读书日主题班会方案.docx

1、读书日主题班会方案读书日主题班会方案 读书日主题班会方案(一) 活动目的： 1、以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的爱好，造就深厚的班级读书气氛。 2、养成好读书、会读书的良好习惯。 3、通过活动，熬炼学生的语言表达实力、组织实力。 活动打算： 1、筹划活动方案，流程，做好人员分工。 2、发动局部学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱惜书籍的图片，了解阅读对生活的重要性; 3、积累一些读书的名言。 4、发动局部同学打算一些朗读和表演的小节目。 活动时间：4月23日星期一第一节班会课 活动过程： 一、 主持人宣布主题班会起先 主持人甲：同学们，你们知道今日是什么日子吗?对，是世

2、界读书日。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。” 乙：从书中我们还交到很多好挚友，体验到无穷的乐趣呢! 甲：通过读书我们能结识童话故事里漂亮的白雪公主、和善的七个小矮人、机灵的阿凡提 乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大独创家爱迪生. 甲：读书让我们眼界开阔。今日,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长! 甲乙：五(1)班“悦读悦美”主题班会此时此刻起先 二、 读书的小诗 甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的学问海洋; 乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。 甲：书让我们欢乐放松。 乙：书让我们充溢才智。 甲：有的

3、同学还写了读书的诗歌呢!请观赏徐承礼写的小诗书 三、 名人读书的故事 甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个倡议读书文明古国，自古以来许多伟人都有热爱读书的好习惯呢? 乙：请观赏读书的故事：视频凿壁偷光 四、 同学们读书的故事： 甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜爱读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。 乙： 谁来讲一讲自己的读书故事。 五、怎么养成良好的读书习惯 甲：我们都说爱读书 ，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢? 乙：我也有偷懒的习惯，但自从看了司马光警枕催读的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家观赏这个故事吧! 甲：同学们，

4、听了这个故事你有什么感受，有什么方法让自己养成良好的读书习惯吗? 六、 读书的名人名言书签大比拼： 1. 点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。 2. 评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最正确书签”奖。 七、 班主任讲话 同学们，今日的主题班会开得很胜利，借着这次班会，我向大家提议： 让我们坚持读书，让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯，悦读悦美!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充溢地走向美妙的将来! 八、 宣布主题班会完毕 读书日主题班会方案(二) 一、活动目的 为打造绿色精神家园，我校围绕“让好书伴我成长”这一

5、主题，努力践行“我读书，我欢乐，我成长”的理念，协助学生养成良好的读书习惯，形成良好的学校文化气氛。 二、活动主题、口号 主题：让好书伴我成长 口号：“我读书、我欢乐、我成长” 三、传播标语(横幅) 今日你读书了吗? 好书伴我行，书香遍校内 书籍点亮人生，书香洋溢校内 与名著为伴，塑造美妙心灵 与经典同行，打好人生底色 开卷有益我们爱读书;良师益友我们读好书;行万里路我们多读书;学海无涯我们勤读书。 四、活动时间 4月22日4月23日 五、活动流程： 4月22日上午第四节课各班开展好书引荐班会活动。 4月22日下午发放告家长书。 4月23日早上晨会进展读书节启动仪式。 4月23日活动内容： 1

6、、主持人由六(2)班_，负责教师。 2、副校长_讲话 3、节目流程： 第一个节目：校长、副校长给年级段送书活动。(校刊，每班5本，由每个年级的一班派一名学生上来领取。) 其次个节目：古诗集体背诵，由全校各班背诗大王带着全校学生背诵。(负责教师) 第三个节目：书，我终生的挚友演讲，由五(3)班z(负责教师) 第四个节目：书前有你更漂亮由有四(6)班z等学生(负责教师) 第五个节目：由校长、副校长颁发获奖证书。 第六个节目：歌舞剧丑小鸭表演有五(4)班学生(负责教师) 温馨提示：请各班在4月23日星期三其次节下课铃声一打响，立刻下课排队去操场集合。把握好时间，以免耽搁过多的上课时间，盼望各班班主任

