中届九年级上学期期中考试化学试题附答案Word文件下载.docx

1、 B. C. D. 9. 科学研究证明：头发的成分能反应一个人的健康情况，健康人的头发每克含有的成分如下表：铁锌铝硼质量/毫克130167-17257 这里的铁、锌、铝、硼是指 A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 离子 10. 下列说法正确的是 A. 凉开水中几乎不含氧元素，所以不能用凉开水养鱼B. 在验证空气中氧气含量实验中，不可用木炭代替红磷，但可用铁丝代替红磷C. 量筒不能用于加热，但试管、烧杯、烧瓶都可用于加热D. 用量筒量取液体体积时，不能仰视，否则会导致读数偏大 11. 下列说法正确的是 A. 混合物中可能只含一种元素，纯净物中可能含两种或两种以上元素B. 原子核内质子数一定

2、等于中子数，相对原子质量就是原子的实际质C. 保持水化学性质的粒子是氢分子和氧原子，因为水的化学式中含有和OD. 分子和原子的根本区别是能否直接构成宏观物质，分子也一定大于原子 12. 核能的合理利用一直是国际关注热点。已知某种核原料的原子，其原子核内含有1个质子和2个中子，下列说法正确的是 A. 该原子的核电荷数为3 B. 该原子属于氢元素C. 该原子的电子总数为2 D. 该原子的相对原子质量为1 13. 下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是现象或事实解释A稀有气体可作保护气构成它们的原子达到了稳定结构B氧气和臭氧（）性质不完全相同构成物质的分子不同C物质热胀冷缩分

3、子大小随温度改变而改变D水通电分解在化学变化中分子可以再分 14. 如图所示，图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示化合物的是 15. 下列微粒符号中，对“2”的含义理解正确的是 A. 2N表示2个氮原子 B. 表示的化合价为+2价C. 表示核外电子数为2个 D. 表示2个氢原子 16. 下列结构示意图中表示氯离子的是 17. 元素周期表中的钠元素信息如下图所示，对图中信息理解不正确的是 A. 质子数为11 B. 元素名称为钠C. 元素符号为 D. 核外电子数为 18. 汽车尾气中的CO在四氧化三钴（）钠米棒的催化作用下，低温即与反应生成。下列关于该反应的说法中，不正确的是 A.

4、 反应类型为化合反应 B. 可降低汽车尾气对大气的污染C. 反应前后质量改变 D. 反应前后碳元素的化合价改变 19. 工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是 A. 甲的化学式为，每个甲的分子含有三个原子B. 反应中甲、乙、丙的分子个数比为2：1：1C. 乙、丙都是氧化物D. 丙中C、H、O元素的质量比为12：3：8 20. 硝酸铵是一种常用化肥。经测定某硝酸铵（）样品中氮元素的质量分数为34%，则有关该样品的说法正确的是 A. 该样品可能是纯净物B. 该样品可能混入了尿素C. 该样品中硝酸铵的质量分数可能约为97.1%D. 该样品的硝酸铵中氮元素化合价只为+5

5、价 21. 氨基钠（）是合成维生素A的原料，工业上将钠于97100熔融，向反应容器中缓慢通入无水的液氨（），再加热至350360生成氨基钠和氢气，下列说法中，不正确的是 A. 钠可能与水反应B. 钠的熔点比铁的熔点低C. 维生素A中一定含有钠元素D. 反应的化学方程式为： 22. 新型纳米材料中M表示+2价的金属元素，在反应中化合价不发生变化。常温下，能使工业废气中的转化为S，转化流程如下图所示： 已知中为+3价。下列说法中，不正确的是是大气污染物 B. 不是该反应的催化剂的数值为4 D. 发生了分解反应 23. 关于“”的含义叙述正确的是 表示二氧化碳这种物质；表示三个碳原子和六个氧原子表示

6、三个二氧化碳分子；表示二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧分子构成相对分子质量为132；碳元素与氧元素的质量比为3： A. B. C. D. 24. 下列4个图象能正确反映对应变化关系的是 25. 一瓶CO和的混合气体，已知碳元素和氧元素的质量比为9：20，混合物中CO和的质量比和分子数比分别为 A. 9：20和2：3 B. 7：22和1：2 C. 7：22和2：1 D. 7：11和1：二、填空题 26. 化学与生产、生活密切相关。 （1）人类生活离不开空气。北京市政府为防止空气污染采取措施，要求各单位用煤必须使用低硫优质煤，这种做法能有效减少排放的气体是_；燃煤过程中，生成该气体的化学方程式为_

