八年级科学下学期期中试题浙教版 IIWord格式.docx

1、磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线磁感线是铁屑组成的地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近A. B. C. D.6、对教材中四幅插图的说明，不正确的是：（ ） 甲 乙 丙 丁A甲图： 家用电器要装接地线是为了用电安全 B乙图：直线电流周围的磁场方向的判定方法C丙图：电铃是利用电磁铁工作 D 丁图：导体按图示方向运动时不会产生感应电流7、小柯为辩认电池的正负极，设计了下图所示的四种方案，其中能达到目的的是（ ）8、中国科学院等相关部门正式发布了113号、115号、117号、118号元素的中文名称。下表是这四种元素的部分信息，以下有关说法正确

2、的是（ ）A鉨属于金属元素 B镆的元素符号是moC元素的相对原子质量是117 D元素在自然界中含量丰富9、X、Y两种元素组成的化合物甲和乙，甲的化学式为XY2，其中Y元素的质量分数为50%，乙中Y元素的质量分数为60%，则乙的化学式为（ ）AXY BX2Y3 C XY3 DX3Y10、已知由同种元素组成的不同种单质，互称为同素异形体。例如金刚石和石墨是同素异形体，红磷和白磷也是同素异形体。某同学查阅有关资料得知：铁有-Fe、-Fe、-Fe三种同素异形体。三种晶体在不同温度下能发生以下转化。下列有关说法正确的是（ ）A.-Fe、-Fe、-Fe三种铁单质的性质都相同B.-Fe、-Fe、-Fe一定不

3、属于同种元素C.-Fe、-Fe、-Fe属于同种物质D.-Fe、-Fe、-Fe之间的相互转化是化学变化11、如图为某有机物（C9H10O3）的分子模型，该有机物是一种高效食品防腐剂。下列说法中，不正确的是 （ ）A该有机物由3种元素组成 B该有机物中氧元素的质量分数最小C该有机物分子中碳、氧原子的个数比为31 D该有机物能减缓食品变质 12、科学家观测到一种水生细菌，它具有沿地球磁场游动的向磁性。在电子显微镜下发现，该细菌细胞中沿长条轴线排列着大约20颗细黑粒。若将这种细菌在不含铁的培养液中培养几代后，其后代便不再含有这种细黑粒，同时也不再具有向磁性。则结论中正确的是：A在强磁场附近该细菌的运动

4、方向一定会改变 B细黑粒中一定含有铁元素C生存环境的改变不影响生物体内元素的含量 D细黑粒中可能存在磁性13、在科学化学实验中，往往一种实验装置有多种用途，关于如图所示装置的用途，下列说法不正确的是（ ） （已知CO2 密度比空气大） A检验：证明空气中含有CO2，装置内盛装的液体物质是澄清石灰水。B用排空气法集气：收集O2时，气体从装置的短管端通入。C用排水法集气：收集H2时，瓶内先装满水，气体从短管端通入，D用排空气法集气：收集CO2时，气体从装置的长管端通入。 14、将如图所示完好的接线板连入家庭电路中，闭合开关S，指示灯发光。再将台灯插入接线板上的插座，台灯与指示灯都能发光。则（ ）A

5、该接线板的连接线内只有火线和零线两根导线 B台灯与指示灯串联，并受开关S控制 C该接线板上有5个插孔会使检测的测电笔氖管发光 D台灯与指示灯并联，开头S在干路上15、小明同学对所学部分科学知识归纳如下，其中有错误的一组是（ ）A 科学家与科学成就B 安全常识汤姆生发现电子拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成人体安全电压不高于36伏用电器着火先切断电源再灭火C 物质与微粒构成D 物质性质与用途氩气由氩原子构成氯化钠由氯化钠离子构成稀有气体性质稳定可用作保护气干冰升华吸热可用于人工降雨二、填空题（每空1分，共20分）16、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空：（1）

6、在空气中含量占78%的物质的化学式_；（2）2个氯化氢分子 ；（3）氧化铜中氧元素的化合价为2价 ；（4） 碳酸钠中的阴离子_。17、环形导线（可看作通电螺线管的一匝）能产生磁场，其磁感线分布如右图所示，则 点（选填“A”或“B”）的磁场较强。若将一小磁针放在环形导线的右侧，小磁针的 极将向导线靠近。18、如图是从微观角度认识物质变化的示意图，请认真观察分析对比如图图片（1）从微观角度分析，这两种变化的根本区别是_；水汽化示意图（2）由此分析，在化学变化中分子和原子的区别是_ 19、1886年，法国化学爱莫瓦桑第一次制得了氟的气态单质，并确定其化学式为F2。它几乎可以与所有金属直接化合，且在化

