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七年制口腔医学统计考试题.docx

1、七年制口腔医学统计考试题2000年级七年制临床口腔专业医学统计学试卷(考试时间2003年5月1日8:0010:00 )班别 学号 姓名 总评分 .单选多选是非题简答12345计算123合计选择题答案表 (涂黑所选答案,不填此表,不给选择题分数)(一)单选题(二)多选题1. A B C D E6. A B C D E11. A B C D E16. A B C D E2. A B C D E7. A B C D E12. A B C D E17. A B C D E3. A B C D E8. A B C D E13. A B C D E18. A B C D E4. A B C D E9. A

2、 B C D E14. A B C D E19. A B C D E5. A B C D E10. A B C D E15. A B C D E20. A B C D E一、选择题(每小题1.5分,共30分)(一)单选题(选一个最佳答案;共 15题) 1. 1.比较身高和体重的变异度,应采用的指标是D.四分位数间距 E.全距A .标准差 B.方差 C.变异系数2.某地100名健康人血清总胆固醇的 95%可信区间为4.804 5.196 mmol/L ,则相应的双侧 95%正常值范围是 A. 5.00 .645 X 10 B. 5.00 .645 X 10 C. 5.00 1 均6 X 10D.

3、 5.00 .960 X 1 E. 5.00 645 X13比较两药的疗效时,哪种情况应做单侧检验 A. 已知甲乙两药均有效 B.不知甲乙两药哪种好C. 已知甲药不会优于乙药 D.不知甲乙两药是否有效 E.当a = 0.01时4. 将100名病人随机等分成两组后分别给予 A、B方案治疗,疗效按等级划分为治愈、好转、有效和无效。欲知两种方案的疗效何者较优,宜作 A .两样本均数比较的 t检验 B .两组多类构成比比较的 2检验C 两样本率比较的假设检验 D 两样本比较的秩和检验R为较小的秩和,则正确的是 B. R值越大越有理由拒绝 Ho D. R值越小 P值越小E.线性相关分析5. 作符号秩和检

4、验时 ,记统计量A. R值越大P值越小C. P值与R值毫无联系E.以上都不对6. 以下 不是析因分析的特点A. 2个以上因素 B. 2个以上水平C. 2个以上重复 D.每次试验涉及全部因素,因素同时施加E.观测值为计数资料7. 从样本得到变量 X与Y的相关系数r=0.92,则 A. X与Y之间一定存在因果关系B. 若对此份资料作回归分析,其回归系数是正值C. 若对此份资料作回归分析,其回归系数是负值D. 表明总体相关系数二0E. 表明总体相关系数;-=08.根据样本算得两个随机变量A. X与Y间密切相关C.总体相关系数;=0E.总体相关系数;0X与Y的相关系数r,经t检验,P0.01,可认为

5、B. 总体相关系数P很大D. 总体相关系数?-09. 表示某地死亡率随时间变化情况可选用10. 欲比较某地区两年的三种死因别死亡率 ,若用统计图表示宜选用 A.复式线图 B.百分直条图 C.复式直条图D. 直方图 E.统计地图11. 实验设计的三个基本要素是 A.实验对象、实验效应、观察指标 B.随机化、重复、设置对照C. 随机化、均衡性、齐同对比 D.处理因素、受试对象、实验效应E. 设置对照、重复、盲法12. 实验设计与调查设计的根本区别是 A.调查设计比较简便 B.实验设计可人为设置处理因素E.两者无区别C.实验设计以动物为对象 D.调查设计以人为对象13.对三行四列表资料作2检验,自由

6、度等于A. 1 B. 2C. 3D. 6E. 12病情甲疗法乙疗法病人数治愈数治愈率(%)病人数治愈数治愈率(%)轻型403690605490重型604270402870合计1007878100828214.根据下述资料,则 A.乙疗法优于甲疗法C.甲疗法与乙疗法疗效相等B.甲疗法优于乙疗法D.此资料甲、乙疗法不能比较E.以上都不对15. 检验中的基本公式是B.A.18.比较两样本计量资料的平均水平时 ,可用的假设检验方法有 A. t检验 B. u检验 C. /2检验 D.秩和检验 E.以上都可以方差齐性检验中的 F值就是两个标准差之比。多组均数比较的方差分析的 Dunnett检验适用于多个均

7、数两两之间的全面比较。()6. r 值反映了两变量间关系的密切程度和相关的方向。 ( )7. 两样本率比较可采用 u 检验,也可采用四格表 检验。 ( )8. 由于样本观察结果具有不确定性,故不能根据样本推论总体。 ( )9. 系统误差是由于随机因素影响所造成的。 ( )10. 描述一群变量值的集中位置,可选用众数、几何均数、中位数、算术均数等平均数。 ( )三、简答题 (每小题 6分, 共 30分)1简述直线回归与直线相关的区别与联系。2简述样本含量估计的主要影响要素,及各要素与样本含量间的关系。3 3 举例简述假设检验的基本步骤。4 4 正态分布的主要特征有哪些?5试述应用相对数应注意的问

