小学四年级自然下讲解Word格式.docx

1、2、用写观察、记录、比较、撰写报告的方式来表达探究结果。3、通过表达与交流、总结与交流、总结与反思来发展的科学判断能力。（三）情感态度与价值观1、激发学生学习科学课程的兴趣，建立学习科学课的信心。2、使每个学生都能在观察活动中活动中获得成功的体验，培养学生研究事物的兴趣和仔细认真的科学态度。3、积极地把学生学习科学的场所引向生活和大自然。三、教学重点有系统地开展观察活动，发展学生的观察能力和对科学观察的理解。四、主要活动和课时安排单元内容课时内容活动内容重点难点课时安排教学进度1、感觉人和动物的视觉1、眼睛的结构2、视觉形成的过程3、动物的视觉重点：眼睛的结构，视觉的形成难点：视觉的形成1第1

2、周人和动物的听觉1、耳朵的结构2、听觉形成的过程3、动物的听觉耳朵的结构，听觉的形成听觉的形成人和动物的嗅觉1、人的嗅觉2、动物的嗅觉了解嗅觉感受器的所在理解嗅觉的形成第2周人和动物的味觉味觉器官味觉的影响动物的味觉理解味觉的形成理解味觉和嗅觉协同作用人和动物的触觉触觉的产生过程皮肤的独特功能动物的触觉理解触觉的形成过程探究皮肤的各种功能第3周2、废弃物无处不在垃圾的产生1、认识垃圾2、垃圾的分类3、垃圾的产生了解垃圾产生的不同途径垃圾的分类垃圾的处理1、垃圾的危害2、垃圾的处理3、垃圾的新出路 了解垃圾对环境的造成的危害垃圾的处理方法第4周垃圾的回收和处理1、垃圾回收的好处2、垃圾分类利用的

3、研究3、垃圾回收的方法研究垃圾回收利用的好处垃圾的合理再利用乱扔垃圾的危害1、乱扔垃圾的危害2、保护环境乱扔垃圾对环境造成的危害第5周3、自然界的力动植物的支持力1、认识植物的支持力2、认识动物骨骼的支持力认识植物茎和动物骨骼结构探究植物茎和动物骨骼的支持力吸附力和拍打翅膀的力1、认识动物的吸附力2、认识昆虫双翅的拍打力观测动物的吸附力设计实验认识昆虫飞行时 的翅膀很难看清第6周弹力1、认识弹性材料和非弹性材料2、认识弹性材料和非弹性材料的应用3、制作弹性玩具认识弹性材料和非弹性材料特点用对比实验认识弹性材料和非弹性材料特点摩擦现象1、认识摩擦现象2、探究摩擦力的产生3、探究影响摩擦力的因素认

4、识摩擦现象设计实验探究摩擦里的大小第7周摩擦力的应用1、探究增大摩擦力的方法2、探究减小摩擦力的方法认识人们利用摩擦力来解决问题探究增加和减少摩擦力的方法第8周物体的重力认识质量和重力认识失重现象认识其他星球的重力认识物体的质量和重力知道物体的重力在不同的星球会变化的4、能量生活需要能量1、生活需要能量2、人失去能量知道我们的生活离不开能量人失去能量第9周人需要能量1、人们怎样获得能量2、不同食物的能量不同3、能量的消耗初步知道人获取能量的方法计算一天人需要的能量动物需要能量1、动物能量的来源2、不同食性的动物认识动物需要获取怎样的食物知道动物食性的归类第10周植物需要能量1、光合作用的实验2

5、、阳光对植物光合作用的影响3、验证多种植物需要阳光光合作用的实验实验证明植物生长需要太阳能量的保持1、马铃薯储存能量2、动物也要储存能量知道动植物储存能量的方法动物能量的保持第11周物体的变化需要能量1、水的三态变化2、正确使用温度计学会正确使用温度计认识水的三态变化需要能量第12周5、能量的来源生活中能量的来源1、生活中能量的来源2、燃烧释放能量3、烹调食物是能量的作用能量来源于能源了解能源在燃烧释放能量的过程化石燃料煤煤的种类煤的形成过程及开采煤的重要性认识我国煤的储存量和人均占有量知道煤的形成过程第14周化石燃料石油和天然气了解石油和天然气的特征了解石油和天然气的形成及开采了解石油天然气

