人教版九年级化学上册期中测试题附答案详解Word下载.docx

1、C做实验的废液应倒入指定容器内D在实验药品贮藏室门口应写上“严禁烟火”5如下图所示的“错误操作”与对应选项的“可能产生后果”不一致的是（ ）。6下列变化属于物理变化的是（ ）。A蒸腾作用 B光合作用 C呼吸作用 D氧化作用7依据如下图所示，下列说法中，不正确的是（ ）。A原子是由原子核和核外电子构成的B原子是化学变化中的最小粒子C分子可以构成物质D分子是保持物质化学性质的最小粒子8在H2O2、CO2、O2 3种物质中，下列叙述中，正确的是（ ）。A都含氧气 B都含氧元素C都含氧分子 D都含2个氧原子9某同学观察了如右图所示的实验后，得出以下结论，你认为不正确的是（ ）。A氯化氢分子和氨分子是不

2、断运动的B氯化氢和氨气能发生化学反应C氯化氢和氨气反应后有固体生成D气体混合后，瓶内压强不变（假设不漏气）10下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）。A氮气 氧气 空气 B水银 水 糖水C碳 二氧化碳 氯化钠 D冰 二氧化锰 食盐水11鉴别下列各组生活中的物质，括号中选用的试剂或方法中，不合理的是（ ）。A酒精和白醋（闻气味） B白糖和食盐（尝味道）C水和白醋（看颜色） D铁和铜（观察颜色）12如图所示，下列关于空气成分测定的实验说法中，正确的是（ ）。A可用木炭消耗氧气B红磷燃烧时，产生大量白雾C燃烧停止后，立刻打开止水夹D反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水，不支持燃烧13下

3、列粒子的结构示意图中，表示粒子处于稳定结构且粒子属于阳离子的是（ ）。14地球是由地壳、地幔和地核组成的，其中地幔处于高温高压状态，它的主要成分是硅酸镁（MgSiO3）。MgSiO3中Si的化合价是（ ）。A1 B2 C3 D415下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（ ）。AN2 BH CO DFe16阿富汗战争中，美军使用了一种名为BLU-82的燃料炸弹，这种炸弹爆炸时能快速消耗尽空气中的氧气，使极大范围内的生物缺氧死亡。该炸弹的主装药之一是环氧乙烷（化学式为C2H4O）。下列关于环氧乙烷的说法中，正确的是（ ）。A它是氧化物B它是含有三种元素的混合

4、物C它的相对分子质量为44D它在空气中充分燃烧只生成CO217根据植物的光合作用：CO2H2O 淀粉O2，可推断淀粉（ ）。A由碳、氢、氧三种元素组成B由碳、氢两种元素组成C由碳、氢两种元素组成，但不能判断是否含有氧元素D条件不足，无法推断二、填空题（共49分）18 （1）自来水属于_（填“纯净物”或“混合物”）；检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是_；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_。（2）某同学收集到一杯有臭味的浑浊河水，先用滤纸进行过滤，需用到的玻璃仪器有玻璃棒、_和_，其中玻璃棒的作用是_，过滤后发现水虽然变清，但依然有臭味，能除去臭味的物质是_。（3）同学们为了探究

5、水的组成，做了电解水实验，如右图所示，写出该实验中反应的文字表达式：_，实验开始后，发现两极都产生气泡，试管A中的气体是_。该实验证明：_。（4）请写出一种生活中的节水方法：_。19 （1）写出磷在空气中燃烧的文字表达式：_。硫在空气中燃烧时的现象：产生_色火焰；硫在氧气中燃烧时的现象：生成_、_的气体；写出该反应的文字表达式：_。铁丝在氧气中能剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，该固体的化学式为_，写出该反应的文字表达式：_；实验时，集气瓶底部加水的目的是_。（2）地壳中含量最多的元素是_，最多的金属元素是_，空气中含量最多的元素是_，由这三种元素组成的化合物的化学式为_。20科学研究证实，物

6、质是由分子、原子、离子等粒子构成的，例如，铁是由铁原子构成的。请你填写构成下列物质的具体粒子的名称。（1）体温计中的水银是由_构成的。（2）用于人工降雨的干冰（即固体二氧化碳）是由_构成的。（3）用来配制生理盐水的氯化钠是由_构成的。（4）如下图所示，表示三种气体示意图，其中属于化合物的是_，属于混合物的是_。21观察下列粒子的结构示意图，完成下列空白。 （1）上述粒子中属于金属元素的是_（填元素符号，下同），在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是_。（2）镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为_。（3）硝酸镁的化学式为_；已知氮化钠的化学式为Na3N，则氮元素的化合价为_；已知硫元素呈现负

7、价时与氧元素化合价相同，则硫化钠的化学式为_。三、实验题（共24分）22根据如下图所示的实验装置，完成下列空白。（1）小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取l瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是_（填字母），写出该反应的文字表达式：_。（2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取l瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气），她选择的发生装置是_（填字母），收集装置是_（填字母）。写出反应的文字表达式：_。（3）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始。但如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速率，请从右图所示的仪器中选择一种仪器替换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速率的目的

8、，你选择的仪器是_（填字母）。（4）你认为小明和小华制取氧气的方法，哪一种更好？_ （填“小明”或“小华”），理由是_；_ （写两点）。23小明参观某养鱼池时，好奇地发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气。提出问题 过氧化钙可否用于制取氧气？查阅资料 过氧化钙（CaO2）室温下稳定，300C时分解成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等。猜想与论证 （1）小明依据_，提出猜想。猜想：用加热过氧化钙可制取氧气。验证猜想是否正确的有关实验如下表，完成表中的空白处。实验装置实验主要过程检验装置气密性。操作如下：将导管伸

9、入液面下，用手紧握试管，观察到_，松开后，有液体进入导管；加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡冒出；收集一瓶气体。图示收集方法为_，能用该方法收集氧气的原因是_；停止加热。熄灭酒精灯前，应_；检验气体。方法是_。实验结论：通过上述实验证明，加热过氧化钙可制取氧气（2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想。猜想：用过氧化钙与水反应可制取氧气。验证猜想是否正确的有关实验如下面表格。检验装置气密性加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎看不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出通过上述实验证明，不能用过氧化钙与水反应

10、制取氧气分析与反思：虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是_；小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？你的合理建议是_（建议是否可行，还需进一步通过实验验证）。四、计算题（共10分）24 （1）氧化铁（Fe2O3）的相对分子质量_。（2）氧化铁中铁、氧元素质量比_。（3）氧化铁中铁元素的质量分数_。25在某硫元素的氧化物中，硫元素的质量分数为50%，硫元素与氧元素的质量比为l1，试通过计算，推测该元素的氧化物的化学式。参考答案1解析：原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个氢原子，就可表示为2H。选项A：H2表示一个氢分子；选项B：2H2表示两个氢分子；选项D：H2O表示一个水分子。参考答案：C2解析：稀有气体化学性质不活泼，人们曾经以为这些气体不和其他物质发生化学反应，故称为惰性气体。3解析：复燃是体现氧气的助燃性，助燃性是氧气的化学性质；呼吸是分解有机物释放能量的过程，参与的是化学变化是化学性质；选项C：自燃也是燃烧，利用的是氧气的助燃性，助燃性是氧气的化学性质；排空气法收集该气体利用的是它的密度比空气略大，是氧气的物理性质。D4解析：可燃性气体不纯点燃可能发生爆炸，点燃可