试题题库-—现代汉语试题库及参考答案全套Word文档格式.docx

1、 附加式合成词是由 组合而成的。13、复合式合成词有_种类型，它们是 、 、 、 、 。14、一种语言里所有的词语的总和叫做 。这里的“词语”指 和各种性质作用大致相当于词的 ，在现代汉语中就是指成语、 、 、 等。15、 是词的物质外壳， 是词的内容。16、词义是对客观事物的 反映，它包含着人们对客观事物的认识。17、“鬼”、“神仙”等词的意义是对客观世界的 反映。18、 是词义中的主要部分，词还有附属的，也可称作 。19 、义项是词的 。只有一个义项的词是 ，具有两个或两个以上义项的词是。20、词的本义是词的 意义，基本义是词的 的意义，引申义是 的意义，比喻义是 的意义。21、同音词是指

2、在现代汉语普通话中 、 、 都相同词，它可以分为和 两大类。22、义素是构成词义的 ，也就是词义的 ，所以又叫 或 。23、语义场就是通过 的对比，根据它们词义的 或 划分出来的类。24、同义词主要有两种类型。一是 。二是 。25、同义词的辨析可以从三个方面进行，一是，二是 ，三是 。26、反义词是指 的词。从意义关系上区分，反义词有两类：一类是，另一类是 。27、“呆板”在“不聪明、反应慢”的意义上同 一词构成反义关系。28、基本词汇是词汇的 部分，它长期存在着，并且为 提供基础。29、基本词汇的三大特点是 、 、 。30、一般词汇包括 、 、 、 和 等 。31、汉语吸收其他语言的词语有两

3、种做法： 和 。一般所说的外来词只指 ，不包括 。32、熟语包括 、 、 等，它们的格式和构成成分 ，它们的意义往往 。在使用上，它们的性质和作用相当于_。33、成语具有以下基本特征：一、 ，二、 。34、请将下列成语的缺字填上：委_求全黄_美梦响_行云得_望蜀名_其实重蹈_辙_ 发难数天崩地_直_了当真知_见35、惯用语以_个字的居多，并且大都是 结构的短语。36、词义演变的途径有以下几种：一、 ，二、 ，三、 。37、普通话词汇规范化工作主要有：第一，第二 ，第三 ，第四 。二、判断题1 词和短语的区别在于词能独立运用的最小的语言单位,短语不是独立运用的最小语言单位。2、词代表的音节前后可

4、以停顿。3、现代汉语与古代汉语词的形式相同，都是双音节词占优势。4、“大海”和“大浪”都是短语5、在一个单音节语素构成一个词的情况下，一个汉字表示的是一个词， 这时一个汉字和一个词是相当的。6、词与词汇的关系是个体与集体的关系，无论如何，词汇不能用来指单个的词。7、“蝴蝶在西双版纳的森林里飞舞。”这句话里包含了7 个语素。8、单纯词是由单音节语素构成的。9、联绵词的两个音节连在一起才有意义，不能分开去解释各个音节的意义。10、三个音节以上的单纯词绝大多数是音译词。11、合成词都是由两个语素构成的。12、“老式”、“老大爷”中的“老”是词根。13、“刚刚”、“馍馍”、“断断续续”都是重叠式合成词

5、。14、“盼头”、“白头”、“船头”中的“头”都是词缀15、“割草机”是偏正式合成词。16、“怯生生”、“慢腾腾”中的“生生”、“腾腾”是词缀。17、“仓猝”是双音节合成词。18、专有名词的词义没有概括性。19、词义除包括概念意义之外，还包括附属色彩。20、现代汉语中，多义词是多数，单义词是少数。21、词的引申义只指从原始义或基本义引申出来的意义。22、单义词没有歧义，不少科学术语、鸟兽、草木、器物的名称都是单义词。23、多义词和同音词都是用同一语音形式表示多个意义。24、“怪脾气”的“怪”和“怪好看”的“怪”是同音词。25、“吉他”和“六弦琴”是一对等义词。26、“辽阔”与“宽阔”的不同主要

6、在形状特征和适用对象上。27、多义词的同义词，必须各个义项相同相近。28、“出席”与“缺席”是一对极性反义词。29、词在使用过程中产生了新义不算出现了新词。30、译外来词的时候，必须完全遵照原有的语音形式来译。31、有一部分行业语往往既存在专门的意义，又有普通的意义。32、熟语之所以成为词汇学的研究对象，就在于人们常把它当做词一样的语言单位来使用。33、汉语的成语都是四个字组成的。三、单项选择题1、语素是A、最小的语音单位B、最小的意义单位C、最小的语音语义结合单位D、能独立运用的最小的意义单位2、“员、祖、乡、分、妊、严”中包含的自由语素是A、乡、分、严B、祖、分、严C、祖、乡、分D、员、分

7、、妊3、“一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表A、一个词B、两个词C、三个词D、只代表音节，不代表词4、下列各组词中全部是联绵词的是A、仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠B 、坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据C、详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧D 、游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐5、“惆怅”一词是A、叠韵词B、双声词C 、音译词D、非双声叠韵词6、“珊瑚”一词是A、联绵词 一个语素B、音译词 一个语素C、偏正式合成词 两个语素D、联合式合成词 两个语素7、“沙哑”和“沙发”中的“沙”A、都是语素B、都不是语素C、前者是语素后者不是语素D、前者不是语素后者是语素8、“雷峰塔”、“塔吉克族”、“

