1、发生在家庭生活中的变化与其他三种有本质区别的是西瓜榨成汁。故选C。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化。2.“沂河源头,水潺潺;螳螂河畔,柳青青。”这真是一幅美丽的画卷。保护绿水青山,是我们每个公民的责任。下列做法中,不利于环境保护的是()A. 露天烧烤,随意排污 B. 节约用水,保水护水C. 垃圾分类,再生利用 D. 拆除违建,种植花草【答案】A【详解】A、露天烧烤,会造成空气污染,随意排污,会造成水资源等污染,符合题意;B、节约用水,保水护水,有利于水资源的保护,有利于环境保护,不符合题意;C、垃圾分类,再生利用,有利于环
2、境保护,不符合题意;D、拆除违建,种植花草,有利于环境保护,不符合题意。故选A。3.我们每天扔掉的垃圾中,很多是宝贵的再生资源,因此生活中的垃圾要分类回收。下列物质中,属于可回收物的是 () 纸张;塑料;玻璃;金属A. B. C. D. 【答案】D【详解】属于可回收物的是 :纸张 塑料 玻璃 金属,故选D。4.下列实验操作不正确的是()A. 添加酒精 B. 稀释浓硫酸C. 过滤泥水 D. 称量氯化钠【解析】使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”;浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅);过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则;托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。
3、【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,可用漏斗向酒精灯内添加酒精,图中所示操作正确;故不符合题意;B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时的扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作正确;C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误;故符合题意;D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作正确;故选C【点睛】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。5.随着夏季气温的升高,自行车的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是 。A.
4、分子停止运动B. 分子质量变大C. 分子体积变大,运动速率减慢D 分子间隔变大,运动速率加快【详解】夏天温度较高,分子之间的间隔变大,且分子的运动速率加快,自行车胎容易爆炸。故选D。6.科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导的探究肯定没有意义的是()A. 探究铁生锈是否与氧气有关B. 探究木炭在空气中燃烧可能有一氧化碳生成C. 探究盐酸中能使紫色石蕊试液变红的粒子是H+D. 探究滴加了酚酞试液的中和反应后的无色溶液中可能含有氢氧化钠【详解】A 、铁锈的成分是氧化铁,氧化铁和氧气中都含有氧元素,根据质量守恒定律,铁生锈可能与氧气有关,探究肯定有意义,不符合题意;B、木
5、炭中含有碳元素、空气中的氧气含有氧元素,一氧化碳是由碳、氧元素组成,根据质量守恒定律,木炭在空气中燃烧可能有一氧化碳生成,探究肯定有意义,不符合题意;C、盐酸中含有氢离子、氯离子和水分子,盐酸中能使紫色石蕊试液变红的粒子可能是H+,探究肯定有意义,不符合题意;D、酚酞遇NaOH溶液一定变红,滴加了酚酞的中和反应的无色溶液中一定不可能含有NaOH,探究是没意义的,符合题意。7.如图是自然界存在的三大重要循环“水循环”、“氧循环”和“碳循环”。用学科观点分析碳循环和氧循环,其中不正确的是()A. 变化观:每个人都在参与碳、氧循环B. 守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒C. 平衡观:碳、氧循环有利于
6、维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定D. 微粒观:绿色植物的光合作用能使自然界中的氧原子总数增加【详解】A、人类每时每刻都在进行呼吸作用以及其他各项生理活动,进行其他工作与劳动,所以每个人都在参与碳、氧循环,不符合题意;B、由质量守恒定律可知,碳、氧循环过程中各元素守恒,不符合题意;C、碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定,不符合题意;D、由质量守恒定律可知,化学反应过程中,原子的种类与数目均保持不变,所以自然界中的氧原子总数不变,符合题意。故选:D。8.生活习惯影响身体健康。晓华一家人的下列饮食和生活习惯中,最科学合理的是()A. 晓华长期偏食,特别爱吃零食 B. 爷爷、
7、奶奶不忍浪费,即使食物霉变仍然食用C. 妈妈追求苗条,只吃蔬菜和水果 D. 爸爸爱运动,大量出汗后常补充点淡盐水【详解】A.长期偏食,特别爱吃零食,缺少维生素等营养素,不合理;B.食物霉变后含有很多对人体有害的物质,仍然食用会损害人体健康,不合理;C.只吃蔬菜和水果,缺少糖类、蛋白质与油脂等营养素的摄入,营养不均衡,不合理;D.无机盐随汗水流失,大量出汗后,常补充点淡盐水,合理。9.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一、下列解释不正确的是()A. 电解水生成氢气和氧气化学变化中分子发生改变B. 众人拾柴火焰高可燃物越多,着火点越低,越易燃烧C. 切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味分子在
