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推荐下载熟能生巧的阅读答案word版本 11页Word格式文档下载.docx

1、第二段:写她专心致志地打扫卫生。 第三段:抒发对女清洁工的尊敬之情。3她戴着手套,不停地挥动着扫把。她披了一身密密的细细的小水珠,连眉毛上也是,被阳光一照,闪着五彩的光。4她两眼明亮、坦然,对待工作专心致志,一丝不苟。5这篇短文通过描写女清洁工忘我劳动的情景,抒发了对劳动者的尊敬、赞美之情。第二课(一)A1、少年鼓手。2、少年鼓手冒死送信的事,他英勇无畏、不怕牺牲的精神。3、第一段(1):意大利军队被包围。第二段(2-5):少年鼓手冒死送信。第三段(6):侵略军被打败。4、增援:增加人力物力来支援。落花流水:比喻惨败。(二)自由与生命1(1)孩子捉蝴蝶引起“我”回想童年时代的事情。(2)“我”

2、捕捉到一只小画眉,把他关进笼子,听他歌唱。(3)母画眉用毒草莓毒死了小画眉。(4)“我”再也不捕捉任何生物关进笼子了。2那歌声美妙绝伦,没有一件人间乐器能奏出那么优美的曲调来。3画眉妈妈坚信孩子死了总比活着做囚徒好。4尊重生命。5画眉不应关在笼子里,而应自由自在地生活在大自然的怀抱里。(三)故乡人1chng di 2L 方 六 3意想不到的突然变化。4最后一段中“说着亲切地拍拍我的头,蹬上车,走了。”这一细节描写,更有力地表现了人物的精神品质。5本文主要叙述了“我”单独旅行途中迷路受到别人帮助的故事,赞扬了“故乡人”乐于助人的精神品质。第三课(一)1按时间顺序。2露珠。看!那无边的绿叶上,闪动

3、着无数颗晶莹珍珠,一颗、两颗、三颗?啊!像月光下璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛。3啊!露珠!这就是极普通、又为人们喜爱的露珠。(二)1镇定:遇到紧急情况不慌不忙的意思。安详:从容不迫,镇静的意思。2(1)() (2)()3十分疲劳,想歇息一下;对遇到严寒折磨早有思想准备,所以不慌不忙,十分镇定;一心为了别人,为了革命不惜牺牲自己的崇高精神。(三)奇特的峨眉山1奇特;先写峨眉山“跳身岩”的顶峰,再写云海奇观,最后写峨眉山的日落。时间先后。2千山万壑、奇峰怪石、苍松翠柏、精巧玲珑、巨峰突起。3(l)不计其数:无法计算数目,形容极多。(2)精巧玲珑:形容精细、巧妙。(3)云海奇

4、观:云雾中奇妙的景象。4(1)比喻(2)拟人 (3)夸张第四课(一)将军和士兵1、责备、威风、精神抖擞 2、B()3、第一段(第一自然段);第二段(第二至第九自然段);第三段(最后一自然段)4、短文写了皮定钧将军和一位哨兵的对话。赞扬了将军实事求是,敢说真话的精神。 (二)1考试。 2第一段(1):一位美国教育家要做一个实验。第二段(26):小梅指挥两位同学先把小铅锤提出来。第三段(78):美国教育家赞扬小梅。 3遇到危险要沉着,要先想到别人。(三)任弼时、(一)略。(二)1、制造、拒绝、需要、同意 2、第一句话为一层,其他为第二层。总分关系。3、三件事。(1)他不随便用老乡的东西。(2)他遵

5、守公园的制度。(3)不为妹夫介绍工作。4、任弼时同志的整个生活里渗透着原则性。第五课(一)桃花1,:“!,。”,。2 3桃花结成桃子。 45第一段:春天,所有的桃花都盛开了,把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对它们传粉的酬谢。写有一朵桃花非常自私,所有的桃花都结成了大桃子,只有它可怜地凋谢了,没有结果。第三段:写自私自利和吝啬不仅失去朋友,也毁掉了自己。(二)我爱牵牛花。2乐于:对做某件事感到快乐。本色:本来面貌。坚忍不拔:形容意志坚强,不可动摇。游离:移动,离开。3那翠绿的叶片,红的、白的、紫的花,组成了条条花索,像是在屋前挂上了条条彩带。这句话中把花索比作彩带。4偶尔被大风吹下来,她也不灰心,

6、一有机会,就借助风的力量再次攀上去。5第一段(1):我爱平凡的牵牛花。第二段(24):向高处攀登是牵牛花的本色。第三段(5):我爱牵牛花。6总分总,奋力向上攀登,喜爱牵牛花,向高处攀登是牵牛花的本色。(三)1异口同声:胸有成竹:总写林巧稚的回忆。一堂生物课的经过。第三段(7):林巧稚悟出的人生道理。3林巧稚上一堂生物课的故事;对于世界上的任何事情,要认识它,就要到实际中去调查了解,不能人云亦云。第六课(一)将军与卖油翁1卖油老人用事实告诉将军熟能生巧的道理。2将军表演射箭,每一发都射中红心。3他把一个带孔的铜钱放在油瓶口,不用漏斗,就把油从孔里倒进油瓶。油倒完了,钱孔上没沾一滴油。4短文通过将