8、一座塔”中的“塔”分别是A、词、语素、字B、语素、字、词C、词、字、语素D、语素、词、字9、“反法西斯主义者”中的语素有A、两个B、三个C、四个D 、五个10、“雄性”是A、词根加后缀B、词根加前缀C、并列式合成词D、偏正式合成词11、“龟缩”一词的构词方式是A、主谓式B、补充式C、偏正式D、单纯词12、“安培”是A、联绵词B、译音词C、并列式合成词D、偏正式合成词13、下列结构不相同的一组成语是A、毛遂自荐、胸有成竹B、中流砥柱、孜孜不倦C、天翻地覆、营私舞弊D、守株待兔、异想天开14、“虚心”和“虚伪”的区别是A、语义轻重不同B、感情色彩不同C、范围大小不同D、语体色彩不同15、“同”和“

9、陪同”的区别是A、语体色彩不同B、感情色彩不同C、意义的轻重不同D、范围大小的不同16、“喂养”和“饲养”的区别是A、动作的行为特点不同B、动作行为的施事者不同C、语义轻重不同D、支配对象不同17、“边疆”和“边境”的区别是A、集体与个体的不同B、性状特征不同18、“明亮”在“光线充足”意思上的反义词是A、昏暗B、暗淡C、模糊D 、黝黑19、从给出的几个词中选择最恰当的一个填入括号。这篇文章内容还好，但是结构（），层次不清，必须重写。A、杂乱B、混乱C、紊乱中国的封建社会（）了三千多年。A、持续B、连续C、继续人固然应该生存，但为的是进化；也不妨受苦，但为的是（ ）将来的一切苦；更应该战斗，但

10、为的是改革。A、破除B 、废除C 、解除 一座新盖起来的乳白色的三层小楼（）在校园的右侧。A、耸立B 、矗立C 、屹立王老师亲切的（），使小陈明白了自己的错误。A、教育B 、教诲C 、教训这种仪器非常（）复杂，操作时一定要小心。A、精细B 、精致C 、精彩作父母的不应该（）孩子的缺点和错误。A、袒护B 、庇护C 、保护黑暗的势力并没有（）他的精神，可怕的绝症也不能（）他的意志。A、摧毁B 、摧残C 、残害但倘有同一营垒中人，化了装从背后给我一刀，则我的对于他们的憎恨和（）是在明显的敌人之上的。A、蔑视B 、请示C 、鄙视D、藐视农工们把他们辛勤劳动的（）果实送到了战士们的面前。A、丰盛B 、丰

11、硕C 、丰厚你们开发公司（）以后，年总产值能达到一亿元吗？A、扩大B 、扩充C 、扩张老太太很（）地对雷锋说：“孩子，含你累得满头大汗，该休息啦。”A、亲热B 、亲切C 、亲密市上假画很多，假如我们发现虫和鸟有什么不妥当的地方，十之八九就是（ ）的。A、捏造B 、伪造C 、臆造凡有缺陷，一经作者（），后半便大体改观，使读者落诬妄中，以为世间尽够光明，谁有不举，便是自作、自受。A、修饰B 、装饰C 、粉饰石棉的（）是纤维构造而又不易燃烧。A、特点B 、特色C 、特性D、特征四、多项选择题1、每组结构相同的是A、兄弟、好歹 B 、人民、秋收C、春耕、苦瓜D、性急、眼红E、花生、瓜分2、下列五组成语

12、，每组相同的是A、颠沛流离、心灰意冷B 、青出于蓝、包罗万象C、后起之秀、打草惊蛇D 、镜花水月、扶摇直上E、过河拆桥、打草惊蛇3、下列加点的字属于词缀的是A 、砖头B 、烟头C 、虾子D、骗子E、幼儿4、下列各词属于联绵词的是A、扑克B、骆驼C、驼绒D、哗啦E 、囫囵5、下列概念中不指一个词而指一组词的是A、同义词B 、反义词C 、同音词D 、多义词E 、单义词6、下列成语中由反义语素和同义语素交叉复合而成的是A、说三道四B、天旋地转C、鬼哭狼嗥D、东游西荡E、悲欢离合7、反义词的存在一般要具备A、词性相同B、意义上互相矛盾互相对立C、字数相等D、属于同一意义范畴E、符合一般语言习惯，经常并

13、举对比8、下列论述正确的是A、“工作”和“义务”是同义词B、“繁荣”和“繁华”是同义词C、“脏得很”和“干净”是反义词D、同义词只能是两个词意义相同相近E、反义词往往是两个词意思相反9、表示动作行为的同义词的不同可能是A、施事者不同B、支配对象不同C、动作行为的特点不同D、句法功能不同E、感情色彩不同五、分析题1、列表分析下列语言单位各包含几个语素、几个词、几个字、几个音节。环境优美猩猩德黑兰摩托车山枇亮儿阿司匹林崎岖购置2、指出下列词中哪些是单纯词。阿訇/阿谀阿飞/阿门支配/支那罗盘/罗汉相同/胡同镭射/放射和平/和尚苏打/苏醒探戈/探险普通/卡通3、分析下列新词的结构方式。脱贫特区离休飞播牵头落实民办开放责任田双休日4、指