8、不断地运动D. 用明矾净水明矾可促进水中悬浮物的沉降【答案】B【详解】A. 电解水生成氢气和氧气,有新的分子:氢分子、氧分子生成,说明化学变化中分子发生改变,故选项解释正确。B. 众人拾柴火焰高,含义是可燃物越多,燃烧越旺,故选项解释错误。 C. 切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味,菠萝蜜中物质分子运动到空气中,因此能闻到其中的香味,说明分子在不断地运动,故选项解释正确。D. 用明矾净水,利用的是明矾溶于水对杂质吸附,促进杂质沉降,故选项解释正确。B。10.分类是一种重要的研究方法。以下对常见物质(或其主要成分)的分类正确的是()A. 有机物:CH4、H2CO3、CH3COOH B. 盐:纯碱、
9、食盐、石灰石C. 混合物:石油、蔗糖水、冰水混合物 D. 金属材料:不锈钢、铜丝、金刚石【详解】A、H2CO3属于无机物,分类错误;B、纯碱(碳酸钠)、食盐(氯化钠)、石灰石(碳酸钙)均属于盐,分类正确;C、冰水混合物中只含水一种物质,是纯净物,分类错误;D、金刚石是碳单质,属于非金属,分类错误。11.有某单一溶质的溶液X,取三份等量的该溶液,分别滴加NaOH溶液、稀盐酸、BaCl2溶液中的各一种,产生的现象如下表所述。则下对该溶液X的叙述,正确的是()加入的物质NaOH溶液稀盐酸BaCl2溶液实验现象蓝色沉淀无明显现象白色沉淀A. 该溶液中含有Cu2+ B. 该溶液中含有CaSO4C. 该溶
10、液是一种碱的溶液 D. 该溶液一定为无色溶液【详解】滴加NaOH溶液、产生蓝色沉淀,溶液X中含有铜离子;滴加稀盐酸无明显现象;滴加BaCl2溶液产生白色沉淀,则溶液X中含有硫酸根离子;可知溶液X为硫酸铜溶液;A. 该溶液中含有铜离子,说法正确;B. 该溶液中含有的应是硫酸铜,说法错误;C. 该溶液为硫酸铜溶液,是一种盐的溶液,说法错误;D. 该溶液为蓝色溶液,说法错误。A。12.我县中庄镇盛产“沂源红”苹果。苹果的营养非常丰富,它含有多种维生素和酸类物质,吃较多苹果的人远比不吃或少吃苹果的人感冒机率要低。所以,有科学家和医师把苹果称为“全方位的健康水果”。苹果中的维生素C(C6H8O6)可增强
11、免疫力低下。下列有关维生素C的说法正确的是()A. 维生素C中质量分数最大的是碳元素B. 维生素C的相对分子质量为176C. 维生素C中含有4个氢分子D. 维生素C是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的【详解】A、 维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为(126):(18):(166)=9:1:12,质量分数最大的是氧元素,故选项说法错误。B、维生素C的相对分子质量为(126)+(18)+(166)=176,故选项说法正确。C、维生素C是由维生素C分子构成的,不含氢分子,故选项说法错误。D、维生素C是由维生素C分子构成的,1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的,故选
12、项说法错误。13.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是()A. t1时,甲、乙两物质的溶解度大小关系:甲乙B. t2时,等质量的甲、乙溶液中,溶剂的质量一定相等C. t3时,若将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法D. 将t1时甲、乙的饱和溶液升温至t3,所得甲、乙的溶液仍都是饱和溶液【详解】A、t1时,甲、乙两物质的溶解度大小关系:乙甲,故选项错误;B、t2时,等质量的甲、乙溶液中,溶剂的质量一定相等错误,因为没有指明是饱和溶液,故选项错误;C、t3时,若将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法,故选项正确;D、将t1时甲、乙的饱和溶液
13、升温至t3,所得甲、乙的溶液仍都是饱和溶液错误,因为甲、乙两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大的,故选项错误;C。14.为达到实验目的,下列实验方案或结论不正确的是()选项实验目的实验操作或方案或结论A除去CO2中的CO点燃B鉴别羊毛纤维与化学纤维灼烧,闻气味C除去氯化钙溶液中少量稀盐酸加入过量的碳酸钙、过滤鉴别NaC1溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液各取少量于试管中,分别滴加Ba(OH)2溶液,观察现象A. A B. B C. C D. D【详解】A、当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧,故A错误;B、羊毛纤维灼烧产生烧焦羽毛的气味,化学纤维灼烧产生特殊气味,现象不同,可以鉴别,故B正确;C、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再过滤除去过量的碳酸钙,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故C正确。D,Ba(OH)2溶液能与Na2SO4溶液反应生成硫酸钡白色沉淀,与(NH4)2SO4溶液反应生成硫酸钡沉淀
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