珠海香洲区教师结构化面试题目汇总文档格式.docx

1、2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教 育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解 放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健 康、快乐成长营造良好的教学环境。3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说：陶行知文集“没有爱，就没有教育。前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行 知教育的真谛。作为

2、一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大 的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令 人耳目一新，也给我很大的启示。魏书生的班主任工作漫谈本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管 理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理 措施，从指导思想到工作细节，全而科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。杂志类的有教育界、天津教育等，上面有许多当代教育家发表的许多著作，对我 的教育教学工作有很大的帮助。4、“失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？“失败”就是在某一时刻某件事情的暂时不

3、成功,它是到达较佳境地的第一步。而最失败的事莫过于丧失信心从而一蹶不振。富兰克林说过：一个人失败的最大原因， 就是对于自己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑。我最失败的事就是在高考时有一道物理题，我看了看觉得很难，我肯定不会做，因此我 放弃了，把时间都用到了其他题上而。考完之后，我回到家仔细思考了那道题，也试着解答, 结果那道题目并不如我想象的那么复杂，当时我后悔及了，如果我能更白信一点，我就做出 来了，尽管并没有影响到我考入理想中的学校，但是这件事却给了我一个教训，做任何都必 须自信，相信自己能够做到。5、如何组织与培养班集体？班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间

4、和精力用在建设班集体上。我认 为可以从几下几点做：第一、提出共同的奋斗目标。可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达 到凝聚集体的目的。第二、选择和培养班干部。要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分 子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。第三、培养正确的集体舆论和优良的班风,正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨 大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨 大的作用。第四、加强对班集体纪律的管理,班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学 习成绩的关键，也可以使集体及其成员变得更美好。第

5、五、组织多样的教育活动,有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识， 促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动是必不可 少的。以上是组织和培养集体的一些方法，在实际工作中，还可以灵活采用一些别的方法。6、谈论自己对教师职业的看法？首先，教师的职责是教书育人，教师不仅教授学生知识、技能，还要教会学生做人、做 事；作为教师，要有甘为人梯，敢做蜡烛的精神。其次，教师承担者未来的希望，其作用已经得到全社会的认可，社会地位也越来越高；第三，教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心；第四，教师必须有良好的师德，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人

6、、 终身学习；第五，教师必须具备所教学科的专业知识和教育教学理论知识。7、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？做一个老师所要具有的基本素质，温家宝总理给我们做了最好的解答：一要充满爱心，忠诚事业。当一名教师首先应该是一个充满爱心的人，把追求理想、塑 造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步， 努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。二要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。教师只有学而不 厌，才能做到诲人不倦。广大教师要冲上科学精神，严谨笃学，做热爱学习、善于学习和重 视学习的楷模。要如饥似渴的学习新知识、新科学、新

7、技能，不断提高教学质量和教书育人 的本领。要积极投身教学改革，把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。三要以身作则、行为世范。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交流，人格与人格 的对话。惟有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己，育人者必先律 己。我们不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。广大教师要自 觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育 和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。8、你的座右铭是什么？（只有不求回报，才能终有好报）对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责

8、任感。爱因斯坦9、遇到挫折你会怎么做？（天将降大任于斯人也,必先苦其心志，劳其筋骨,饿其体肤空乏其身）1辨证唯物主义告诉我们，事物的发展都是前进性和曲折性的统一，虽然道路是曲折的, 但发展的前途是光明的。众所周知，著名的发明家爱迪生，在经历了六千余次的挫折和失败 后，把灯丝的寿命延长了 1000小时。因此，不经历风雨，怎么见彩虹，挫折是人生必不可少 的考验，经历越多的挫折，人就会越成熟，所以要正视挫折，不要回避；2其次要对挫折的原因进行分析，弄清楚是主观原因还是客观原因造成的，然后对症下 药，用正确的方法解决它；3同时调整心态，必要时改变一下工作方法，使当前工作得以正常开展。10、将要走上讲台