7、军射箭能百发百中,自以为了不起,卖油老人用事实教育将军的事,告诉了人们熟能生巧的道理。(二)抢险2清楚;安全 3第一段(1):1961年5月的一天,刘少奇到武汉视察。刘少奇途中遇险,下令救渔船。渔船上的人全部得救。4少奇同志斩钉截铁地说:“正因为是国家主席的船,就更应该救险!” 风筝与线(三)1略 2第一段:风筝以为自己是世界上最高的。风筝责备线牵住了它,否则会比飞机更高。断线的风筝跌落在地。3(2) 松树的风格第七课(一)1歌颂、崇高、敬仰、茁壮 2生命力强,要求于人的少,自我牺牲的精神。要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。3只要有一粒种子这粒种子不管是你有意种植的,还是随意丢落

8、的;也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里落下的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷暑,随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。作者借松树比喻具有共产主义风格的人。4我对松树总是怀有敬仰之心。松树的生命力可谓强矣!松树要求人的可谓少矣!这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。这段短文通过写松树的生长和用途,以物喻人,歌颂了具有共产主义风格的人。(二)1B C;2索然寡味、起飞、挖苦;3

9、聚精会神、五颜六色、惭愧;4讲人们对木匠前后评价的不同及羞愧心理。5雕凤凰;6(略)(三)肖伯纳的感慨1 , : “ 。”:“,。” 2(3) 3一个人不论有多大成就,他对任何人都应该平等相待,要永远谦逊。4一个人不论有多大成就,他对任何人都应该平等相待,要永远谦逊。第八课(一)1略 2指六个瞎子都说自己说得对,不停地争论。3鼻子、脚、腿、背、身子、尾巴。4省略了瞎子们争论时说的话。5要点:认识事物不要以偏概全。6盲人摸象(二)成语与广告1刻不容缓、默默无闻、其乐无穷、一鸣惊人; 2移花接木、堂而皇之、貌合神离、偷梁换柱; 3指“蚊香”的宣传广告,用来指蚊香的驱蚊效果好。 4第一种意见是蔑视,

10、认为玷污了成语。第二种意见是赞同,认为颇具中国特色的文化气息。第三种意见是认为不合适,使成语之林成为广告用语的木材基地。第四种意见是反对,认为影响小学生对成语的正确学习与运用。(三)、无名花1(1) 2第三自然段写无名花无私,第四自然段写无名花坚强。 3第二自然段拟人,第三自然段比喻。 4啊!朴实无华的无名花,我喜欢你,我尊敬你,因为你是无私、坚强的花。 对朴实无华的无名花和像无名花一样无私、坚强的人们的歌颂和赞美。 5写无名花无私:色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影,它不与各种名贵的花卉争奇斗艳,只愿与茫茫的野草作伴。它 不要人们的照料,只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分,来维持自

11、己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们:它的花美化环境,它的叶、茎是牲畜的好饲料,当它的生命结束时,又把自己的身躯化作肥料滋养大地? 写无名花坚强:人们从它的身上踩过,牲畜在它的身上践踏,它不委屈、不叫苦,仍然昂首挺胸地站在那里,为绿色的山坡增添色彩,为人们的生活编织锦绣?第九课(一)我最不喜欢的人我喜欢这样的爸爸。因为他一心扑在工作上,始终把培养后一代的任务放在首位,对本职工作极端负责。所以我喜欢这样的爸爸。(二)情谊1特别,不寻常。2分段 第一段:“昨夜?慢慢地朝学校走去。”段意:写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。“教室里?玲玲。写第二天,我一进教室中队长方萍就将同学

12、们送给我的学习用品的一个大纸包交给我。余下部分。段意:写看着同学们送给我的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,大颗泪珠禁不住地滚下来。34 5我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。缩句:泪珠滚下来。 6看着?听着?我用力?极力?那大颗大颗的泪珠?(三)在饭店里1xng jin pn zn2(1)雨大得像盆里的水直往下倒。(2)就 (3)没有任何办法3(商量) (赞许) (热情) (宽敞)4第一段(12)写一天中午放学时,天空突然下大雨,我与何菲来到幸福餐厅。第二段(312)写一位老奶奶扶着盲人老大爷也来吃面,那位年轻姑娘不肯让座,而我与何菲不仅让座还端来面条给他们吃。第三段(1314)写我

13、与何菲受到老人和顾客们的赞扬。5中心思想:文章通过我在幸福餐厅让座给两位老人的事,赞扬了社会主义还是好人多,从而教育了那位自私自利的年轻姑娘。6认识到自己这种自私的行为是错误的。7(1)王兰正在津津有味地听着解放军叔叔讲抗日战争的故事。(2)妈妈生病了,我小心翼翼地推开房门,看看她好点了没有。篇二:卖油翁阅读答案卖油翁 阅读答案1.陈尧咨向老翁发问的原因是什么?用文中的语句回答见其发矢十中八九,但微颔之2.从文中哪些地方看出卖油翁的熟能生巧?以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。老翁取出一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖住葫芦的口,慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里,油从铜钱的孔中注进去,却不沾湿铜钱。3.“陈尧咨笑着打发他走了”,最后陈尧咨为什么又笑了?谈谈你的理解他笑,因为老油翁点破他只是熟能生巧罢了,他既是有所领悟,也是自我解嘲,自是神之笔。传篇三:一件小事阅读答案一件小事铁 凝15岁那年,我很迷恋打针,找到母亲一位在医院工作的朋友作老师,向她学会了注射术。自从我学会了打针,便开始期盼眼前有病人,不论是家人或外人。我备齐针具,严格按照程序一次次操作着。一天,有位邻居来找我,说她每天都要去医院注射维生素B12,我若能为她注射,便可免去她每天跑医院的麻烦。我愉快地接受了她的请求。这位邻居本是天津知青,因病没有下乡,大约在天津又找不到工作,才到我们的城市投奔她

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