华东师范大学2011-2017年攻读硕士学位研究生入学考试(647体育学基础)试题Word格式.docx

1、4. 血液重新分配。5. 动作电位。6. 神经递质。7. 强直收缩。8. 第二信使学说。9. 肺容量。10. 心指数。四、简述题（每题 10 分，共 50 分）1. 运动时人体散热的主要方式是什么？2. 简述无氧阈与个体无氧阈。3. 简述心力储备。4. 固醇类激素的作用机制基因表达学说。5. 简述内分泌。五、论述题（每题 25 分共 50 分）1. 试述最大摄氧量的主要生理机制。2. 试述两类肌纤维的形态、生理和代谢特征。华东师范大学2012 年攻读硕士学位研究生入学考试（647 体育学基础）试题一、简答题1. 何谓体育心理学、运动心理学、锻炼心理学？三者的异同是什么？2. 简述目标设置的定义

2、和作用。3. 何谓运动兴趣？并简述其品质。4. 什么是心理技能训练？5. 简述表象训练的定义及其作用。6. 简述动作技能迁移的定义，并举例说明。7. 简述团体凝聚力与运动表现的关系。1. 试述体育心理学的发展方向。2. 试述体育活动中有效目标设置的原则。3. 试述影响运动兴趣水平的主要因素。4. 试述影响人们坚持体育活动的因素。三、概念题（每题 5 分，共 50 分）1. 消化。2. 乳酸能系统。3. 标准体重。4. 运动性疲劳。5. 离心练习。6. 位觉。7. 高脂血压。8. 体温调节。9. 通气阀。10. 运动强力手段。1. 运动恢复的一般规律。2. 准备活动的生理作用。3. 兴奋剂的分类

3、。4. 哈弗台阶测试。5. 免疫系统的功能。五、论述题（每题 25 分，共 50 分）1. 血液的功能。2. 运动减肥的可能机制。华东师范大学2013 年攻读硕士学位研究生入学考试（647 体育学基础）试题1. 简述体育动机的种类。2. 简述目标定向的定义和分类。3. 简述表象训练的定义以及符号学习理论。4. 简述社会促进作用。5. 简述体育课心理气氛的基本类型。6. 简述体育活动与心理健康关系的心理学理论假说。7. 什么是心境状态？8. 简述心理技能训练的作用。9. 简述敌意性攻击和工具性攻击。10. 简述体育教学和运动训练中暗示训练的作用二、论述题（每题 20 分，共 80 分）1. 试述

4、影响运动兴趣水平的主要因素。2. 试述人本主义心理学理论的主要观点以及在体育学习中的应用。3. 试述影响运动技能学习的因素。4. 你怎样考虑如何运用体育运功心理学的理论与和方法研究有关问题？ 三、概念题（每题 5 分，共 50 分）1. 02 分压。2. 胞因子。3. 脂蛋白。4. 肌肉力量。5. 代谢当量。6. 肌肉泵。7. 血浆。8. 儿茶酚胺。9. 运动训练效果。10. 中暑。1. 心血管活动的体液调节。2. 肌肉兴奋-收缩耦联。3. 乳酸穿梭。4. 体温调节中枢。5. 运动员减体重的常用方法。1. 运动性免疫抑制的可能机理。2. 肌肉力量训练常用手段生理学分析。华东师范大学2014 年

5、攻读硕士学位研究生入学考试（647 体育学基础）试题一、概念题（每题 5 分，共 50 分）1. 心肌细胞收缩能力。2. 重力性休克。3. 神经分泌。4. 震动力量练习法。5. 身体素质的自然增长。6. 衰老。7. 中枢激活。8. 气体交换。9. 肌肉耐力。10. 需氧量、吸氧量。二、简述题（每题 10 分，共 50 分）1. 运动技能的基本动作特征。2. 微循环及通路。3. 肌肉收缩的机械效率。4. 运动后过量氧耗的影响因素。5. 运动时骨骼肌和血液 pH 值的变化规律。三、论述题（每题 25 分，共 50 分）1. 影响最大摄氧量的因素。2. 促进人体功能恢复的措施。四、简答题1. 体育心

6、理学、运动心理学和锻炼心理学的异同是什么？2. 简述体育活动中目标设置的定义和作用。3. 影响运动兴趣水平的主要因素有哪些？4. 请指出与每一个归因维度相联系的情绪反应。5. 什么是焦虑、状态焦虑和特质焦虑？6. 简述心理技能训练的意义和作用。7. 动作技能的基本特征是什么？8. 什么是运动智能？9. 简述运动损伤的心理反应过程及其特征。10. 体育团体凝聚力主要有哪些方面的特征？ 五、论述题（每题 20 分，共 80 分）1. 为什么传统的体育教学会导致学生“喜欢体育，而不喜欢体育课”？2. 试述人本主义心理学理论在体育教学中的应用，并举例说明。4. 试述影响运动归因的内外部因素。华东师范大

