你若安好便是晴天林徽因传.docx

1、你若安好便是晴天林徽因传你若安好便是晴天,林徽因传篇一：你若安好便是晴天林徽因传(好书推荐)你若安好，便是晴天林徽因传她是中国第一代女性建筑学家，被胡适誉为中国一代才女。她是中华人民共和国国徽设计的参与者，是人民英雄纪念碑的构造者之一，是传统景泰蓝工艺的拯救者。她是一个聪慧的女子，让徐志摩怀想了一生，让梁思成宠爱了一生，让金岳霖默默地记挂了一生，更让世间形色男子仰慕了一生。她，就是林徽因。你若安好便是晴天:林徽因传用最清澈的文字、诗意的笔法、全面翔实的资料，生动地展现了林徽因的传奇一生。内容丰富详实，寓意深刻，值得一读。财政金融学院闫鹏飞篇二：你若安好便是晴天林徽因传读后感你若安好便是晴天林徽

2、因传读后感你若安好便是晴天林徽因传读后感一本书可以改变一个人对事物的看法，这话一点不假。“你若安好，便是晴天”这八个字也是随处可见，不管懂不懂的，真不真心的，都会来上这么一句。个人一直觉得很矫情，所以看到朋友们的QQ，人人里有这么一句话，总会恶作剧的在后边加上霹雳两个字。可是当我看完这本书，我沉默了。以后不管真假，无论何人，我再不会做这样的恶作剧。“曾经以为，经历了人世种种，尝过了世间烟火，可以看淡岁月沧桑”做到去留无意，自由自在。但还是低估了红尘的力量，究竟还是坠入其中。于是便多了牵绊，多了感伤，却始终不愿放开自欺欺人的手。有的人不能爱，不该爱，还深深地爱着，有的人明明可以爱，却任由他空自执

3、着。到头来耗尽了青春，也隐藏了爱情，在你认为理所应当，暗自欢喜的享受中，或是不厌其烦，恶语相加的挥霍中悄然溜走。某天突然发现世界安静的时候，伸出手来，缠绕在指间的却满是淡淡的失落。那错过的人会还在么？万丈红尘，必然迷离纷扰。那么多的春，那么多的秋，多少人拿来感伤悲戚，却有那么一个四月天，千古不变是爱，是暖，是希望，是梦期待中的白莲。这是世间最美的花！您是行走在人间的白莲，清净淡雅，仿佛不食人家烟火，却未曾清高遗世，渴望着柴米油盐酱醋茶，所以她得了最简单朴质的幸福，没有在云端忍受清寒。伴着清风明月，怀着康桥柔波，无论是在异国庄园还是香山别墅，焚香煮茗，谈诗作文，四目相对，脉脉含情，才子佳人，天造

4、地设，莫过如此。但天总不会遂人愿，总会把最美的打碎，最合适的分开，留待后人唏嘘。不能否认徐志摩是爱她的，而他更是多情而浪漫的，没有感情他无法生活，即使在心中还藏着她，却又开始了一场轰轰烈烈的爱恋。天道又是公平的，给了你卓越的才华，就不会给你圆满的情感。你所做的一切不过是为了自己的浪漫情怀，一己之私。还记得那身怀六甲却被你无情丢弃在异国他乡的张幼仪么？所以无论你有多少的理由，多高的才情，你还能让人敬佩么？至少我总觉得不耻。所以你才会在以后的情路中，想着一个仙子，却娶了一个你得劳心劳力供养的妻子，最后在天空化作漫天云烟壮丽的逝去。你终究是幸运的，至少让她铭记了一生，愧疚了一生！漫步红尘，多想超然物

5、外，可是总有那么一个人，她的风姿和你心中诗情画意勾勒的轮廓和气质分毫不差，让你狠狠的陷入其中。但是我们的生活不同，爱的选择不同，左右爱一个人的环境不同，正是在这些各种不同中我们渐行渐远，最后只有在风起的日子里孤单的想起你！多想陪你到世界的尽头，多想那个陪你东奔西走的人是我，多想和你一起披着满身的诗意永远在康桥的柔波里悠然呢喃。但是，亲爱的，我走了，正如我悄悄的来，这一生最大的遗憾是没能和你在一起。知道你是坚强，理性的丫头，定会一样的淡然高雅，不要为我哭泣，你孱弱的身躯经不起悲伤。这世上没有无缘无故的爱，你是我前世种下的因，须得偿还，所以爱得无怨无悔，坦坦荡荡。亦或是今生的一切是来世的果，不必愧