8、题?四分析计算题(每小题10分,共30分)1. 将14只大白鼠随机分为两组, 一组做成白血病模型鼠, 一组为正常鼠,然后测量两组脾脏 DNA含量(mg/g ),请对此资料作统计分析(列出具体方法步骤及计算公式, to5,6= 1.943, tog 7=1.895 , to.o5,12 = 1.782, to.o5,14 = 1.761to.05/2,14 = 2.145)。to.05/2,6 =2.447, to.o5/2,7 =2.365, to.o5/2,12= 2.179,白血病组12.313.213.715.215.415.816.9正常组10.811.612.312.713.513.

9、514.8查,结果见下表,试问两组病人的心律失常发生率的差异是否有统计学意义。洋地黄用药史心律失常例数合计曾用药组81164未用药组1951合计1002153 评价分别含5种不同蛋白质饲料的营养价值,数据见下表,试完善方差分析表。窝别饲料甲饲料乙饲料丙饲料丁饲料戊合计12378合计4003002504506002000方差分析表变异来源SSDFMSF值总变异(14134.40)()饲料间()()( )( )窝别间(667.60)()( 95.37 )( )误差 ( ) ( ) ( )参考答案、选择题一、单选题二、多选题1. A B C DE6. A B C D E11. A B C D E16

10、. A B C D E2. A B C D E7. A B C D E12. A B C D E17. A BCD E3. A B C D E8. A B C D E13. A B C D E18. A B C D E4. A B C D E9. A B C D E14. A B C D E19. A B C D E5. A B C D E10. A B C D E15. A B C D E20. A B C D E、是非题题号12345678910答案VVXXXVVXXV三、简答题答1. 区别(1) 资料:回归: Y正态随机变量,X为选定变量 X、Y服从双变量正态分布 相关:X、Y服从双变量

11、正态分布(2) 应用:回归一一由一个变量值推算另一个变量值 相关只反映两变量间互依关系(3) 回归系数有单位,相关系数无单位 联系(1) 方向一致:r与b的正负号一致。(2) 同一资料假设检验等价:tr=tb(3) r与b可相互推导获得,(4) 用回归解释相关决定系数答2.四个主要因素: 第一类错误:、检验效能1 一:、允许误差.、总体变异度 二第一类错误的概率 :,即检验水准。:越小,所需样本含量越多。一般取 :=0.05,还应明确单双侧。检验效能1-为第二类错误的概率,1-1:表示在特定的:水准下,H1为真时检验能正确发现的能力。 1- 1越大,所需样本含量越多。通常取 丄0.1或0.2,

12、 一般1- -不能低于0.75。允许误差希望发现或需控制的样本和总体间或两个样本间某统计量的差别大小。如 、=卩1-卩2,或;=n 1- n 2。:.越小,所需样本含量越多。可作预实验或用专业上有意义的差值代替。总体变异度c匚越大,所需样本含量越多。通常根据预实验、查阅文献和专业知识判断 c值。答3.略(不举例者,至少扣除 3分)答4.(1) 图形呈钟型、中间高、两头低、左右对称(2) 最高处对应于 X轴的值就是均数(位置参数)(3) 标准差决定曲线的形状(形状参数)(4) 曲线下面积为1(5) 是一个正态分布簇,经 u变换可转换为标准正态分布(6) 其他分布(如t分布、F分布、二项分布、Po

13、isson分布等)的基础 答5.1、 不能以构成比代替率。2、 计算相对数的分母不宜过小。小则直接叙述。3、 进行率的对比分析时,应注意资料可比性。如比较疗效时,比较组间应病情轻重相同,性别影响,应按性别分组后再作比较。4、 正确求平均率。例: 若 P1=x1/n1 P2=x2/n2 P3=x3/n3P=( x1+ x2+ x3) / n1+ n2+ n3)(正确)p=( P1+ P2+ P3) /3 (错误)四、分析计算题答1.采用完全随机设计两独立样本均数比较的 t检验,两方差分别为 2.63,1.78相差不大,因此假定方差齐同。答2.总例数大于40,最小理论频数为 23.72,无需校正。答3.变异来源SSDFMSF值总变异(14134.40)(39 )饲料间(9375.00)( 4 )(2343.75)(16.04 )窝别间( 667.60 )( 7 )( 95.37 )(0.65 )误差(4091.80)(28 )(146.14 )

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