一年级计算机教案陈玉琼Word下载.docx

1、2.简单介绍游戏的玩法（弹小 猫，记分） 。3.操作熟练的同学玩第二个游戏（飞行拯救，练习精细动作） 五、你知道吗？ 教材第 6 页鼠标的由来。六、课堂小结 第 2 课 单击鼠标玩游戏 教学目标1.认识计算机的基本组成，掌握鼠标的基本操作单击。2.学会运用鼠标移动图块。重点和难点掌握鼠标左键单击操作，区分右键与左键单击。熟练鼠标右键单击操作指法，解决学生鼠标左右键操作容易混淆、单击鼠标出现移动状态的问题。 教学过程：二、认识计算机各部分的名称，知道每一部分的作用。三、计算机主要是由显示器、主机、键盘、鼠标等几个部分组 成的，它可以帮助人们做很多事情。四、单击：1、单击，就是用食指快速地按一下鼠

2、标左键，马上松开。这个操作通常可以用来选中某个对象或执行某个操作。2、学习单击的方法及作用。3.学生明确后进行单击练习四、大显身手: 1、打开计时游戏“打鼹鼠” ，检验一下你操作鼠标的水平。 2、说一说开机和关机的顺序。五、课堂小结。 第3课 拖拽鼠标玩游戏教学目标： 掌握游戏的启动、拼接等操作方法，独立完成多个图形的拼接游戏活动 。 2、技能目标：熟练掌握鼠标的基本操作拖拽，进一步巩固移动鼠标操作。 1、重点：指导学生熟练运用鼠标拖拽完成游戏操作，培养学生敏锐的观察能力。2、难点：正确掌握鼠标操作，拖拽中保持稳定操作。教学过程：一、谈话导入新课 二、二、复习鼠标的单击和双击操作。三、学习鼠标

3、的拖拽：1.鼠标拖拽：先将鼠标指针移动到选定对象，按下左键不要松开，通过移动鼠标将对象拖拽到预定位置，然后松开 左键。鼠标拖拽可以将对象由一个地方移动到另一个地方。2. 2.学习进行图标的拖拽练习。3. 四、利用拖拽鼠标所学的本领，玩游戏，进行鼠标拖拽练习。4. 五、大显身手： 测测你的能力，打开“拉力板”游戏，单击你想要拼的图形就可以玩了。5. 六、说说这节课你学到了什么。七、课堂小结。1、学习拖拽鼠标的方法，知道拖拽鼠标的作用。 2、巩固鼠标的操作知识。3、使学生能够比较熟练地操作鼠标。 第4课 游戏大本营熟练进行鼠标移动操作，掌握鼠标双击、右击与拖拽概念；掌握三个游戏的使用方法，并独立完

4、成 游戏。在熟练进行单击操作的基础上，进一步掌握双击与拖拽的综合性练习。根据三个鼠标操作游戏学会鼠标双击、右击和拖拽，完成鼠标操作的综合练习。快速掌握游戏方法，灵活运用双击、右击和拖拽进行纸牌游戏操作。二、学习捉蝴蝶的游戏。指导学生游戏的方法，然后让学生进行练习。 三、学习鼠标的右击。首先让学生明确鼠标右击的概念。鼠标右击，是指用中指单击鼠标右键。右击后，屏幕弹 出快捷菜单，供进一步选择操作。 指导学生通过鼠标的右击打开文件。 四、有趣的创作。（1）学习拼图游戏。 通过拼图游戏练习学生的单击和移动操作。单可以选中对象，然后移动到合适的位置。就可以完成拼图。（2）翻牌学加减法。 一共 18 张卡

5、片，翻开两张一样的，会在下面出来 4 个答案，选择一个正确的答案，右边的方格就会变红，继续翻 牌选择答案，直到 9 个方格全部变红。 通过这个游戏即锻炼了学生的鼠标操作，又发展了学生的智力。五、学生进行操作练习。 六、课堂小结。 第5课 初识画王1.初步掌握金山画王的启动、作用方法及主要组成部分.2.熟悉金山画王的的主界面和背景的组成，能够进行背景设置和保存,能正确启动和退出金山画王。正确启动和关闭金山画王 2004。掌握金山画王 2004 的主要组成部分，正确插入背景图。 一、创设情景，引入教学 教师利用多媒体教学手段（课件、网络信息交互平台）将几幅作品展示给全体学生，引出本课内容。 二、自

6、主探究，合作交流 1、启动金山画王 A、学生自己试一试，说一说有你是怎样进入金山画王的。 B、师生共同归纳操作步骤： 开始-程序-金山画王-金山画王笔 或双击桌面上的“金山画王”的快捷方式图标 2、借助语音提示功能，探究操作界面的组成3、 做一做：移动鼠标到某个工具上，停留学生秒钟，听到什么了？ 师简述：你只要移动鼠标指向某个工具，就能听到这个工具的名称，再试一试你一定能掌握各种工具的使用方法4. 说一说：你认识了哪些工具？4、师生归纳：界面主要分成三大部分：工具箱切换按钮区、工具箱和调色板。 三、学生上机练一练 ，利用绘画工具自由创作 四、展示优秀作品五、课堂小结 第6课 用卡通拼图 1.了

