中考物理总复习学案专题72 液体的压强 大气压强 流体的压强解析版Word文件下载.docx

1、如图所示的A点，它的深度不是5 cm，应该是10 cm，而高度却是8 cm。典型例题 【上海市浦东新区第四教育署2016届九年级上学期期中质量抽测物理试题】小明同学在“探究液体内部压强规律”的实验中，进行了如图8所示的操作：（1）如图8所示，探究液体内部压强规律的仪器是 ；由（c）、（d）两图可知液体内部压强与盛液体的容器形状 （选填“有关”或“无关”）。（2）由（a）、（b）两图可知： ；要探究液体压强与密度的关系，应选用 两图进行对比。【答案】（1）U形管压强计；无关；（2）液体的密度一定，深度越深，液体内部压强越大；（b）、（c）（2）（a）、（b）两图液体的密度、压强计金属盒的朝向、容

2、器的形状都相同，液体的深度不同，且U形管压强计两侧液面的高度差不同，所以甲乙两图是探究液体压强跟液体深度的关系的，可得到的结论是：液体的密度一定，深度越深，液体内部压强越大探究液体压强跟密度的关系时，应保持液体的深度、压强计金属盒的朝向、容器形状相同，液体的密度不同，观察选项中给出的四幅图可知（b）、（c）两图符合这些要求，故应选（b）、（c）两图。 针对练习1 【山东省临沐县青云镇中心中学2015-2016学年八年级下学期第一次月考】图1是同学们在探究液体内部压强情况的六幅图，除图杯中装的盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：（1）实验前要正确安装压强计并检查压强计的气密性

3、。若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化 （选填“大或“小）。把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该 。（2）比较两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的 有关；（3）比较两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的 有关；（4）比较三幅图，可以得出： 。针对练习2【2016四川内江卷】如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了A.液体压强与液体密度有关 B.液体压强与液体深度有关C.液体压强与管子粗细有关 D.液体压强与液体质量有关针对练习

4、3如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水（水盐水），A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB、pC，它们的大小关系是（ ）ApApBpC BpApBpC CpApB=pC DpA=pB=pC（3）比较两幅图，U形管两边的液面高度差变大，即液体内部压强变大，由于密度、方向一样，压强变大是深度变大的原因；（4）比较三幅图，U形管两边的液面高度差相等，即液体内部压强不变，由于密度、深度一样，说明液体内部压强与方向无关；2. B解析由帕斯卡做的实验知，由于虽然管很细，但由于高度很大，水的深度大，而使水产生了很大的压强，所以该实验说明影响水产生压强大小的因素是水的深度，故选B。3. A解析：由液体

5、压强公式p=gh可知，液体压强的大小与液体的密度和深度有关且密度越大，深度越深，液体压强越大；AB两点，液体的密度相同，但深度不同，由于A所处的深度小于B所处的深度，所以pApB；BC两点所处的深度相同，甲中的液体为水，乙中的液体为盐水，由于盐水的密度大于水的密度，所以C点的压强大于A点的压强，即pBpC所以三点的压强关系为：pApBpC 】考向2 液体压强的大小液体压强公式：p=gh。说明：（1）公式适用的条件为：液体。（2）公式中物理量的单位为：pPa；kg/m3；gN/kg；hm。（3）从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器

6、形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。（4）液体对容器底部的压力一般不等于液体的重力，只有柱形容器（圆柱、正方体、长方体）放到水平面上，液体对容器底部的压力才等于液体的重力（F=G）。一般情况下，液体产生的压力并不等于液体的重力，计算液体的压力时一般是先根据确定液体的压强，再根据F=pS确定压力。而对于柱形容器，可先求F，再求p。典型例题 1【2016湘西州卷】如图，a、b、c是盛水容器中深度不同的三处位置，其中压强最大的是（）Aa点 Bb点 Cc点 D一样大【答案】C典型例题 2 【2016郴州卷】如图所示，薄壁容器的底面积为 s，在容器中装入某种液体，液体的重力为G，密度为，深度

7、为h。那么，容器底部受到液体的压强和压力分别为（ ）AG/S和G Bgh和G C G/S和ghS Dgh和ghS【答案】D【解析】某种液体的深度为h，则容器底部的压强是p=gh，由p=F/S可得，容器底部受到液体的压力：F=pS=ghS，故选D。易错点 液体的压力和液体的重力 液体的压力并不一定等于液体的重力，如图所示是不同形状的容器中，液体对容器底部的压力F和液体重力G的关系。因此求液体对容器底部的压力时，应先根据公式p= gh求出液体的压强，再根据F=pS求出压力。针对练习1 【山东省临沐县青云镇中心中学2015-2016学年八年级下学期第一次月考】有一根盛有液体的长玻璃管，开口向上竖直放

