科学教科版三年级上册科学期末知识点复习提纲Word文档下载推荐.docx

1、16.“水蒸气”是一种无色无味的、透明的、看不见、摸不着的气体。17.水蒸气存在我们周围的空气中，水每时每刻都在蒸发着，从没停过。18.我们看到热水上面冒的“白烟”不是水蒸气！而是水蒸气遇冷凝结的小水滴。19.我们可以用加热、通风、增大表面积的方法让水蒸发得更快。20.水和水蒸气相同点：水和空气都是透明、无色、无味、会流动、有质量。不同点：水看得到、摸得到，是液体；水蒸气看不见、摸不到，是气体。21.水沸腾的时一定会蒸发，但水蒸发的时候不一定会沸腾。22.温度计测量水温：（1）手拿温度计上端；（2）温度计下端浸入水中；（3）温度计不能碰杯底和杯内壁；（4）读数时眼睛平视液柱，温度计不能离开被测

2、水面。23.酒精灯的使用：（1）不能用燃着的酒精灯相互点火；（2）不能用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽二次盖灭。24.在试管外面的碎冰里加盐是为了得到更低的温度。25.用吸管给冰块吹热气，可以加快冰的融化。26.冰融化成水之后，体积会变小。27.冰在融化是由固体变成了液体。28.不同的物质在水中的溶解能力是不同的。29.食盐和沙子混合后，食盐还是食盐，沙子还是沙子。30.盐水和沙子，可以用过滤的方法把沙子分离出来，留下盐水。31.可以用蒸发的方法，把盐水溶液中的盐分离出来。32.木屑和铁屑混合在一起，我们可以用磁铁吸引的方法进行分离；也可以倒在水中，木屑漂浮，铁屑沉。33.大部分物质都具有热胀冷缩的性

3、质。34.当温度计受热时，液泡体积变大，液柱会（上升）；同理，受冷时，液柱会（下降 ）。第二单元 空气1.空气的特征：能占据空间、可被压缩、有质量、很轻、容易泄露、无色、无味、无毒、会流动、看不见摸不着等；空气的作用：供人类呼吸、植物生长、助燃等。2物质可以分为：固体、液体和气体；主要区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。3.空气占据的空间容易被压缩，被压缩的空气有弹性。水占据的空间不容易被压缩。5.被压缩之后,空气粒子的间隔变小了。6.被扩张之后，空气粒子的间隔变大了。7.利用被压缩的空气有弹性，制造了充气轮胎、充气城堡，充气篮球等。8.空气有质量，但很轻，空气总会充满各处。9

4、.热空气比冷空气轻，会浮在冷空气上方。10.空气受热后，空气颗粒间隙变大，质量变轻了，会上升。11.在做“热气球”实验时，注意用火安全。12.孔明灯存在严重的火灾隐患,尽量不要燃放孔明灯。13.空气的流动是风形成的原因。14.我们可以用扇扇子、开风扇等方式来制造“风”。15.大自然的风主要是由于空气温度高低不同流动起来而形成的。16.地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层（也叫大气圈）。17.在空中、地下和水中都存在空气的踪迹。动物呼吸、植物生长都离不开空气。空气中的氧气和二氧化碳对生命具有重要意义。物质能否占据空间能否被压缩是否有质量是否会流动空气能有会水不能石头不会第三单元 天气1.

5、 （ 雨 ）、（ 雪 ）、（ 冰雹）等是常见的降水形式。2. 测量降水量的工具叫作（雨量器），降水量的单位是（毫米）。3. 常用的雨量器由（外筒）和（内筒）组成。4. 天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的（冷暖 ）、（ 阴晴）、（ 雨雪） 以及（风）等情况。5.我们观察到的各种天气现象都是发生在（大气圈）中的自然现象。6.制作（天气日历）是我们长时间坚持观察记录天气的好方式。7.测量温度的仪器叫温度计：测量气温的叫气温计（寒暑表）；测量体温的叫体温计；测量水温的叫水温计。8.我们常用的温度单位用符号（）表示，读作（摄氏度）。9.十五摄氏度，写作（15）；-8读作（零下八摄氏度 ）。11.风

6、向是指风（ 吹来 ）的方向。我们一般用（8）个方位来描述。如北风是由（北）面吹过来的风，（ 东南 ）风是由东南方向吹过来的风。12.蒲福风力等级表把风力分为（ 13）个等级。13.测量风向的仪器叫 （风向标）。14.（ 风向 ）和（ 风速）是风的基本要素。15.云实际上是由无数的（ 小水滴 ）或（小冰晶）组成的。16.根据云量的多少，天气可分为（ 晴 ） 、（ 多云 ）和（ 阴 ）。17.天气日历包括（ 风 ）、（ 降水量）、（ 气温 ）等方面的天气信息。18.测量天气特征用到的工具有（ 温度计 ） 、（ 雨量器 ）、（ 风向标）等。19.一个地方长期的天气平均状况叫（ 气候 ）。20.制作天

