八年级语文上学期课外文言文阅读训练 苏教版Word格式文档下载.docx

1、（二）海鱼马嘉 海有鱼曰马嘉，银肤燕尾，大者视晬儿。脔，用火薰之，可致远。常潜渊不可捕，春夏乳子，则随潮出波上，渔者用此时帘而取之。帘为疏目，广袤数十寻，两舟引张之，缒以铁，下垂水底。鱼过者，必钻触求进，愈触愈束愈怒，则颊张鬣舒，钩著其目，致不可脱。向使触网而能退却，则悠然逝矣。 知进而不知退，用罹烹醢之酷，悲夫!（摘自南宋文录录）【注释】晬儿:婴儿满百日或满一周岁者称晬儿。裔（lun）：切成碎块的肉。潜渊：潜进深水。寻:古代长度单位。八尺为一寻。缒:用绳子拴着从上面往下送。鬣：兽颈上的长毛，这里指鱼鳍。醢（hi）：切成肉泥、肉酱。 当马嘉鱼遇到阻拦的时候，不会转弯，越受阻越往前冲，所以一条条

2、“前赴后继”地陷入网孔中，网孔随之紧缩。孔愈紧，马嘉鱼愈是愤怒，更加拼命地往前冲，结果一条条“坚强”的马嘉鱼被网孔牢牢地卡死，为渔人所获。当我们想勇往直前的时候，也不妨想想马嘉鱼的故事。不看清所处的环境和形势，一味地往前冲，这样莽撞的行为，受伤害的也只能是自己。所以生活中，给自己一个回环的余地，未尝不是明智的选择。1.解释下列句子中加点的词语。 （1）春夏乳子（ ） （2）两舟引张之（ ） （3）必钻触求进（ ） （4）致不可脱（ ）2.下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（ ） A.用火薰之 B.渔者用此时帘而取之 C.两舟引张之 D.用罹烹醢之酷3.用现代汉语写出下列句子的意思。

3、 （1）向使触网而能退却，则悠然逝矣。 （2）知进而不知退，用罹烹醢之酷，悲夫!5.文章最后一段用了什么样的表达方式?该段有什么作用?（三）孙膑赛马 孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。 齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓忌曰:“君第重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰:“今以君之下驷与彼上驷;取君上驷与彼中驷;取君中驷与彼下驷。”既驰三

4、辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。 （选自司马迁史记孙子吴起列传） 【注释】孙膑:战国时著名军事家。庞涓:黥 （ qng）:在脸上刺记号或文字并涂上墨。用作刑罚或防止逃跑。田忌:齐王的宗族。驰逐重射:赛马赌博。第:只，只管。下驷:下等马。 文章告诉人们的道理是:避实就虚，牵制敌方的主要力量，使用智力去求取胜利，此种方法远较以蛮力强行取胜来得高明。孙膑关于“上驷”“中驷”“下驷”的推理和议论，正是其智慧的体现，因此，他最后能成为威王之师也是顺理成章的。1.史记是中国第一部史书,史记与 、并称“前四史”。2.解释下列加点字。 （1）君第重射（ ） （2

5、）窃载与之齐（3.用现代汉语翻译下列句子。 （1）齐使以为奇，窃载与之齐。 （2）今以君之下驷与彼上驷。4.指出下列句子中与“田忌信然之”中“然”词类活用相同的一项是（ ）A.从数骑出，微行入古寺 B.我妻死之年手植也C.不耻下问 D.无案犊之劳形5.庞涓为什么要加害孙膑?孙膑得到重用的真正原因是什么?（四）戴高帽 俗以喜人面谀者曰:“喜戴高帽。”有京朝官出仕于外者，往别其师。师曰:“外官不易为，宜慎之。”其人曰:“某备有高帽一百，适人辄送其一，当不至有所龃龉。”师怒曰:“吾辈直道事人，何须如此!“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤?”师颔其首曰:“汝言亦不为无见。”其人出，语人曰:“吾高帽一

6、百，今止存九十九矣。”（选自俞樾春在堂全书）【注释】谀:奉承。辄:就。龃龉（j y）:下牙齿不齐。比喻意见不合，产生子盾。直途:正直的方式。事:对待。欤:呢。句末疑问语气词。颔首:点头。止:同“只”。 戴高帽也叫扣高帽，从字面上理解就是抬高别人，不管是故意的还是实在的。通常把当面奉承让人高兴的话叫作“喜欢戴高帽”。后人用“好戴高帽”来比喻喜欢别人吹捧，喜欢听奉承讨好的话语。文中的老师被京官几句恭维的话迷惑了，失去了自己的原则。文章借此讽刺了那些所谓的“师者”对阿诀奉承也难以抵御的社会现实。当局者迷，旁观者清，我们能否在局中也保持一颗清醒的心呢?希望本文能给你有益的启示。1.解释下列加点的词。

7、（1）俗以喜人面谀者曰（ ） （2）外官不易为（ ） （3）汝言亦不为无见（ ） （4）语人曰（ ） （1）吾辈直道事人，何须如此! （2）吾高帽一百，今止存九十九矣。3.文中“高帽”一词的意思是，其修辞方法是。4.本文就人性的弱点进行了透视。读了以后，你悟出了什么道理?（五）双清溪水 数日阴雨。苦甚。至双清庄，天稍霁。 庄在山脚，诸僧留宿庄中，僧房甚精。溪流激石作声，彻夜到枕上。石篑梦中误以为雨，愁极，遂不能寐。 次早，山僧供茗糜，邀石篑起。石篑叹曰:“暴雨如此，将安归乎?有卧游耳!”僧曰:“天已晴，风日甚美，响者乃溪声，非雨声也。 石篑大笑，急披衣起，啜茗数碗，即同行。（选自袁宏道初至天目