8、置，然后逐渐倾斜，则液体对管底的压强将：（ ） A增大 B不变 C减小 D变化不定针对练习2 【山东省临沐县青云镇中心中学2015-2016学年八年级下学期第一次月考】如图所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积相同的容器，若在三个容器中装入等高的水，三个容器底部所受水的压强（）A.甲最大 B.乙最大C.丙最大D.一样大针对练习3【上海市宝山区2016届九年级上学期期末质量调研】如图3所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有质量相等的甲、乙两种液体，此时两液面齐平。若从两容器中分别抽出部分液体后，两液面仍保持齐平，则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是（ ）ApAp

9、B， FAFB BpApB， FAFBCpApB， FAFB DpApB， FAFB考向3 连通器（1）定义：上端开口，下部相连通的容器。（2）特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各容器中的液面高度总是相同的。连通器中深度相同的各点压强相同。（3）应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器等都是根据连通器的原理来工作的。判断是不是连通器时，依据连通器的定义要看两点：一是各容器的底部必须是连通的；二是各容器的上部都是开口的。典型例题 【山东省临沐县青云镇中心中学2015-2016学年八年级下学期第一次月考】下列所示实例中不是利用连通器原理工作的是（）【解析】试题分析：连通器是上端开

10、口下端连通的容器连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。所以茶壶、船闸饮水器都是利用连通器的原理制成的，不符合题意；活塞式抽水机是利用大气压强工作的，和连通器无关，故不符合题意，选D针对练习1 【上海市虹口区2016届九年级上学期期末教学质量监控】在图1所示的实例中，利用连通器原理工作的是针对练习2【嘉峪关市第六中学20152016学年第二学期八年级期中考试】连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用如图所示的事例中利用连通器原理的是（）A B C D针对练习3 在下列实例中，其工作原理与连通器无关的是考向4 大气压强的存在由于空气能流动，因而空气内部向各个

11、方向都有压强，大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压或气压。证明其存在的例子：马德堡半球实验、钢笔吸墨水、覆杯实验、瓶口吞鸡蛋、吸管吸饮料、瓷砖上的吸盘等等。地球周围被厚厚的气体包围着，包围地球的空气层叫大气层，大气层的气体与固体、液体一样也受重力作用，且具有流动性，所以空气内部向各个方向都有压强，这就产生了大气压强。典型例题 【2016浙江衢州卷】在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关”下列能帮助小柯改变这种想法的实猃是（）A如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，紙片都不掉落B如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向

12、，纸片均不掉落C如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落D如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落【答案】D 图甲中，换用不同种类的纸片做覆杯实验，紙片都不掉落，都可以证明大气压的存在，不能反驳小柯的想法，不合题意；图乙中，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落，可证明大气向各个方向都有压强，不能反驳小柯的想法，不合题意；图丙中，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落，可证明大气存在向上的压强，不能反驳小柯的想法，不合题意；图丁中，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落，说明没有空气时，没有了气压，也就无法托住水和纸片，这说明

13、实验中纸片不掉落是因为受到大气压的作用，而不是纸片被杯口的水粘住了，可反驳小柯的想法，符合题意故选D针对练习 1 【上海市浦东新区第四教育署2016届九年级上学期期中质量抽测物理试题】在下列器材或装置中，利用大气压工作的是 （ ）A涵洞 B船闸 C钢笔吸墨水 D密度计针对练习2 下列事例中，属于利用大气压的是A用吸管把饮料吸入嘴里B打针时，把药液注入肌肉里C瘪进去的乒乓球放人热水中烫一烫又能恢复原状D当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动2.A解析：A选项，用吸管将饮料吸入嘴中，利用了大气压。B选项，打针时，是活塞将药液压入肌肉中。C选项，瘪进去的乒乓球在热水中烫一烫能恢复原状，是利用气体受热后体积

14、膨胀。D壶中的水沸腾时，水蒸气推动壶盖，使它不停地跳动。正确的选择是A。考向5 大气压的测量1托里拆利实验（1）方法：拿一根大约lm长的一端封闭的玻璃管，在管内灌满水银；用食指堵住开口的一端，把管竖直倒立在水银槽里，放开食指，管内水银面就下降；管内水银面不再下降，用刻度尺测出水银柱的竖直高度，这个水银柱产生的压强就等于大气压。注意：托里拆利实验中，玻璃管上方为真空。如果管倾斜，水银柱的长度变长，但竖直高度不变；改变管的粗细，管内水银柱竖直高度不变；管内混入了空气，水银柱竖直高度减小。托里拆利实验，选用水银而不选用其他液体。因为水银是常温下密度最大的液体，如果换周其他液体，则在同样情况下，所用的玻璃管就必须很长，如果用水来做这个实验，则须大约10米高的水柱才能产生如此大的压强。2大气压变化特点：（1）随高度增加而减小。（2）同一位置大气压随天