2021年民主生活会个人对照检查材料稿与高等院校党委党总支书记民主生活会五个方面对照检查材料.docx

1、2021年民主生活会个人对照检查材料稿与高等院校党委党总支书记民主生活会五个方面对照检查材料2021年民主生活会个人对照检查材料范文稿按照市委的工作部署要求和认真开展2020年民主生活会的通知要求，我认真学习了对照习总书记关于扶贫工作重要论述和2020年7月22日至24日在xx考察时的重要讲话精神，以及中央巡视组对XX开展脱贫攻坚专项巡视的反馈意见，认真开展了对照自查，深挖根源，主动认领。现将个人对照检查情况报告如下：一、存在的主要问题对照中央巡视组对XX开展脱贫攻坚专项巡视反馈的四大方面XX个问题，自己在脱贫攻坚工作中存在着以下问题：（一）认真学习贯彻习总书记关于扶贫工作重要论述，精准落实党

2、中央脱贫攻坚方针政策方面。一是理论学习的深度还不够。2020年，我严格按照要求参加了县委中心组理论学习活动，重点学习了近几年来党中央、国务院和省党委、政府关于扶贫工作的政策文件，以及习总书记的系列讲话。但对习总书记扶贫论述的学习往往限于随时事，要是往深里讲，往细里查，还存在只按照上级的要求来学习，对内在逻辑、拓展要点说不清道不明，不能自主延伸学、联系实际学，着眼现实需求学，明显缺乏主动性，整体理论学习质量未产生效果。二是实践转换力度还不够。对“两不愁三保障”一些政策标准熟悉，在实践中未能够科学指导基层开展脱贫攻坚工作。不灵活转化实践能力，解决问题的化解办法只在脑子实践，思维不够开阔。比如平时对

3、扶贫工作队员的选派、考勤、请销假、记实制度、召回撤换等制度的执行力度不到位，导致管理队伍缺乏规范。（二）应对新形势新挑战，敢于落实主体责任，创造性开展工作方面。一是与科学规范管理扶贫队伍要求有差距。作为全县XX名工作队员的队长，没有严格按照文件的要求管好带好队伍，存在工作队员“走读”和没有完全脱产驻村开展帮扶工作的情况出现，满足于着把自己的事干好、把发展经济的事干好，对扑下身子抓落实的主动性还又欠缺。二是创新开展扶贫工作要求有差距。在脱贫攻坚完成之年，工作上满足于现状，有顾忌心里，没有成效去思考去研究工作中深层次的问题。比如扶贫第一书记和工作队员普遍反映待遇落实难的问题，自己还是用老思维老办法

4、去解决县本级驻村第一书记和工作队员待遇问题，本质上还是未能解决待遇问题。（三）知行合一，真抓实干，务求实效，落实脱贫攻坚监督责任方面。一是开展督查通报和约谈工作有待加强。没有依托好县督查办开展第一书记、工作队员驻村开展工作情况督查，鞭策落后。曾带领督察组晚上到村暗访督察，发现工作队员工作还存在一定的问题：住村要求不够。对少数工作责任心较差、工作不到位的第一书记和工作队员没有及时进行约谈，督促他们及时整改。存在老好人的思想，以一般性的教育代替“四种形态”开展工作。二是发展村集体经济发展工作有待加强。大多数贫困村没有做到入股分红和自主发展相结合，村集体自主发展能力不足，非贫困村村集体经济发展薄弱，

5、培训工作不到位，导致致富带头人的带动作用不明显。二、存在问题的原因分析分析以上查摆出来的几个问题，究其产生原因，既有主观原因，也有客观原因，但主要是主观原因造成。具体表现在以下几个方面：（一）党性意识弱化。不忘初心、牢记使命。党性问题是党员领导干部思想政治建设的核心问题，党性锻炼是一个党员保持先进性的根本保证。深入剖析个人问题，自己存在差距不足的原因之一是党性意识有所弱化，自我感觉自身党性意识已经够了，入党的初心淡忘了，放松了对自身的要求，考虑个人的事多啦，没有经常清理自己的思想，反思自己的行为，不能时时刻刻按照党员标准要求自己。（二）宗旨意识淡化。到基层调研少、联系帮扶群众不够、对群众所思所