7、气预报大致有以下五个步骤：数据收集、数值天气预报 、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。21.天气预报主要由分布在全球各地的（ 气象部门 ）制作并发布。22.天气会商的结果由（首席气象预报员）签发。23.天气预报制作时，气象中心的（超级计算机）对收集到的观测数据进行计算。24.一般天气预报在发布之前会经过预报员的讨论，这称作（ 天气会商 ）。25.用气温计测量气温时,气温计应该悬挂在（空气）中。26.最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在（下午14时左右）。27.纸片往南飞，此时的风向为（北风）。28.会使用天气符号可以帮助我们制作（天气日历）。29.当乌云密布时，这是（多云）天气。3

8、0.同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的天气也可能不一样。天气每天都在发生着变化，又是十分迅速，又是比较缓慢，天气变化有一定的规律。31.测量天气的工具包括：雨量器、温度计、风向标和风速仪。32.气温是指室外阴凉、通风地方的空气温度，为了比较，每天可以选同一时间点来测量气温。33.云的形态：积云（大团、堆积的云；可能会下雨）； 层云（均匀成层、可能会有雨雪）；卷云（羽毛状；发生在晴天）附件附件1：水在一定条件下会变成水蒸气，水蒸气是一种无色无味的气体，存在于空气中。蒸发（吸收热量） 水 水蒸气凝结（放出热量）附件2：水和冰的异同点：凝固（放出热量）水 冰融化（吸收热量）附件

9、3：冰、水、水蒸三者是同一种物质，不同形态。教科版三年级上册科学期末检测卷一、填空题（20分）1（2分）物体的_叫温度，单位通常用符号_来表示。2（2分）水变成水蒸气的过程叫_，雨过天晴，地面上的积水变干就是_现象。3（2分）用注射器做压缩空气的实验时，能观察到空气被_，但不能压缩到底，压缩越厉害，用的力量越_。4（2分）在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量_，个体差异 _，方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。5（4分）风向是指风_的方向。我们一般用_个方位来描述。如北风是由_面吹过来的风，_风是由东南方向吹过来的风。6（2分）在使用气温计测量

10、气温时，要将气温计悬挂在_的空气中，让气温计保持干燥，等示数_后再读数，让视线与液柱的上表面相平。7（2分）_是测量降水量多少的装置，单位是_。8（4分）在自然界，水是以三种状态存在的,分别是_、_和_；水的三态变化是由_变化引起的。阅卷人得 分二、判断题（15分）9（1分）水中不能溶解空气。 （_）10（1分）在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。（_）11（1分）水结冰后占据的空间会变小。（_）12（1分）把温水和烫手的热水放在同一张桌上，不管多久，他们的温度都不同。（_）13（1分）电热水壶中的水烧开时，上面冒出的“白雾”就是水蒸气。（_）14（1分）空气是一种白色的气体。（

11、_）15（1分）把海绵放入水中也会冒气泡，说明海绵中也有空气。（_）16（1分）我们制作的“热气球”升空的原理是袋子变轻了。（_）17（1分）把粉笔放入水中也会冒气泡，说明粉笔中也有空气。18（1分）地球上生物的生存离不开空气。（_）19（1分）云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。（_）20（1分）雨量器可以摆放在树下进行测量降水量。（_）21（1分）放学时，发现炊烟向北飘，吹的应是南风。（_）22（1分）在进行天气记录时，遇到周末和假期，应停止观察。23（1分）通过一个月的天气观察，我们可以找到这个月天气变化的简单规律。（_）三、选择题（24分）24（2分）受台风“罗莎”影响，在10月8日，杭州的降雨量达到161.5毫米，这一天杭州的降水量属于（ ）A大雨 B暴雨 C大暴雨25（2分）下列哪个图形表示的是多云。（ ）A B C26（2分）这天下雨了。要使容器所接的降水高度刚好是降水量，同学们应该选用（ ）。27（2分）下图是某一天中三个城镇的气温和降水量记录表。分析数据后，下雪的城镇是（ ）。天气特征城镇甲城镇乙城镇丙气温14-4-15降水量15毫米0毫米A城镇甲 B城镇乙 C城镇丙28（2分）下面的天气符号中，（ ）表示阴天。29（2分）冬天的晚上，小明把一个塞着橡皮塞的空瓶放在院子里，第二天早上橡皮塞却拔不下来了，原因是（ ）A瓶子里的空气