(精选)分数乘除法应用题比较各种类型题练习Word文档下载推荐.doc

1、一个数（单位“1”的量） 多少（分率对应量） 分率 （几分之几）= 一个数（单位“1”的量）（3） 求一个数的几分之几是多少？一个数（单位“1”的量） 分率 （几分之几） 多少（分率对应量）一个数（单位“1”的量） 分率 （几分之几）= 多少（分率对应量）（4） 已知单位“1”,求比单位“1”多（或少）几分之几的数是多少？单位“1”的量 分率 （注：多加少减） 分率对应量单位“1”的量 分率 = 分率对应量（5） 已知比单位“1”多（或少）几分之几的数是多少，求单位“1”？ 分率 （注：多加少减）； 分率对应量 单位“1”的量 分率对应量 分率 = 单位“1”的量（6）已知： 相差（多或少）的

2、分率 相差（多或少）的量 求： 单位“1”的量 相差（多或少）的量 相差（多或少）的分率 = 单位“1”的量（7）相差（多或少）的量 单位“1”的量= 相差（多或少）的分率 （8）单位“1”的量 相差（多或少）的分率 =相差（多或少）的量三、基础题型训练（一）列式计算。1、（1）60吨的是（ ）吨？ （2）（ ）吨的是60吨？ （3）60吨是（ ）吨的？2、（1）50千克的是（ ）千克？ （2）（ ）千克的是50千克？ （3）50千克是（ ）千克的？3、（1）的的（ ）？ （2）是的（ ）？ （3）（ ）的是？ （4）（ ）的是？ （5）是（ ）的？4、（1）多少米的是米？ （2）一个数的是，

3、这个数是多少？（3）平方米的是多少？ （4）升是多少升的？（5）公顷是公顷的多少？（二）分数意义的运用1. 把5米长的绳子平均分成8段，每段是这根绳子的几分之几？每段长多少米。2. 幼儿园把千克的糖果平均分给5个小朋友，每人分得这些糖果的几分之几？每人分得多少千克？3. 一堆沙子吨，一个星期运完，平均每天运这堆沙子的几分之几？平均每天运多少吨？4. 把米长的绳子平均分成10段，每段是这根绳子的几分之几？每段长多少米？5、（1）一辆卡车行千米耗油升，照这样计算，1升汽油可行驶多少千米？（2）一辆卡车行千米耗油升，照这样计算，行千米耗油多少升？6、（1）一台织布机小时可以织布米。1小时织布多少米？

4、织1米布需要多少小时？（2）一辆汽车小时行驶20千米。1小时行驶多少千米？行驶1千米需要多少小时？（3）一台拖拉机小时耕地公顷。1小时耕地多少公顷？耕1公顷地需要多少小时？（4）吨菜籽可以榨油吨。榨1吨有需要多少吨菜籽？每吨菜籽可以榨多少吨油？（三）解决实际问题（一）1、（1）一根铁丝40米，用去了它的，还剩多少米？（2）一根铁丝，用去了它的，还剩24米，这根铁丝长多少米？2、（1）一箱苹果30千克，第一天卖出它的，第二天卖出它的，第二天比第一天多卖多少千克？ （2）一箱苹果，第一天卖出它的，第二天卖出它的，第二天比第一天多卖4千克？这箱苹果有多少千克？3、（1）一根绳子长60米，第一次用了它

5、的，第二次用了，两次共用几米？ （2）一根绳长60米，第一次用了它的，第二次用了米，两次共用几米？4、（1）一根绳子长60米，第一次用了它的，第二次用的是第一次的，第二次用几米？ （2）一根绳子长60米，第一次用了它的，而第一次用的正好是第二次的，第二次用几米？5、（1）一根绳子长60米，第一次用了它的，再用多少米就正好是全长的？ （2）一根绳子长60米，第一次用了米，再用多少米就正好是全长的？（四）解决实际问题（二）1、（1）平行四边形的底是米，高是米。面积是多少平方米？（2）平行四边形的底是米，高是底的，高是多少米？（3）平行四边形的底是米，高是底的。（4）平行四边形的面积是平方米，高是米

6、，底是多少米？（5）平行四边形的底是米，是高的，高是多少米？（6）平行四边形的底是米，是高的。2、（1）一块三角形钢板，底是米，高是米。（2）一块三角形布料，它的面积是平方米，底是米，高是多少米？（3）公园里有一片三角形草地，面积是平方米，高是米，底是多少米？（五） 解决实际问题（三）基本分数乘除法应用题对比练习1、（1）某学校有学生640人，其中女生占全校人数的，女生有多少人？ （2）某学校有女生400人，女生占全校人数的，该校有多少人？2、（1）小明有图书48本，小芳的图书是小明的，小利的图书是小芳的，小利有图书多少本？ （2）小利有图书45本，小芳的图书是小明的，小利的图书是小芳的，小明

7、有图书多少本？3、（1）果园里有桃树80棵，梨树的棵树是桃树的，又是苹果树的，果园里有多少棵苹果树？ （2）果园里有桃树45棵，桃树的棵数是梨树的，苹果树的棵数是梨树的，果园里有多少棵苹果树？4、（1）林场有400棵杨树，槐树的棵数比杨树多，林场有多少棵槐树？ （2）林场有180棵槐树，槐树的棵数比杨树多，林场有多少棵杨树？5、（1）公鸡1200只，比母鸡少，母鸡有多少只？ （2）母鸡有1200只，公鸡比母鸡少，公鸡有多少只？6、（1）某校有男生240人，比女生多，女生有多少人？（2）某校有男生240人，女生比男生多，女生有多少人？7、（1）一种商品原价80元，涨价后，现价多少元？ （2）一种