6、想所需所盼了解不深、对群众的一些困难和问题不能及时处理等问题的存在，归根到底是宗旨意识淡化、群众路线执行不力的问题。有时自己经常陷在大量的事务性工作和上级安排的工作任务中，会多、接待多，安排工作习惯于开会发文件打电话，和干部群众面对面直接交流不够。还是对“为了谁”“依靠谁”的理解还不够深切。（三）作风意识渐弱。还不能从深层次学习党内纪律规定的作用意义，对作风从自己做起、从小事做事、从身边做起的意义认识不到位。在工作中能够埋头苦干、勇于接受任务、承担责任，但有时遇到困难，经过努力仍难以解决时，不能知难而上，甚至有时回避矛盾，缺乏碰硬的意识的精神。对在督查过程中发现的一些问题，没有做到一抓到底，存

7、在畏难情绪，有依赖党、政一把手的思想。还是对“我是谁”的问题上理解不清楚三、今后努力方向在今后工作中，我将加强学习，努力提高自身整体素质，增强统筹协调、组织指挥能力，进一步与分管部门多沟通，加大工作力度，扎扎实实做好分管的各项工作，不断开创工作新局面。下一步主要工作重点：（一）进一步加强学习，做一个“明白人”。要提高学习的自觉性，中心组学习和自学相结合，进一步加强习总书记新时代社会主义思想的学习，加强国家和地方的扶贫政策文件的学习，重点学习脱贫攻坚“三保障”的相关政策依据，学习习总书记及其他领导同志对脱贫攻坚工作和乡村振兴工作的重要指示批示精神，努力做好本职工作。还突出抓好自选学习内容，着力把

8、握重要观点，通过学习，进一步加强政治敏感性和鉴别力，进一步提升理论水平、思维能力。（二）加强责任担当，做一个“带头人”。针对工作队管理上存在的问题，要加强学习培训，提高工作队员的履职和服务能力，要加强驻村的督促检查，加强通报，提高工作队员驻村工作积极性，要加强工作台账、民情日记、精准帮扶的指导工作，严格落实“八九不离十”工作目标。要严格落实关爱工程，多关心工作队员，切实为工作队员排忧解难，要加强对因病和生活困难工作队员的慰问，要督促后盾单位落实好支持政策，为工作队员创造良好的工作环境。（三）夯实脱贫服务，做一个贴心人。下一步工作，我将牢记权为民所用，深入一线摸实情，全面掌握群众的所思所想所盼。

9、科学制定措施，充分发挥第一书记的积极性，加强基层党组织的建设工作，提高基层队伍的战斗力。紧贴实际难题，增强村集体经济自主发展能力，鼓励大胆创新，逐步消灭集体经济收入空白村。深入搞好基层调研，加强包联镇全方位的督促指导工作，要深入一线开展相关督促检查，确保县委、县政府年度工作目标的落实。要加强进村入户工作，积极争取政策支持包联村早日达到脱贫摘帽标准。要针对帮扶的贫困户提供力所能及的帮助，做到精准施策，让帮扶的贫困户生活持续向好，不断夯实脱贫基础。（四）强化廉洁自律意识，做一个“老实人”。重温党章，重温自己的入党誓言，经常对照检查党章，看自己做到了没有?看自己有没有违背初心的行为。要做“立身不忘做

10、人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私”，守住底线、不越红线、不碰高压线，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。对照要求，对准目标，找一找自己在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距，强化自我修炼、自我约束、自我塑造。2021年某高等院校党委党总支书记民主生活会五个方面对照检查材料4100字文稿按照这次专题民主生活会的计划安排，我认真做好会前的理论和思想准备，以学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想为主线，组织重温党章、中共中央关于加强党的政治建设的意见等规定篇目，认真研读习总书记谈治国理政第三卷，深入领会党的xx以及习总书记系列重要讲话和指示批示精神，进一步统一思想认识，提升政治

11、站位。同时，开展好调研座谈、谈心交心，广泛征求意见建议。紧紧围绕会议主题，对照学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想等五个方面内容。把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，全面查找不足、深刻剖析根源，制定了整改措施。现将对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）在学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是学习自觉性还需增强。学习领会习总书记新时代中国特色社会主义思想还不够系统，摘抄重要论述观点多，掌握立场观点方法少；对涉及教育方面的方针政策关心多，其他方面关心少，学习内容和层次还相对肤浅、