6、的用途认识节约能源的重要性认识我国石油和天然气的储存量和人均占有量，认识节能的重要性生活中我们怎么样去节能能的转化了解发电厂怎样发电了解电是怎样输送的 能的转换认识发电过程中就是能的转化能量转换的过程中能的损失第15周来自输电线和电池的能量比较输电网和电池中的电能区别制作水果电池初步了解输电线电能与电池能的差异了解输电线电能与电池能的差异可再生能源可再生能源的概念可再生能源的种类可再生能源的利用收集可再生能源的有关资料再生能源的重要性第16周植物能、水能、风能、地热能认识植物能认识水能、风能等再生能源制作小风车初步了解可再生能源的种类、利用认识可再生能源的利用原理太阳能太阳光有能量太阳能的利用

7、制作简易的太阳灶初步知道人们对太阳能的利用探究活动制作简易太阳灶第17周6、太空中的地球太空探索初步认识宇宙空间认识简单的天文观测器认识人类认识宇宙的历史进一步对地球的认识和了解通过观察实践活动探索太空，认识宇宙白天和黑夜认识白天和黑夜的成因了解太阳在天空中的位置知道年、月、日产生的原因指导学生探索地球昼夜的形成原因了解时区和地球的公转、自转第18周季节的变化认识地球上季节的变化认识地球上的昼夜长短变化的原因运用观察、记录等方法知道季节的变化、昼夜长短的关系认识地球昼夜长短、季节变化的成因夜晚的天空了解天体“发光”的原因认识月相的变化认识日食现象探究日、月、地的位置变化和日食等的关系运用模拟实

8、验进行探究活动第19周宇宙中的太阳系认识宇宙中的太阳系了解一些天体的名称初步知道有关行星、太阳系、宇宙的知识收集有关行星、太阳系、宇宙的知识五、单元教学目标第一单元：感觉知识与技能1、了解人的眼睛、耳朵等器官的结构，及其感觉形成过程的作用。2、了解一些动物的感觉器官；认识到自然界中有各种各样的耳朵。3、了解嗅觉器官和味觉器官的所在，理解嗅觉和味觉的形成。4、认识生物之间的感觉有很大的差异。5、了解皮肤内分布多种感受器，了解触觉的形成过程。过程与方法1、通过实验知道眼睛的成像过程。2、通过实验知道嗅觉和味觉是协同作用的。3、通过比较、观察认识到动物的不同食性。情感、态度和价值观1、通过对眼睛成像

9、的研究，使学生能避免近视的形成。2、让学生对某些动物敏锐的感觉产生兴趣，主动收集仿生学的信息。3、通过了解人的器官，懂得良好的生活、卫生习惯对保护人体器官有重要作用。第二单元：废弃物无处不在1、初步知道垃圾的产生途径，对垃圾进行分类；2、了解人们在生活、生产中产生的垃圾会对环境带来危害。3、知道垃圾通过回收是可以进行再利用的。1、通过收集资料、分析交流，知道垃圾的种类，不同的处理方法。2、通过实验探究活动，体验垃圾循环利用的好处。3、通过观察、交流主动研究处理垃圾的新办法。1、通过垃圾对环境的危害，知道保护环境的重要性，养成不乱扔垃圾的好习惯。2、通过垃圾的回收再利用，让学生养成节约能源的习惯

10、。3、通过知道污染对动植物的危害，培养保护环境的意识。第三单元：自然界的力1、初步了解植物茎的构造及功能，了解动物骨骼具有保护内脏器官和支持身体的功能。2、知道弹力的特点，知道摩擦力有大小及人们怎样利用摩擦力。3、知道地球上的物体有重力。4、了解在太空中物体会出现失重现象。1、通过探究和观察，了解植物茎的结构对支持力的作用。2、通过实验探究，初步知道改变摩擦力的一些方法。3、通过对比实验，知道弹性材料和非弹性材料的特点。4、通过比较知道不同星球上的物体重力是不一样的。1通过学生之间合作实验，培养了他们团队精神。2、通过物体重力现象的研究，激起学生学习的兴趣，让他们主动的参与探索和发现。第四单元：能量1、 知道我们的生活离不开能量，在日常生活中物质的运动是能量作用的结果2、 了解动物也需要能量，植物的生长离不开阳光。3、 知道不同的食物可以为我们提供不同的能量1、 通过光合实验，知道植物的生长需要太阳。2、 学会使用温度计的正确方法，能读、写温度计的读数。1、 通过活动使学生感受到地球的能量来自于太阳。自