8、商品，涨价后卖130元，这种商品原价多少元？8、（1）做一批零件需要成本4800元，改进技术后，成本降低，现在需要多少元？ （2）做一批零件，改进技术后，成本降低，现在需要1800元，做这批零件原来需要多少元？9、（1）舞蹈小组有男生20人，女生比男生多，女生比男生多多少人？ （2）舞蹈小组有男生20人，女生比男生多，女生有多少人？ （3）舞蹈小组有男生20人，是女生人数的，女生有多少人？一共有多少人？ （4）舞蹈小组有男生20人，女生人数是男生的，女生有多少人？10、（1）果园里有梨树120棵，桃树棵数是梨树的，果园里有桃树多少棵？（2）果园里有梨树120棵，桃树棵数是梨树的，苹果树棵数是桃

9、树的，苹果树有多少棵？（3）果园里有桃树96棵，苹果树棵数是桃树的。果园里桃树和苹果共有多少棵？（4）果园里有梨树120棵，是桃树棵数的，果园里有桃树多少棵？（5）果园里有苹果树80棵，是桃树棵数的。果园里苹果树和桃树共多少棵？（6）农场有桃树96棵，是梨树棵数的，苹果树棵数是梨树的，农场有苹果树多少棵？（7）园艺场里银杏树的棵数是柳树的，是广玉兰棵数的，柳树有160棵，园艺场里有广玉兰多少棵？（8）公园里有月季花90棵，正好是郁金香的，兰花的棵数是郁金香的，郁金香有多少棵？11、（1）食堂运来大米500千克，运来的面粉比大米少，运来的面粉比大米少多少千克？（2）食堂运来大米500千克，运来面

10、粉是大米的，运来的蔬菜是面粉的，运来蔬菜多少千克？（3）食堂运来大米300千克，运来的面粉是大米的，运来大米和面粉共多少千克？（4）食堂大米比面粉多，正好多300千克，食堂面粉有多少千克？（5）食堂运来大米250千克，是运来面粉的，运来的蔬菜是面粉的，运来蔬菜多少千克？（6）食堂里大米的是200千克，用去这些大米的，用去大米多少千克？（7）食堂运来大米200千克，是运来面粉的，运来大米和面粉共多少千克？（8）食堂有大米吨，第一天用掉，是第二天用掉的，第二天用掉多少吨？（9）食堂有一批面粉，蒸馒头用去吨，正好是做面条的，做面条用去的面粉是做糕点的，做糕点用去面粉多少千克？（六） 解决实际问题（四

11、）工程、行程问题；和倍、差倍问题1、食堂运进一批煤共重吨，计划20天烧完，按这样计算，一周要烧多少吨煤？2、食堂运进一批煤，计划每天产吨，需要15天完成，实际要求12天完成，平均每天生产几吨？3、一块地有公顷，用5台711型号的拖拉机小时可以耕完。平均每台拖拉机每小时耕地多少公顷？4、一台拖拉机小时可以耕地公顷，那3台同样的拖拉机每小时耕地多少公顷？5、（1）每台收割机1小时收割公顷稻田，4台这样的收割机，小时收割稻田多少公顷？（2）一块地公顷，用3台拖拉机来耕，小时可以耕完。（3）2台织布机小时共织布米，每台织布机每小时织布多少米？（4）学校运来吨煤，用去吨后，又用去余下的，又用去多少吨？（

12、5）面粉厂小时生产面粉吨。照这样计算，小时生产多少面粉？6.一条路假设长60千米，一队单独修，12天能修完；二队单独修，18天能修完。如果两队合修，多少天能修完？（1） 一队每天修多少千米？ （2）二队每天修多少千米？（3）两队合修，每天修多少千米？ （4）两队合修，多少天能修完？7.一条路，一队单独修，12天能修完；（1）这道题的工作总量是多少？（2）一队每天修这条路的几分之几？ 即一队的工作效率是（ ）。（3）二队每天修这条路的几分之几？ 即二队的工作效率是（ ）。（4）两队合修，每天修这条路的几分之几 ？ 即两队合作的工作效率和是（ ）。（5）两队合修，多少天能修完？ 即两队合作的时间是

13、（ ）。 8.一项工程，甲单独要12天完成，乙单独要15天完成，两队合作要多少天完成？ 9. 一堆苹果，甲车单独运2小时可运完，乙车单独运3小时可运完，丙车单独运4小时可运完，三辆车合运多少小时可以运完？10. 一堆苹果，甲车单独运2小时可运完，乙车单独运3小时可运完。两车合运多少小时可以运完？11.一项工程，甲独做要12天完成，乙独做要18天完成，二人合做多少天可以完成这件工程的？12.学校举行跳绳比赛。参加比赛的一共有70人，其中男生人数是女生人数的 。参加比赛的男女生分别有多少人？13.一套运动服共360元，裤子的价钱是上衣的， 上衣和裤子的价钱分别是多少元？14. 果园有果树270棵，梨树棵树是桃树的，桃树、梨树各多少棵？ 15.欢欢和乐乐共存了300元，欢欢存的钱数是乐乐的。欢欢和乐乐各存了多少钱？16. 妈妈比女儿大28岁，妈妈年龄是女儿的5倍，妈妈和女儿各有几岁？