12、零散，对一些新观点、新论断理解还不够深透、把握还不够精准，在学深悟透、融会贯通上还有不小差距，理论素养、思想水平、领导层次还需进一步提高。二是转化实效性还需增强。对于习总书记关于教育事业的重要论述，还没有从新时代中国特色社会主义教育理论体系的高度去把握，对于立德树人的根本任务、社会主义办学方向的政治原则、以人民为中心发展教育的价值追求、服务经济社会发展全局的重要使命等新思想新观点新战略，理解领会不够深入，对接具体工作实践还不够紧密。三是政治敏锐性还需增强。自己能够始终树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保政治过硬、立场坚定，但有时对教职员工的业务建设强调得比较多，对思想建设

13、关注得还不够；有时对严守政治纪律和政治规矩的重要性认识不足，分析判断一些敏感问题特别是意识形态领域的问题，还缺乏政治警惕性和政治鉴别力。（二）在坚持和加强党的全面领导，充分发挥党组织的政治功能，团结带领师生不折不扣贯彻落实党中央、省委的决策部署。一是坚持思想政治引领还有欠缺。有时对党建重视程度还不够，没有完全上升到兴衰成败的高度来看待，抓班子成员和党员的思想政治工作力度不够，多是原则性的要求，缺少具体怎么抓、抓什么的具体举措。对于个别同志党性观念、组织观念不够强的问题，一些教职员工暴露出来的消极情绪和不良思想，还缺乏积极正确的引导，反映出在强化思想引领还有盲区、死角，没有在勇于较真、敢于斗争中

14、校正偏差、把正方向。二是发挥党建服务功能还有欠缺。对党建工作围绕中心、服务大局的职能定位还有偏差，存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不。要”的现象，有时觉得党建是虚的，工作周期长、考核评价过程复杂，不像抓教学业务那样容易出成绩，精力向党建聚焦不够，即使抓也存在被动应付的现象，导致党建工作内容方法单一、形式载体呆板、缺乏鲜明特色，没有真正与业务工作相辅相成，“两层皮”的情况比较突出。三是发挥堡垒先锋作用发挥还有欠缺。组织生活质量有待提高，理论学习、时政学习和党课等在效果和质量上仍需提高，学习方式过于单一，学习内容过于空泛，组织生活的经常性、规范性、严肃性有待加强。抓班子有时发扬民主作风不够、相

15、互交流沟通不够、调动积极因素不够，整体战斗力凝聚力向心力还不够；抓党员队伍教育管理仍存在宽、软、弱的问题，个别党员表率作用发挥不好。（三）在履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和复学工作，确保校园安定稳定方面。年初以来，面对疫情防控的严峻形势，我和班子成员一道，奋战一线，加班加点，带领全校广大教职员工队伍，坚持抓宣传引导、抓隐患摸排、抓常态防控，确保了复学工作顺利开展和校园安全稳定。但对照高标准要求，自己在履职状态、担当精神上还有差距和不足：一是真抓实干还有不足。有时抓工作充分发挥主观能动性不够，不敢打破原有框框，求稳怕难，深入教学一线了解师生

16、需求、掌握第一手情况不够，勇于解决学校发展重大问题上存在畏难情绪，尤其是涉及制度层面的重要问题的解决，采取的措施不够有力，按部就班的多、创新推动的少，完成交办的多、主动请战的少，有时还把自己等同于一般群众，无形中弱化了一名党员的先锋模范作用。二是方式方法还有不足。有时性格比较急，抓工作喜欢雷厉风行、交待了就办，有时对于教职员工队伍，严肃批评比较多、表扬鼓励少，不善于调动大家的积极性；有时把大量时间和精力投放在教学和分管工作中，深入教职员工中间，沟通思想、交换意见不够。三是求实作风还有不足。往是布置工作任务多，搞好工作结合少，上半年疫情防控还存在落实制度上下一般粗、抓得不细、干得不实的现象；有时局里有了指示要求，立即布置下去，并要求限时完成，没有根据学校自身的实际情况抓好结合，往往过多注重对上负责，而忽略对下负责，过多重视完成任务，而轻视工作实效。（四）在学习贯彻党的xxx精神，对照党中央