7、。 （2）在生活中，缓慢氧化的例子很多，以下属于缓慢氧化的有（填序号）_。 蜡烛燃烧，动植物的呼吸，食物的腐烂，酒和醋的酿造，火药爆炸，钢铁生锈，农家肥料的腐熟。 （3）硅是信息技术的关键材料，高温下氢气与四氯化硅（）反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢。该反应的化学方程式为_。 （4）录像用的高性能磁粉，主要材料之一是由三种元素组成的化学式为的化合物，已知氧为-2价，钴（）和铁可能呈现+2价或+3价，且上述化合物中，每种元素只有一种化合价。则值为_，铁的化合价为_。 （5）肾病患者需要食用低钠盐的食品。目前，市场供应的低钠盐多为苹果酸钠盐（）。每日食用苹果酸钠盐，人体摄入的钠元素质量仅为等质

8、量食盐中钠元素质量的_。 A. 18.7% B. 26.7% C. 37.5% D. 43.1% 27. 水是重要的自然资源。 （1）下图所示的2个实验，A中水发生了_（填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为_，该实验证明了水是由_组成的。 试用分子、原子的观点解释水的通电分解过程：_。 （2）水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。“生命吸管”（如下图）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到_和过滤的作用，用此装置净化后得到的水属于_（填“纯净物”或“混合物”） （3）洁净的自来水属于硬水，可用于鉴别洁净的自来水与蒸

9、馏水的方法有_。 A. 取等量的两种水，加入等量的肥皂水，搅拌B. 分别取少量两种水，蒸干C. 分别加入明矾，搅拌D. 闻气味E. 过滤，看是否有不溶物（4）高铁酸钠（）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒作用。请将下列制取高铁酸钠的化学方程式补充完整：_。 28. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为_。 （2）质量守恒定律的微观解释是_。 （3）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。 请回答以下问题： 1个B分子中含有_个原子。A中氮元素和氢元素的质量比为_。4种物质中，属于化合物的是_（填图中字

10、母）。在该反应中，生成C和D的质量比为_（计算结果用最简整数比表示）。三、实验题 29. 下图为实验室制取气体的常用装置，请根据实验装置回答问题。 （1）图中标号仪器的名称是_，_。（2）将A和E组合，可以用于实验室制取并收集的气体是_，反应的化学方程式为_。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，主要实验步骤有：加热，向试管中装药品，检查装置气密性，用排水法收集氧气，停止加热，将导管从水槽中取出。正确的实验操作顺序是_（填序号）。其中检查装置气密性的方法是_。 （4）B也可作为制取氧气的发生装置，与A相比，B的优点有_（只写一条）。 （5）研究铁丝在纯氧中燃烧时，集气瓶内水的作用是_。 （6）已知：

11、收集二氧化碳通常用D装置，而不选用C或E装置。可能的原因是： 实验室一般用大理石和稀盐酸发生反应得到二氧化碳气体，请推测制取二氧化碳气体的发生装置是_。 30. 老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。A装置中盛有二氧化锰黑色粉末，B装置中盛有足量的澄清石灰水，C装置中盛有足量的稀盐酸，气球中装有少量的碳酸钠粉末。 资料：碳酸钠粉末与稀盐酸能发生化学反应， （1）打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A装置与大气相通，将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中，可以观察到C装置中的现象是_。 （2）待上述反应结束后，从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液，关闭活塞和玻璃塞，A装置中发生反应的化学方程式为_。

12、（3）在整个实验过程中，B装置中的现象是_。 （4）C装置中气球的作用是_（填字母）。 a. 收集纯净气体 b. 添加固体药品 c. 调节C装置容积 d. 控制气体总量 31. 化学小组同学用下图所示装置（夹持仪器已略去）做了2个兴趣实验，每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出。 （1）若在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，则B中的试剂是_。蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是_。 （2）若在A处放置某溶液甲，B中无色溶液变红色，则A处的溶液甲可能是_。B中溶液变色的原因是_。 32. 化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究。 【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？ 【查阅资料】呼出