7、谨慎协作! 读书日主题班会方案(三) 目的意义： 针对一局部中学生对课外阅读相识缺乏，目的不明确，个别学生痴迷武侠言情小说的现状，通过形式多样的活动，引导学生多读安康向上的好书，并增加其辨别是非的实力。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。 活动时间：团队活动课。 参与人员：本班全体同学。 活动地点：本班教室。 打算工作： (1)提前设计下发课外阅读状况调查表，由团支部承办，并作出统计分析。 (2)要求全体团员，回忆自己读过的有意义的课外书，打算向其他同学引荐。 (3)请语文教师就团日活动内容做打算。 (4)查阅有关资料。 (5)由团支部拟定多读书读好书建议书。 (6)做好

8、活动的其他打算工作。 活动程序： 男主持人：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。” 女主持人：历史从远古走来，走出洞窟，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇起先，书籍好像已经成了我们人类生活中不行缺少的一局部。 男主持人：古往今来，多数优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过绚烂的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。下面请几名同

9、学向大家介绍几位名人读书的故事。 1)马克思读书的故事。(略。) 2)毛泽东读书的故事。(略。) 3)高尔基读书的故事。(略。) 女主持人：同学们，我们正处在长学问的时候，为了将来成为一个有益于国家、有益于人民的人，我们就应当像马克思、毛泽东这样的伟人一样如饥似渴地读书。 男主持人：同学们，每当你完成教师留的作业的时候，每当你在数理化的演算中感到枯燥疲乏的时候，你必须会想到45分钟的课堂之外，还有一片属于我们中学生课外阅读的天地。我坚信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。 下面就请几位同学谈一下他们的体会，并向大家引荐自己最宠爱的一本书。(同学发言略。

10、) 女主持人：确实，书是我们的好挚友，好教师，我们应当多读书，苦读书，从书中吸取养分，增长学问。但并不是“开卷”都有益。 男主持人：我们对大家的课外阅读状况进展了调查了解，发觉了一些令人忧虑的问题。(团支书公布调查结果略)团支书：调查结果说明，目前同学们课外阅列巳阅读风格普遍不高，课外阅读的爱好集中在言情、武侠小说上，而对那些思想性、艺术性高的，文学史上闻名的作品，却很少有人问津，这不能不引起我们的留意。 男主持人：下面，我们请语文教师给我们谈谈如何选读名着。(语文教师发言略。) 女主持人：语文教师刚刚的介绍，我想必须给大家许多有益的启示，盼望同学们依据教师的指引，调整自己课外阅读的内容、层次

11、和构造，让书籍真正成为我们的挚友，让书籍点燃我们才智的明灯! 男主持人：请听演讲点燃才智的明灯; 点燃才智的明灯 培根曾经说过：“如识就是力气。” 学问的力气，在于它是一盏启迪才智、驱除蒙昧、开阔眼界、把人引向光明的明灯。而书籍，恰如点燃明灯的火种! 高尔基自小生活在社会的“底层”，处于各种腐败、黑暗势力的包围之中。沙皇暴政。贪赃枉法、民不聊生的情景，几乎使他对生活失去信念。但是，剧烈的求知欲最终使他找到了一个最好的教师-书籍。他像饥饿的人扑在面包上一样，刻苦读书，而每一本书都在他面前翻开了一扇窗户，让他看到了一个五花八门的新世界。他说：“假如不是书籍的话，我就漂浮在这片泥塘里，我就要被愚蠢和

12、下流沉没。”而“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。”从而鞭策他不断地为使人间走向华蜜，而与黑暗的势力奋斗不息。而与他同时代的很多青年，那么由于无知最终被旧世界吞噬了。 古罗马哲学家西塞罗说得好：“无知是才智的黑夜、没有月亮、没有星星的黑夜。”的确，学问浅薄或者毫无学问的人，呈现在他面前的只能是一片混沌模糊的世界。在现实生活中，我们看到一些青年，或者恣意纵欲，醉生梦死;或者百无聊赖，精神空虚;或者粗鲁野蛮，胡作非为;或者学业荒废，不思进取，莫非不都与他们孤陋寡闻，目不识丁，缺少最至少的政治、文化、科学、自然、艺术、哲学等根底学问有关吗?而假如你求助于学问，那正如