8、双清庄记） 【注释】霁（j）:雨雪停止，天放晴。精:精致讲究。石篑:作者的朋友，陶石篑。茗糜:茶与粥。啜:喝。 袁宏道（1568-1610），明代文学家，字中郎，又字无学，号石公，又号六休。荆州公安（今属湖北）人。“公安派”主帅，与其兄袁宗道、弟袁中道都有文学成就，被称为“公安三袁”。选文是一篇游记，作品的写作目的是描写双清庄的溪水。文中既没有生动的画面、鲜明的色彩，也没有逼真的形象，作者只描写溪水的响声，而且是通过石篑听觉上的感受从侧面介绍给读者的。作者落笔于人物，却实于景物，写得清新自然、别有情趣。（1）数日阴雨，苦甚（ ） （2）遂不能寐（ ） （3）邀石篑起（ ） （4）响者乃溪声（

9、）（1）溪流激石作声，彻夜到枕上。（2）暴雨如此，将安归乎?3.文中“石篑大笑”的“笑”非常传神，试分析石篑笑的原因。4.作者为什么要极力刻画友人石篑的情绪变化?（六）勉谕儿辈 由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日;纱绢一匹，可办粗衣几件。不馋不寒足矣，何必图好吃好着?常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。（选自周怡尺牍精华）【注释】费用:花费钱财。纱绢:一种细薄的丝织品。馋:这里是饥饿的意思。中国人非常注重家庭教育，在长期的生活实践中，古人积累了大量的治家经验，希望子孙们世代遵守，以保长久的幸福安宁。周怡在这里所谈的是“奢”与“

10、俭”的关系问题。古人常说“勤俭持家”，不知道衣食得之不易，很容易犯铺张浪费的毛病，所以作者要对他的子侄说明俭朴的重要。最后作者语重心长地告诫儿侄要“居安思危”，必须“未雨绸缪”，切不可到穷途末路时才知追悔。1.解释下列加点的字。（1）何必图好吃好着（ ）（2）莫待无时思有时（ ）（1）由俭入奢易，由奢入俭难。 （2）不馋不寒足矣，何必图好吃好着?3.此文对你有什么启示?（七）鲁恭治中牟 鲁恭为中牟令，重德化，不任刑罚。袁安闻之，疑其不实，阴使人往视之。其人随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉过，止其旁，旁有儿童。其人曰:“儿何不捕之?”儿言雉方雏，不得捕。其人讶而起，与恭决曰:“所以来者，欲察君之政也。

11、今蝗不犯境，一异也;爱及鸟兽，二异也;童有仁心，三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。（选自后汉书） 【注释】中牟:地名，今河南省境内。德化:用道德来教化。袁安:河南郡大守，是鲁恭的上司。阴:暗中。阡陌:田间小路。雉（zh野鸡。状:报告。白:给。 鲁恭（32年一113年），字仲康。他的祖先是鲁顷公，被楚国灭亡后，迁居到下邑，因此就姓鲁。鲁恭于东汉章帝建初年间（76年一84年）任中牟县令，他着重以道德风尚感化人，不依靠刑罚命令惩治人，遇有讼争，尽量说服，使犯法者自感愧悔，深受人民爱戴，有“鲁恭三异”（蝗不入境，化及禽兽，竖子有仁心）的传说。本文所记的就是他任中牟县令时，他的上级袁安因怀疑他

12、的道德教化而派人视察时发生的“鲁恭三异”之事。（1）疑其不实（ ） （2）儿言雉方雏（ ） （3）久留徒扰贤者耳（ ） （4）吾将速反（ ）2.用现代汉语写出下列句子的意思。（1）其人曰:（2）所以来者，欲察君之政也。3.鲁恭任中牟时，上司袁安“使人往视之”，官差此行目的何在:请用自己的语言概括回答。4.选文结尾处，官差认为“久留徒扰贤者”，决定“速反”，其原因是什么？联系选文内容谈谈你的理解。（八）郑板桥知潍县郑板桥，乾隆间知山东潍县。值岁连歉，板桥乃大兴工役，招远近饥民，修城凿池，以工代赈，复劝邑中大户，开厂煮粥，轮饲之。尽封积粟之家，责其平粜，有讼事，则右窭子而左富商。监生以事上谒，辄坐

13、大堂，召之入，瞋目大骂曰：“驼钱骡有何陈乞?”或命皂卒脱其帽，足踏之，或捽头黥面，逐之出。一时豪富咸惮之，而贫民赖以存活者则无算。（选自板桥全集）【注释】知:掌管。平粜（tio）:平价出卖粮。右窭（j）子而左富商：保护贫苦人而压抑豪富人。监生:此指儒生。驼钱骡：只看重钱财的畜牲。这是骂人的话。皂卒：穿黑衣的官府差役。捽（zu）：揪住。黥（qng）面：本是古代的一种刑罚，用刀刻额颊，再涂上墨。此指用墨笔在监生脸上乱涂。无算:无数 郑燮，字克柔，号板桥。江苏兴化人，乾隆元年进士。官山东潍县知县。郑板桥常说“难得糊涂”，其实他一点也不糊涂。他心中一直秉持儒家“穷则独善其身，达则兼济天下”的理念。时刻把人民放在第一位，哪怕是触怒权贵，丢掉官职也在所不惜。同海瑞一样，他的清廉也天下闻名，应为