7、学2015 年攻读硕士学位研究生入学考试（647 体育学基础）试题1. ATP 的组成成分。2. 肌肉离心收缩。3. 肌电图、表面肌电图。4. 神经胶质细胞。5. 促红细胞生成素。6. 酸性食物、碱性食物。7. 身体对称性平衡。8. 肌肉结构与功能的基本单位。9. 热疲劳。10. 运动后蛋白尿。1. 运动对红细胞的影响。2. 运动性贫血。3. 间歇训练。4. 大气污染与运动。5. 肥胖的分类。三、论述题（每天 25 分，共 50 分）1. 儿童少年生长发育的基本规律。2. 身体柔韧的生理学基础。四、简答题（每题 10 分，共 100 分）1. 体育心理学多维性的含义。2. 运动动机的功能。3.

8、 协变性原则。4. 健康信念模型。5. 状态焦虑和特质焦虑。6. 系统脱敏训练。7. 动作技能的组成。8. 影响应激反应的因素。9. 体育团体凝聚力的主要特征。10. 教练员的领导功能。五、论述题（每天 25 分，共 50 分）1. 运动中的道德形成和发展。2. 体育教学中，学生的差异心理表现比较突出，如何根据这一现象做到区别对待，因材施教。华东师范大学2016 年攻读硕士学位研究生入学考试（647 体育学基础）试题1、消化；2、节律；3、残障人；4、糖尿病分型；5、神经元的类型；6、基础代谢率/基础代谢状态；7、血红蛋白氧容量。1. 糖酵解的生理作用2. 胰岛素的生理作用3. 运动心脏功能改

9、善4. 冷环境对人体的影响5. 神经元按功能分类1. 无氧耐力的生理学基础2. 肌肉力量训练的常用方法四、简答题（每题 10 分，共 70 分）1. 体育心理学的多维性2. 什么是焦虑，特质焦虑，状态焦虑3. 技能和能力的区别，什么是技能4. 运动损伤的心理评估内容5. 体育心理学和认知，情感，人格，应激的关系五、论述题（每题 20 分，共 80 分）1. 试述行为主义心理学理论，认知主义心理学理论，建构主义心理学理论，人本主义心理学理论在体育学习中的应用2. 什么是运动动机？如何培养和激发运动动机3. 根据目标设置的原则，设计一个你自己的运动目标4. 什么是性格？试述如何根据不同类型的性格在

10、体育学习的应用华东师范大学 2017 年硕士研究生入学考试（647 体育学基础）试题一、简答题（每题 10 分/共 50 分） 1、简述人体生理机能三种调节方式及特点？2、简述肌肉的收缩过程。3、简述长期运动对肺通气功能的影响？4、简述长期运动对心血管系统的影响？5、简述“极点”产生的原因。二、论述题（每题 20 分/共 100 分） 1、论述肌肉运动时血液循环功能的变化及生理意义。2、什么是最大吸氧量？试述其影响因素。3、试分别叙述血糖浓度、糖原储备与运动能力的关系。4、试述力量训练的生理学基础。5、试述运动性疲劳的判断方法。三、简述题（每题 7 分/共 70 分） 1、何谓体育心理学？与其

11、运动心理学、锻炼心理学的异同是什么？2、简述体育活动中目标设置的定义和作用。3、简述团队的定义和特点。4、什么是运动动机？运动动机有哪些功能？5、简述影响个体参与体育活动的因素有哪些？6、技能的复杂程度和个体差异对唤醒水平有什么不同要求。7、心理技能训练的意义与作用有哪些？8、人格特征能否预测人的攻击行为？9、什么是焦虑、状态焦虑和特质焦虑？10、影响运动归因的主要元素有哪些？ 四、试述题（共 80 分） 1、你如果想用表象训练提高你的某一项目的运动成绩，应该如何设计一份训练计划？（15 分） 2、反馈是动作技能获得的重要条件，请以项目为例说明何时、如何以及反馈什么最有利于技能的学习，如何在教学中进行实验证明？3、如何看待心理因素对运动损伤产生的影响？4、你推崇什么领导方式的体育教师？为什么？5、如何在运动中培养青少年学生良好的行为习惯？（2