13、雨果所说的那样，“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，慢慢熔化”，你就会有明确的奋斗目标，使生活变得充溢和有意义，不至于再干蠢事或错事。 今日，我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃开展的时代。以电子枝术为根底的工业革命，正在世界范围内把生产设备变成了一个自动化的体系，从而使生产力获得了飞速开展。生产力和科学技术日新月异的开展，把对学问的需求提到了前所未有的高度，使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于学问化。读书对我们来说，愈加重要。同学们，马上行动起来，向学问进军，用书籍点燃才智的明灯，这，就是我们的心声! 女主持人：为了在全体团员中形成多读书、读好书的深厚气氛，团支部拟定了一

14、份建议书。下面请团支部书记宣读建议书。 多读书、读好书建议书 团员挚友们： 为了发挥课外阅读对我们树立正确的人生观、价值观的导向作用，及其对我们学业的协助作用。订正同学们在课外阅读中暴露出的倾向性问题;团支部确定在全体团员中开展“多读书、读好书”活动。详细活动如下： 1.建立读书角”。每位团员捐献一本好书，设立“读书角”，以扩大同学们的阅读范围; 2.以团小组为单位，建立读书小组。定期召开读书心得沟通会，沟通体会，供应信息; 3.每位团员要列出一学期的课外阅读打算，写读书笔记，请教师协助指导。 欢送团员挚友们踊跃参与此项活动。 让书籍成为我们真正的挚友! 读书日主题班会方案(四) 一、活动目的

15、 1.通过活动，让学生明白书是学问的源泉，书也会给我们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。 2.通过活动，让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。 二、活动打算 1.打算一些名人读书的小故事，如：热爱读书的毛泽东。 2.打算一些有关读书的学问考题和红星。 三、活动过程 第一项：中队长：全体起立，各小队整队、报告人数。 中队长：敬重的教师，敬爱的同学们，大家好!我是四二中队的中队长-，今日，我们在这里举办“读好书好读书”主题队会活动。此时此刻我宣布四二中队队会此时此刻起先! 中队长：全体起立，各小队报告人数。 小队长：(跑步到中队长面前，敬队礼)报告中队长，第一小队共有少先队员40

16、名，实到40名，报告完毕! 报告中队长，其次小队共有少先队员38名，实到38名，报告完毕。 中队长：“承受你的报告”(归队)(小队长转身跑步归队)(立正) 中队长向辅导员报告：“报告辅导员，中队参与主题队会，应到78人，实到78人，全部出席，请您参与我们的队会! 辅导员：“承受你的报告!很开心参与你们的中队会。预祝队会圆满胜利!” 其次项：出旗(配乐) 中队长：全体起立，出旗!敬礼! 第三项：唱队歌 中队长：唱队歌!请坐!有请此次中队活动的主持人朱雅凡、王一卓同学。好读书读好书主题班会。 第四项：主持人开场白， 合：“书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，此时此刻，就让我们与书为伴，在书

17、的海洋里尽情遨游吧!四(2)中队，“读好书? 好读书”主题班会此时此刻起先!” 甲：假如有人问：“伴随你成长的是什么?” 乙：或许有人会说是糖果，或许有人说是玩具，或许还有人说是奥特曼和变形金刚。 合：但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是学问的源泉-书籍! 2.明确读书的重要性 甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大独创家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的。 乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面就让我们来看看他们是怎么说的吧!(关于读书的名人名言。大屏幕出示学习。) 例： 1.书读百遍，其义自现。 2.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 3.

18、光阴给我们经历，读书给我们学问。 4.读书给人以乐趣，给人以光荣，给人以才华。 5.读书破万卷，下笔如有神。 甲：书是人类的一种既宏大而又奇妙的独创，书是最机灵、最牢靠的教师和挚友。但凡成就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。 乙：下面就请李瑞雪同学为大家讲热爱读书的毛主席。 第一章：爱读书。 甲：为什么我们要读书呢?这个问题似乎几百年以前就有人问了。 乙：那么，作为21世纪的小学生，我们应当怎么答复这个问题呢? 甲：那就请我们班级里最爱读书的几个同学来谈谈他们的体会吧! (学生介绍) 甲：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来学问，更能给我们带来乐趣。 甲：读书，让