7、解角色图库的基本类型，掌握插入和调整卡通图片和动画的基本步骤方法。 2.能熟练操作图库工具箱，在适当位置插入和调整卡通图片，能够利用角色图库完成主题较为完整的 作品。 3.学会用卡通画表达自己的意图和情感。 重点和难点： 重点能打开图库工具箱，插入卡通图片，并初步学会对卡通图片进行大小、位置、形状的调整；加强学科整 合，培养学生丰富的想象力。熟练完成卡通动画的插入与调整，通过卡通图片或动画表达一定的主题。 一、情境导入 中华古诗文源远流长，你会背什么诗呢？（齐背诵两首诗） （播放咏鹅音乐两遍，大家一起跟欣赏 ）今天老师给大家带来了一幅关于白鹅的图画，（出示做好的图片），这幅图漂亮不漂亮？想不想

8、画这些可爱的小动物？今天我们就来学习用卡通拼图。二、自主探究，学习新知 1.师（演示） ：首先运行金山画王，插入一幅有清水的背景，然后插入一只白鹅，注意分类及与插入背景的区别（单击与拖动） ，利用“调整”按钮调整好大小跟位置，看谁做得最快。2.学生活动：选择背景并插入一只白鹅。3. 同样的方法再插入一只白鹅并调整。4. 学生活动：插入并水平翻转白鹅、画出倒影。5. 师：白鹅大家都画好了，美丽的小湖边只有白鹅是不是太孤单了？那就画一些别的小动物陪它们一块玩耍吧。我 们的图库中还有动画图片呢，大家快找找吧！6.学生活动：插入卡通图片。7. 展示两幅作品。 三、大显身手，巩固练习 任选下面一个主题，

9、创作一幅作品，然后给大家讲一讲。四、这节课你都学到了什么？五、找至少两位学生进行小 第 7 课 用画笔绘画 .了解金山画王的绘图、配色方法，掌握用金山画王绘画的一般步骤，初步了解画板工具的使用。 2.使用画板工具完成简单的电脑绘画，能够对工具进行简单设置。 3.学会使用画笔工具表达自己的意图和情感，培养学生的创新精神和创造力。知道电脑绘画的一般步骤，学会使用画板工具进行绘画，并能对工具进行简单设置。熟练运用画笔工具的基本特性设置完成绘画。 一、出示几幅用画笔画的图画，让学生欣赏，导入新课。二、调出画笔。（1） 单击“画板”按钮。（2）单击“画笔”按钮。（3）选择“画笔” 。 三、画笔的调整。（

10、1）颜色选择。通过演示，使学生掌握颜色的调整方法。（2）笔头粗细的调整。 边演示边讲解笔头粗细的调整方法。（3）学生进行调整练习。四、学生用画笔进行绘画练习。五、展示自己的作品。六、 学生进行绘画比赛。 第8课 给图着色 1.掌握着色工具的基本用法，了解着色工具面板中每个着色工具的基本特性，合理选择配色完成图形 区域着色。 2.技能目标：能够使用“档案管理”按钮打开和保存图片，学会使用着色工具对图形进行各种形式的着色。 3.培养学生审美观念，激发学生创作欲望，培养审美观。正确打开和保存图片文件，灵活使用不同的着色工具对图形合理配色。正确使用配色工具，合理搭配颜色，体现作品的最佳效果。 一、导入

11、：复习打开已保存的图，看这幅图有何缺点，导入到着色。二、新知园：1.着色工具的选择 ?学生尝试。（指导学生着色工具的打开方法，然后让学生练习） 2.通过用“着色”工具着色，教授着色工具栏的使用方法。（边讲解边演示） 3.学习各种不同的着色方法 自由练习，尝试不同着色工具，体会效果。三、大显身手 指导学生创作小兔子摘苹果图 四、聪明驿站 尝试吸管与魔术棒，学习使用“吸色”工具进行绘画。五、学生自由绘画。七、展示自己的作品。 第9课 仙女散花 1.掌握金山画王中仙女袋的组成及使用方法；学会在图片中添加文字。 2. 技能目标： 使用图库、 背景正确使用金山画王的特效绘画工具中仙女棒； 能够输入文字并

12、对文字进行简单设置。掌握仙女袋的三种样式图片的选择、组画；通过观察、想象、思考组出意境一致、协调合理的图画，提 高学生的想象能力、情感表达能力。使用键盘选择中文输入方法，正确输入和调整文字。一、导入：欣赏例图。二、新知园 1.打开“仙女袋”的方法 2.单击“画板”按钮。3.单击“仙女袋”按钮。 （4.选择合适类型的“仙女袋”5.选择具体的图片。6.学生练习打开“仙女袋” 。7.学习图片的插入方法。8.展示自己的作品。 三、大显身手 1.创作 :学生根据自己的喜好，进行绘画创作，作品完成后进行展示、交流。2.“文字”工具的使用:指导学生在自己的作品中插入文字。四、聪明驿站 ：指导学生了解金山画王中音乐盒的使用方法。 第 10 课 制作卡片 1.了解纸样、画框的基本形式，掌握纸样相框的添加方法。 2.利用工具为自己的绘画作品添加纸样和相框 。掌握卡片制作，包括添加纸样及镶嵌相框两种方法。对绘画作品的包装加工。欣赏卡片 通过欣赏几幅课前制作好的卡片，引导学生欣赏，二、新知园：演示方法 打开“档案管理”对话框。1.单击“纸样”按钮。2.选中要放纸样的画档。3.单击选用的纸样。4.单击“加纸样”按钮，就可以为作品加上纸样。5.学生练习 6.展示学生的作品。三、大显身手 1.创作自己喜欢的卡片。2.指导学生学习相框工具