.1 系统概述1156.2.9.2 总体规划1166.2.10 校园资产管理1186.2.10.1 系统概述1186.2.10.2 总体规划119

4、6.2.11 校园地理信息系统（GIS）1226.2.11.1 系统概述1226.2.11.2 总体规划1236.3 智能的教学过程1266.3.1 交互式多媒体智能教室1266.3.1.1 系统概述1266.3.1.2 系统结构1276.3.1.3 系统功能1276.3.1.4 系统参考配置1306.3.2 远程教育系统1306.3.2.1 系统概述1326.3.2.2 系统结构1326.3.2.3 系统业务实现流程1336.3.2.4 系统功能1346.3.2.5 系统参考配置1356.3.3 虚拟实验室1366.3.3.1 系统概述1366.3.3.2 系统组成1376.3.3.3 系统

5、功能设计1376.3.4 电子考场1406.3.4.1 系统概述1406.3.4.2 系统结构1406.4.3.3 系统功能1416.3.5 教育教学资源共享库1416.3.5.1 系统概述1416.3.5.2 系统实现原则1416.3.5.3 系统建设内容1436.3.5.4 系统建设要求1436.3.6 职业培训与技能鉴定管理系统1456.3.6.1 系统概述1456.3.6.2 功能简介1476.3.6.3 开发设计1506.3.7 实训教学管理系统1516.3.7.1 系统概述1516.3.7.2 系统分析1516.3.7.3 系统功能1536.4 幸福的校园生活1556.4.1 校园

6、一卡通1566.4.1.1 系统概述1566.4.1.2 校园一卡通系统与功能1586.4.2 数字图书馆1666.4.2.1 系统概述与系统升级1666.4.2.2 系统介绍1666.4.2.3 系统组成1666.4.3 校园电视广播1686.4.3.1 有线电视系统1686.4.3.2 校园 IP 广播系统1706.4.4 校园信息发布系统1776.4.4.1 系统概述1776.4.4.2 系统组成1786.4.4.3 系统功能应用1796.4.5 校园公共应用系统1806.4.5.1 车辆管理系统1806.4.5.2 信息查询系统1836.4.6 校园医疗1856.4.7 校园环境监测系

7、统1856.4.7.1 系统目的1866.4.7.2 系统功能186第七章项目实施建议1877.1 项目建设步骤1877.2 项目组织管理196第八章项目运维管理197第九章效益与风险分析1999.1 效益分析1999.2 风险分析200第十章投资估算20210.1 投资估算范围20210.2 投资估算202第一章概述1.1 项目背景当今世界各国，以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争日趋激烈，而且将长期存在。这种竞争在很大程度上决定于人才的数量和质量，而人才竞争的实质是教育的竞争。教育要与我国经济社会发展的战略目标和战略步骤相适应，才能为我国社会主义现代化建设提供足够的人才支持。为了实现这一

8、目标，就必须深化教育改革，更新教育观念，改革教育内容和方法，逐步建立适应21 世纪经济社会发展和现代化建设需要的新的教育体系。因此，教育事业发展的根本出路在于改革。改革的内在动力，一方面来源于现代信息技术在教育领域的渗透和应用，大大地改变了教育的技术手段和方式；另一方面是来自社会经济发展的迫切要求。其中以信息技术在教育领域的全面运用为核心的教育信息化为推动教育的改革和发展提供了有利的时机和条件，校园信息化建设历程也不断演进。某某市的教育事业随着油田建设的发展而稳步发展，多年来，逐步形成了完整的教育体系。教育信息化水平也在逐年提升，全市的教育现代化进程不断推进。2009 年，某某市委、市政府领导

9、提出了将某某打造成世界石油城的初步设想。2015 年12 月 17 日，某某市某某党委九届七次全委会审议通过了关于推进某某市跨越式发展和长治久安的意见，正式确定了打造某某世界石油城的规划。该意见提出了到2020 年，年产原油的能力要达到1600 万吨以上，年产天然气的能力要达到100 亿立方米，把某某建设成为油气生产基地、油气技术服务基地、炼油化工基地、国家石油战略储备基地、技术工人培训基地以及机械制造基地；发展三大产业金融产业、信息产业、旅游产业；搭建两大平台高品质的城市，最安全的城市。二是靠培养。因此，技术工人培训基地的建设成为了重要的基础性工程。市委、市政府提出的“六大基地”、“三大新兴

10、产业”和“两大平台”，共同打造“世界石油城”的战略构想为某某市的发展前景勾画出了一幅绚丽的蓝图，同时对人才培养也提出 了更高的要求。在六大基地建设中，石油资源是前提，人才是关键。人才的来源一是靠引进，1.2 项目概述某某学校基地将建成由政府、企业、学校三方联办的职业教育基地。建成后直接服务于某某地方经济，为某某乃至西部和中亚地区石油石化行业培养所需的熟练技术工人、高技能 人才和科研人才，将是一个集科研、学历教育、职业技术培训、石油旅游为一体的大型职业 教育基地。建设和办学目标突出“石油”和“实训”两大特色，职业教育覆盖石油石化专业及相关专业，建立起从大学专科、本科、工程硕士等多层次学历教育培养

11、体系。职业培训贯 通钻、采、炼、输等石油石化行业。为某某及西部地区石油石化企业培养所需的熟练操作工和高技能人才。最终目标是建立某某工程技术学院，发展成为具有国际影响力的石油技术人 员培养基地。某某学校基地占地总面积约 480 公顷。总建筑面积约 60 万平方米；总投资估算约 43亿元。预计到2020 年在校人数达到1.5 万人规模，到2025 年在校人数达到2 万人规模。某某学校基地有教学设施、生活设施、实训设施、公共设施、体育设施和培训设施等六大类建设项目。包括：公共教学楼、院系教学楼、宿舍、食堂、专业实训基地、行政办公楼、 图文信息中心、国际交流中心、体育馆、学生活动中心、培训认证中心等一

12、批建筑，整个建设过程将分期进行，分步实施。未来的某某学校基地主体将由现在的某某学校和某某学校组成，基地将分别承担职业学历教育和职工技能培训等各项任务。第二章项目建设必要性2.1 建设的必要性（1） 智慧校园建设是教育信息化发展的必然趋势信息化是将信息作为构成某一系统、某一领域的基本要素，并对该系统、该领域中信息的生成、分析、处理、传递和利用所进行的有意义活动的总称。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的需求，教育信息化是将信息作为教育系统的一种基本构成要素，并在教育的各个领域广泛地利用信息技术，促进教育现代化的过程。经过 20 多年的发展，我国的教育信息化从无到有

13、、从弱到强，呈现出发展速度快、使用效率比较低、教育信息资源管理分散和信息化人才队伍与优质资源比较短缺的特点。目前，我国教育信息化的发展还处于粗放型阶段，硬件环境大投入应用效果的低产生是当代教育信息化发展进程中的主要矛盾。信息技术仅仅作为一种演示工具而存在，对教育的 影响远未达到预期的目标。虽然教育和科研计算机网及以卫星视频系统为基础的现代远程教育网络平台已初步形成。但由于目前网络传输速度太慢，宽带网等远程教学信息传输的速度和稳定性不高等原因，仍不能满足人们的需求。有鉴于此，在国家中长期教育改革和发展规划纲要中，国家将把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2025 年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育服务体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。21 世纪是一个知识、信息、通信的时代，是以高新技术为核心的知识经济占主导地位的时代。业界专家分析认为，未来，我国教育信息化将朝着教学信息资源整合、教育信息化管