7、合物中氟几乎都呈1价。科学家还用Xe（氙气）和PtF6首次合成了含稀有气体元素的化合物XePtF6，其中PtF6为带一个单位负电荷的原子团，XePtF6中Pt元素的化合价为 。20、实验室可通过加热高锰酸钾或氯酸钾的方法制取氧气，装置如下图。（1）a是发生装置，加入药品前需检查气密性，方法是用手握住试管，将导管连接好后放入水中，若观察到 ，则气密性良好。某同学发现试管固定得太高，该同学应调节图b中的旋钮 （填“”或“”或“”）。（2）用加热氯酸钾的方法制取氧气的反应的文字表达式是： ，该化学反应属于 反应。21、如右上图所示是小许同学设计的实验装置图，请你说明：（1）当开关S闭合后，线圈转动的

8、原因是；（2）要改变线圈转动方向你的办法是：；22、我国使用的照明电是交流电，频率是 Hz；电压是 V， 如图，小明发现开关闭合后，灯L不亮。小明手头没有测电笔，他利用所学的知识，将电路中的其他支路断开，然后断开断路器，将一盏正常的小灯泡接在断路器两端作为检验灯（如右图），发现两盏灯均不亮，那么具体是哪个位置出问题了呢？小明又找来测电笔，用测电笔测试A、B、C、D四处时，发现只有B处氖管不发光，其他三处氖管发光，则故障具体情况为 。23、某物质的化学式为HmRO2n，其相对分子质量为M，则R的相对原子质量为 。三、实验探究题（每空2分，共30分）24、下图是1-18号元素原子最外层电子数与原子

9、核电荷数的关系图。请问：（1） 一个Mg2+核外共有 个电子； Cl-的核外电子数和 原子的核外电子数相同。（2）通过上图你能发现哪些规律？请写出其中的一个： 。25、为验证空气中氧气的体积分数，小明按图甲所示的装置进行了多次实验，发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%他认为误差主要由实验装置造成，于是改用图乙装置进行实验，步骤如下：连接装置并检査气密性在量筒内加入100毫升的水在广口瓶中加入少量水，使瓶内空气体积为250毫升。在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞，关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源。燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的

10、体积为60毫升。（1）与装置甲相比，装置乙中使用电烙铁可以减小实误差，其原因是：（2）根据本实验数据，计算出空气中氧气的体积分数为 。26、如下图所示，是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。（1）增大通电螺线管的电流，滑动变阻器的滑片应向 （选填“左”或 “右”）移动。（2）下表是该组同学所做实验的记录：通电螺线管中有无铁芯无铁芯有铁芯线圈匝数50匝实验次数123456电流 / A0.81.21.5吸引大头针的最多数目 / 枚8同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了这几次都是有磁性的。他们采用的方法可能

11、是 。（写出一种即可）（3）在与同学们交流讨论时，另一组的同学提出一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案：27、断路器因方便、安全，被越来越广泛使用。 如图所示是断路器的工作原理，当电流过大时，它的工作顺序是 .簧锁装置脱开 .触点断开 .电流过大，双层金属片发热过多.双层金属片弯曲，触动簧锁装置28、发光二极管简称LED，是一种高效节能的光源，用符号“”表示，具有单向通电性，在电路中电流只能从正极流入，负极流出，反之不发光。小东设想用LED灯来研究

12、感应电流的方向与哪些因素有关，于是将两个相同的LED灯反向并联后连接到电路中，与一段长直导线PQ构成闭合电路，PQ置于磁场中，并进行如下实验： PQ做切割磁感线快速向外运动，发现A灯发光，B灯不发光。再将PQ做切割磁感线快速向里运动，发现B灯发光，A灯不发光。（1）实验中，选用LED灯的作用是 。（2）通过上述实验可以获得的结论是 。29、科学兴趣小组学习了二氧化锰（MnO2）催化分解过氧化氢的实验后，进行如下实验。（一）选择装置并检查气密性。 （二）称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中。 （三）量取50毫升溶质质量分数约1%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到的气体体积。 （四）改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如下。时间秒生成氧气的体积毫升0.1克MnO20.2克MnO20.3克MnO20.4克MnO24049617586807787909212089160（1）本实验探究的问题是 。（2）实验中除了量筒外，还需要用到