1、)深恶痛绝()B. 狂澜(l n)校对(xi o)污秽(hu )颠沛流离(p i)C. 浊流(zhu )粗拙(zhu )矜 持 (j n)忍俊不禁(j n)D. 累赘(l i )脐橙(q )俯瞰(k n)诲人不倦(hu )2. 下列各组词语中没有错别字的一项是()(2 分)A屏障修茸懊悔姗姗来迟B祈祷缠绕丰饶慷慨淋漓C烦琐烦燥疲惫锋芒必露D竹蔑炽热繁密不以为然3. 下面各项文字中加点词语使用正确的一项是()(2 分)A 南沙风光绮丽,侯鸟翻飞的湿地公园、奇花异香的百万葵园、诗情画意的东涌水乡 令人目不窥园,流连忘返。B. 班长小明天天沉迷于打游戏,成绩一落千丈,真是令人刮目相待。C 他辞去了所
2、有的社会兼职,如释重负,可以一心一意地教书了。D 这位著名歌唱家的歌声气冲斗牛,声入云霄,赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩声。4. 下列各组短语类型都相同的一项是()(2 分)A粮食丰收世外桃源祖国大地热烈欢迎B文化教育良师益友调查研究万紫千红七年级语文试卷第页 共页10C. 讨论问题饱经忧患趁火打劫逼上梁山D. 精力充沛阳光灿烂庄严肃穆思想解放5. 下列各项中没有语病的一项是()(2 分)A. 丁俊晖在 2017 年斯诺克世锦赛中能否取得好成绩,在于他的正常发挥。B为了能在演讲比赛中获得好成绩,老师耐心地纠正并指出我在演讲方面的不足。 C增补郎平兼任中国排球协会副主席的报告日前得到上级主管部门批
3、复,这也意味着郎平将在新一届中国排协中兼任副主席职务。D他的成绩快速下降是因为经常逃课上网打游戏导致的。6. 回顾名著,完成题目。(5 分)(1)某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著,对对联”。现在邀请你参加这个项目的活动,请你根据上联,用本学期名著导读中的篇目完成下联。(2 分)上联:朝花夕拾说童年往事下联: (2)骆驼祥子一书除了叙写祥子的遭遇外还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主 、大胆泼辣而有点变态的、一步步走向毁灭的 以及大学教授曹先生等(3 分)二、古诗文积累与运用(2 小题,12 分)7. 古诗文默写(8 分)(1) 根据课本,下列古诗文默写正确的两项是()(2
4、 分) A念天地之攸攸,独怆然而涕下! B女亦无所忆,女亦无所思。 C黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 D山重水复疑无路,柳暗花明又一春。 E可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。(2) 根据课本,给下列古诗文补写出上句或下句。(4 分) ,夜泊秦淮近酒家。 (李商隐泊秦淮)无丝竹之乱耳, 。(刘禹锡陋室铭),濯清涟而不妖。(周敦颐爱莲说)草树知春不久归,。(韩愈晚春)(3) 根据要求在横线上写出相应的内容。(为必答题,为附加题,各2 分。第 7 题的总分不超过 8 分)高处是令人向往的地方,高处不仅有美丽的风景,而且站得高才能望得远。所以杜甫在望岳中用 , 两句表达自己勇攀高峰的决心;王安石的登飞
5、来峰中 , 两句则表达了只要站到一定的高度就能透过现象看到本质, 就不会被事物的假象迷惑。8. 根据课本,解释下面文言句子中加点字的意思。(1) 但当涉猎,见往事耳(孙权劝学)(2) 康肃笑而遣之(卖油翁)(3) 山不在高,有仙则名(陋室铭)(4) 亭亭净植(爱莲说)第二部分阅读与鉴赏(共33 分)三、古诗文阅读(5 小题,11 分)阅读下面的选段,完成911 题。沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。 是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松
6、浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石, 其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又 再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里 外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(选自河中石兽)9. 下列句子中,加点词的意义相同的一项是()(2 分)A是非木杮是可忍,孰不可忍 B.一老河兵闻之其反激之力C. 以为顺流下矣岂能为暴涨携之去 D.如是再啮如其言10. 用现代汉语翻译下面的句子。(
7、分)(1) 尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?(2) 求之下流,固颠;11. 下列对文章内容的理解,不正确的一项是()(2 分 ) A文中寺僧向下游找了十多里都找不到石兽,是因为他们寻找的方向错了。 B文中讲学家自认为很有学问,而且他对事物道理的探究也是正确的。 C老河兵从石性、沙性和水冲击角度作出分析,认为要到上游去找石兽,后来果真在上游找到了石兽。D. 本文重在说理,主要讲的道理是:许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,仅仅根据自己的一知半解就作出主观判断。阅读下面诗歌,完成第1213 题。(3 分)己亥杂诗(其五)龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯
8、。落红不是无情物,化作春泥更护花。12. 解释诗中“落红”一词的意思。( 1 分)13. 诗歌第一、二句表现出来的情感较为复杂,试作简要分析。四、现代文阅读(7 小题,22 分)阅读下列文段,完成1416 题。(9 分)说和做记闻一多先生言行片段臧克家“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。作为学者和诗人的闻一多先生,在30 年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥 高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年 来的文化史
9、,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方1。930 年到 1932 年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。 闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。 ” 饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他 的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成唐诗杂
10、论的硕果。他并没有先“说”,但他“做”了,做出了卓越的成绩。“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部校补赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面。这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主! 11 他在给我的
11、信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快! 12 他“说” 了,跟着的是“做” 。这不再是“做了再说” 或“做了也不一定说” 了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。 13 1944 年 10 月 12 日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。 14 这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单! 15 在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来! 16 他“说”了。说得
12、真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地! 17 他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。 18 他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。 19 闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。 20 他,是口的巨人。他,是行的高标。链接一:闻一多先生于 1923 年出版的第一部诗集红烛,闪烁着反帝爱国的火花。1928 年出版的 第二部诗集死水,表现出深沉的爱国主义激情。抗战时期,闻先生在昆明西南联大任教,他留了 一把胡子,发誓抗战不取得胜利不剃去,表示了抗战到底的决心。链接二:1946 年 6 月 18 日,闻一多先生签署抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言。该宣言表示:“为反对美国政府的扶日政策,为抗议美国驻华大使司徒雷登对中国人民的诬蔑和侮辱,为 表示中国人民的尊严和气节,我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资,特此声明。” 链接三
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