9、的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什 么？优势：兴趣是最好的老师。首先我卜分的热爱这个职业其次，我掌握了较广泛的普通文化知识、所学专业知识、教育教学理论知识；专业实习 过程中我积累了教学实践经验；以及标准的普通话。第三，具备了一定的科研与创新能力，教学实践中敢于突破常规。不足：由于我性格比较外向，和人相处比较随性，因此可能会给学生不严肃的印象，但 是我想只要在课堂上能够充分调动学生学习积极性，即使不严肃也可以通过和学生和谐的相 处来弥补这个缺点。（初出茅庐，缺乏经验）在以后的工作中我会不断的反思自己在教育教学中的不足，并且努力改进，是自己更好 的发挥自己所长，为我国

10、的教育事业增砖添瓦。11 .你不喜欢什么样的学生？（不要用有色眼睛看待学生）并没有什么不喜欢的学生。每个学生都有自己的性格、特长和爱好，都有自己独立的一 而，我相信只要我们能够真正的关心爱护学生，每个学生都会实现自己的人生价值。只要老师耐心引导，善于发现，都会发现每个学生的闪光点和可爱之处，所以并没有什 么不喜欢的学生。12 .教师这个职业有发展前途吗？教师是一门很崇高和神圣的职业，当然是非常有前途的。并不是每个人都能当老师的！ 教师一门技术加艺术的结合职业。教师的个人价值所在体现在他所创造的社会价值。当老师 并不简单地是向学生教授书本上印的那些知识，学生从老师那里更多地是学习对生活、对人 生

11、、对他周围的世界的理解。老师影响着学生的一生。教师的身上担着未来的希望，越来越 得到社会的认可,不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。13、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？我认为，班主任素养可以概括为以下几个方面：（1）具有良好的师德。包括：遵纪守法，爱岗敬业，热爱学生，教书育人，为人师表， 终身学习；（2）丰富的科学文化素质。教育科学知识，岗位专业知识，科学文化知识；（3）较强的能力素质。科研能力，创新能力，组织管理能力，协调能力，自我调 控能力。了解和研究学生的能力，白主学习能力，转化后进生能力，组织班弟体活动能力。14、学生心目中的好班主任形象有那些？我心目中的好班主

12、任应该是一个有爱心的人。（爱心，耐心，责任心）当然，这个世界 上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体 罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生和差生之分。他会尊重学 生，一视同仁，让学生健康地成长。最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅和宽容学生， 给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去 开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。我认为，一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主 任，我认为最重要的是要有很好

13、的管理能力,使得班级纪律严明，风气良好，教给学生做人 的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素质，而不是只盯着成绩。15、你认为一种科学的备课方法是什么？（备课本，备学生,备自己）备课是教师的一项基本功。备好课是上好课的重要前提。我认为无论是哪门学科，教师 真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合白身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。首先要钻研教材，了解教材；其次要了解学生情况；第三选择合适的教学方法。16、如何能提高教师的白身素质？一、加强教师师德修养教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人。孔子 日：“不正其身，如正人何！”可见，教师的道德风尚

14、、言谈举止对学生的影响是极大的。 我国正处于计划经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期，而对这种形势，教师必须坚 持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，自觉加强道德理论学习，发扬无私奉献 的精神，处处以身作则，为人师表，真正做到：捧着一颗心来，不带半根草去。二、优化教师知识结构当前，知识发展的总趋势和新特点就是知识正在以高度分化走向高度综合。这就要求教 师必须适应知识经济发展的要求，在具备扎实的专业知识的基础上，掌握广博的文化科技知 识和教育科学理论。只有这样的教师，才能让学生对多门学科知识进行有效的迁移和综合， 真正做到对知识的融合贯通，提高知识应用能力，从而培养出适应时代要求的创新型人才。三、增强教师创新能力教师创新能力的高低直接影响着所培养学生创新能力的强弱。如果教师仅拘泥于“一支 粉笔，一本书”的旧教学模式，就会扼杀学生的创新思维和创新能力。因此，教师应不断更 新教育教学观念，大胆创新，大胆探索，不断丰富扩大自己的知识面，在掌握学科知识和常 规教学方法、手段的基础上，还要掌握与学科有关的学科知识及现代的教学方法和手段，真 正的到“常教常新” o四、培养良好心理素质教师职业的特殊性，决定了从事这一职业的人应具有特殊的心理素质。首先要有敏锐的 感受