马庙小学课程开设情况调研报告.docx

1、马庙小学课程开设情况调研报告太和县宫集镇马庙小学2017-8-5马庙小学课程开设情况调研报告根据太和县教育局的通知和宫集中心校的具体安排，马庙小学针对本校课程开设情况进行了专项调查，现将调研结果报告如下：一、基本情况自2011年7月国家教育部颁发基础教育课程标准以后，太和县率先在义务教育阶段学校推行了课改，课程安排是按安徽省义务教育课改课程计划及国家义务教育课程设置及比例（分科）执行的，学科用书由新华书店统一征订，教师进行新课改培训，学校按新课改要求开展教学活动。在课程设置上，注重了课程的综合性，开发了综合实践活动及地方与学校课程；开设信息技术教育课，注重实验课；开发校本课程，注重了体育卫生及

2、安全教育，注重了艺术教育及活动。尤其最近几年，我县迎国检，办学条件得到极大改善，为落实好课程计划提供了物质保障。但是也存在一定的问题：诸如教师缺编，小学科缺专业教师和教师年龄偏大等影响着学生全面发展。二、存在问题及原因第一个问题是：语数两科上的节数偏多，主要原因不在学校，应在于社会、家长，大凡对小学课程测试，考的都是语文、数学，其它科目没有测试，家长也只关心学生的语文数学成绩，主管部门搞课改和教研也只有语数两科，评优质课及十佳教师之类也是评语数两科教师，致使语数两科高度重视，其它科则被忽视。第二个问题是：外语课基本上都开了，但不甚理想，主要原因是缺专业教师。音体美科学课缺专业教师。第三个问题是

3、：整体教师年龄偏大，很多不会利用现代化教学手段。三、几点建议根据这次调研所发现的问题，结合太和县整体教育工作的实际及今后发展方向，特提出以下几点建议：（一）要认真学习国家、省、市有关课程改革的文件精神，按照课程计划设置要求，结合太和县教育现状，重新制定或明确义务教育课程计划，让教育主管部门及学校都清楚此计划，学校要按照新的课程计划对照落实。（二）加强师资队伍建设。对现有教师情况进行认真普查和统计，按照学校人员编制及课程设置情况定人定岗，需要调配的调配，需要增补的增补。教师调动首先要考虑专业对口与否，学校需要不需要。今后招教要考虑定校、定岗、定专业。对义务教育阶段的教师要加强业务培训，尤其是副科教师要加大培训力度。（三）把年青的精技术的分到农村小学，做得新老互相学习。