19、我们成为有根的人，读书，让我们成为高尚的人。 下面有请张子柔软柯竞蓝为大家带来诗朗读我爱读书 其次章：读好书。 甲：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢? 乙：请大家来说说吧!谁情愿先说。 (学生探讨) 甲：我们班级里有许多同学喜爱看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢? (学生探讨) 乙：看来读书也要有选择啊，下面，请几位同学给我们引荐几本适合我们看的书吧! (好书引荐) 甲：选择了好书，还要有好的读书方法。 乙：有请柯竞蓝同学为大家介绍他几条读书的好方法吧 第三章：好好读书 甲：讲了那么多，大家必须都累了吧!此时此刻，让我们轻松一下，做个学问竞答。 有请龙教

20、师为大家带来学问竞答题 甲：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了许多学问啊! 甲：通过读书活动，同学们的学问丰富了，视野开阔了，语文实力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的相识更加深化了。 甲：同学们，让我们踊跃投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧! 乙：到那时，你会觉得，世界是那么美妙，生活是如此多姿，学习是多么欢乐。 第五项：完毕局部 主持人：请辅导员教师讲话。 辅导员：少先队员们，这次主题班会，同学们对读书有了更深的相识，让我们踊跃投入到读书活动中，做一个爱读书的孩子吧，让书香溢满我们的教室，溢满我们的校内。 主持人：呼号(全体起立，举起右手) 辅导员：为共产主义事业而奋斗

21、! 队员：时刻打算着! 中队长：退队旗(敬队礼) 中队长：好读书，读好书主题班会到此完毕。 读书日主题班会方案(五) 一、指导思想 书籍是人类进步的阶梯!遵照“全员参加、以园为本、师生共读、亲子同阅”的思路，以提高老师自身素养为目标，以“尽享读书之乐，书香伴我行”为主题，在校内内扎实开展老师、幼儿、家长读书月活动，努力营造书香校内，让好书陶冶老师高尚情操，伴随幼儿安康欢乐成长，提高家长素养水平。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性，从而进一步提升校内文化品位。特制定此活动方案。 二、活动主题： 共赏文字之美，尽享读书之乐 三、活动对象： 全园教职工、幼儿、家长。 四、活动时间： 20_年12

22、月 五、活动组织： 读书月活动领导小组： 组长：杨景田 副组长：荆桂叶 成员：吉娅、红孟、昭燕、张海鸥、陈丽霞、张忠卫 六、活动措施： 1、领导高度重视。成立读书活动领导小组，组织全园各方力气全部参加，尽量做到内容充溢、形式多样，有所创新。同时制定读书月建议书、读书月致家长的一封信。 2、营造校内读书活动气氛。在校内悬挂张贴读书月传播标语，如“读书，为人生奠基”、“精读一本好书，点亮一盏心灯”、“读书让我们更充溢”等。充分营造全园读书气氛。 3、幼儿园图书室全力协作开展读书月活动，增加和延长图书室开放时间和次数，便利幼儿到图书室阅览图书。 4、幼儿园列出读书书目，引导老师、幼儿、家长做到精读一

23、本好书。 5、借助学校的网站，鼓舞老师踊跃在网站上发表自己的读书心得。做好活动资料的收集、活动信息的发布工作。 七、活动步骤 (一)活动启动 1、成立幼儿园读书月领导小组，制定总体活动方案，明确详细任务。 2、举办读书月活动启动仪式。宣读读书月建议书。 3、发放幼儿、老师、家长阅读书目。 4、分发读书月致家长的一封信，鼓舞家长在家中为孩子营造浓郁的家庭阅读气氛，踊跃参加共读活动。 (二)活动实施 1、开展“读书好、好读书、读好书”活动。引荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参加阅读。 2、在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举办“好书换着看”等活动。 3、开展“我是

24、读书小明星”评比活动，鼓舞班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特殊是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。 4、以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中23名家长作品、幼儿作品上报，参与园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的.幼儿及家进步行嘉奖。 5、构建_平台，让老师可以在_里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人供应一篇读书随笔，优秀作品参与幼儿园“读书月”活动成果展。选出23名老师优秀作品在元旦表彰大会上展示。 (三)要求 1、读书心得、读书随笔必需是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。 2、题材不限。 3、主题显明，内容安康踊跃向上。 4、文字简练美丽，真情实感。