1、如:前不见古,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然涕下。(陈昂登幽州台歌)(1) 译:先代的圣君,我见也没见到,后代的明主,要等到什么时候。想到宇宙限渺远,我深感短暂,独怆然涕下。(2) 赏析:全诗以慷慨悲凉的基调,通过等幽州台直接表达了诗功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。 2、借景抒情:(杜牧泊秦淮)属间接抒情的种,通过对实景的描写来抒写作者的感情。烟笼寒笼沙,夜泊秦淮近酒家。商不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。烟雾笼罩着,光笼罩着沙岸,船夜泊秦淮,靠近岸边酒家。酒楼的们还在寻欢作乐,那些卖笑的歌浑然不知亡国之痛,隔江还唱后庭花。诗歌的前两句写景,后两句抒情。所写景并晴朗的夜、万云的碧空,是迷
2、蒙的烟,笼罩着寒沙。景是那么黯淡,氛围是那么冷寂,这就给后两句写作者的忧虑情绪增添了氛,加浓了泽,两者情景交融,浑然体。3、托物志:属间接抒情的种,托物志就是把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。垂緌饮清露,流响出疏桐。居声远,是藉秋风。(虞世南咏蝉)蝉居住在挺拔疏朗的梧桐上,与那些在腐草烂泥中打滚的类然不同,因此它的声能够流丽响亮。蝉栖处,声然会传得很远,这并不是借助秋风的飞传。诗歌中所描写的蝉的形象是:蝉垂着触须在枝头吸饮清洁的露,阵阵的蝉声从稀疏的梧桐上传出来。居处,叫声然传的很远,并依靠风的量。在诗歌中作者真正所要抒发的感怀是:凡是品格尚的,总是严格要求,
3、不断地提修养,因美好的声名可远扬,不需要依靠其他的吹嘘。由此可见,写蝉是依据,抒怀志才是真正的的。4、情景交融:在景物描写中融了作者的主管感情,使诗歌达到“物我合”分不清哪是“景”,哪是“情”的境界。采菊东篱下,悠然见南。佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辩已忘。陶潜饮酒诗中采菊东篱下,悠然意见南。间雾阳好,飞鸟结伴把巢还。此中当有真意,要辩论已忘诗句表上是写景,实际上则隐寓着诗的种超脱尘世、热爱然、远离官场的感情境界。 5、动静结合:指对、事、景处于动态或相对静态时的描写。见渔灯,孤光点萤。微微风簇浪,散作满河星。漆的夜晚,盏渔灯闪现在河上,那盏渔灯的光亮就像萤似的,静静地映在河上。阵微风吹来,
4、河漾起层层细浪,原来像萤那样的点光亮散开了,变成了数颗星星,在河闪动。全诗描法写出了诗夜晚在船上看到的景,前两句写静态,后两句写动态,动静,相辅相成。 6、以动衬静:属反衬法中的种,即通过对动态的描写,渲染反衬出静态,也就是在动态描写中显出静态。7、乐景写哀:属反衬法中的种,表上写的是种欢乐的场景,实践上是借此来表达种悲哀、凄楚的情绪。8、以景结情:诗歌在议论或抒情的过程中,戛然,转为写景,以景代情作结,使得诗歌“此时情胜有情”,显得意犹未尽。9、借古讽今:这是咏史诗中常见的表现法,借历史上的事件乱来讽喻当朝。拓展阅读:常见表现法有什么托物志,借景抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显志,象征,想象,联想,照应,寓情于景,反衬,烘托,托物起兴,以乐衬哀,渲染,虚实结合,欲扬先抑,设置悬念,点结合,开门见,伏笔,照应开篇,点题,尾呼应,讽刺。以声(动)衬静,对。如何做语的阅读理解和古诗鉴赏?1:语阅读理解,重在理解,冰冻三尺,翌之寒.平时多读,多看,这是根本措施.2.应付考试,(1)通读原,把握中,画出.题4到5道与之有关. (2)学会从原中搜索提炼信息,成题便会迎刃解.(3) 熟练掌握典型题的接替思路,有定的规律,只要你掌握之,般不会掉分. 3古诗鉴赏,距我所知,不会太难,在掌握解释的基础上,适当运修辞法诗诗句诗词鉴赏诗词散诗现代诗打油诗