6、疚，在天的那一头我等你，许你那时还我，做我美丽的新娘。她是聪慧的女子，真的很佩服她，可以毅然决然的放弃灵魂伴侣，去追寻尘世欢喜，烟火的幸福。她是那么优雅平淡地做着对她来说最正确的选择，就算徐志摩已经为了她而背上骂名，清除了阻挡他们在一起的最大障碍，她还是选择了真实的幸福，那个也许稍显木讷，却能让她如沐春风的儒雅才俊。梁思成是宽容的,也是珍惜当下的。和她结婚三十年，他深深地知道，自己不是她心中的最爱，就算徐志摩已然故去，自己也不是她现存的唯一，但他选择了包容，选择了给她绝对的自由，只是坚持平淡地爱她，他知道这个冰雪聪明的女子，什么都看在眼里，她不会辜负人间最质朴，简单的爱。“为什么是我？”他对这

7、白莲仙子属于自己在结婚的前夕还是懵然。“我得用一生去回答?”她如是答道。从此夫唱妇随，相伴天涯。这就是婚姻，你不是我的最爱，却也可以相守一生。相爱的人未必能在一起，不相爱的人在一起未必不会幸福。人生在世都是一个缘字，他来时好好珍惜，他去时，互道珍重。怀着对你的爱，和当初编织的梦，去善待下一个值得我停留的人，也许那无关爱情，这也是幸福。我们都知道，这世上最绝情，伤害最深的往往是曾经相互爱着的人，莫名的转身，突然的离别，自此天涯陌路，连一句简单的道别都没来得及说。这是为了什么？有几人能答出来？大多是连鸡毛蒜皮都谈不上的小事，不过就是个年少无知，轻狂傲慢，不懂珍惜。那是不成熟的爱。这世上真正的爱一个

8、人，“是成全她的一切，包容她的一切，下雨的时候给她撑起一把油纸伞，寒冷的时候给她一个温暖的臂弯，天黑了永远有一盏灯为她点亮，晨起时给她一缕温暖的阳光”这便是世间每一个女子都向往的烟火幸福，一份安稳的爱。激情总是经不起流年的冲刷，唯有平淡才经得起岁月的蹉跎。 林徽因是幸福的，梁思成宠爱了她一生，给了他无限的包容和一份安稳的爱。她也是幸运的，老天对她是如此的眷顾，三大才子为她一见倾心，终生不渝。除了才华横溢，浪漫多情的徐志摩；儒雅稳重，经久弥香的梁思成；还有那个一提起就让人不胜悲嘘，为她痴守一生，终身未娶的金岳霖。其实我觉得，之所以林徽因的美丽优雅在我们的心中有如此崇高的地位，金岳霖的付出，居功至

9、伟。因为我们看徐志摩和林徽因，也就觉得她是个才女；看梁思成和林徽因，就是个卓有成就的建筑大师；而看金岳霖和林徽因，你看不见描述，但是知道那一定是个风华绝代，游走人间的女神，要不然不会这么让一个优秀的男人宁愿孤独终老，除了她容不得丝毫别人。 还记得许多年前看金大侠的倚天屠龙记开篇第一章，有这么一句话“天涯思君不可忘”那小小的郭襄，为了那个大哥哥，一见误终身，上终南，临武当，走大漠，游东海，追寻着神雕大侠的踪迹，和那些有他传言的地方，必定少不了这个瘦小的身影，最终敌不过韶华，白了青丝，绝了恋想，青灯古佛，孤老峨眉。杨过是狠心的，也是理智的，终身未再见她一面。因为他那为国为民的大胸怀单单只能容下他那

10、个白璧无瑕的姑姑。这道理我明白也没多久，本以为这只是小说的杜撰，如此纯洁的爱恋，痴心不悔的守候只能存在于笔端之下，直到最近看到金岳霖！请恕我苦涩的笔墨写不出他的优秀，也写不出他的痴傻，更写不出我的感动，至少当我看到“今天是徽因生日”这一句的时候，心里堵堵的，眼眶润润的。那是一个怎么样女人？才能让一个男人如此这般的爱恋着。我想倘若伊人泉下有知，一定会泪流满面，相逢恨晚。对于女人来说，这一世不就是难得有情郎么？现实很残酷的是，林徽因只是梁思成的生活伴侣，如若不然他不会再续他弦，当然这也不能说是背叛，毕竟活着的人还有自己的生活。但林徽因却是金岳霖的全部，命运真的是天才的玩笑大师！金岳霖始终都在离她最

11、近的地方，做了一辈子的邻居。无论是动荡的北平，还是飘摇的长沙，无论是日机轰炸下的昆明，还是乱中取静的川南小镇，在那个战火纷飞，朝不保夕的年代，他默默地爱着，默默地跟着，也默默地护着，用世上最理智的关怀诠释着爱情的崇高与伟大。他用行动告诉她 “我，一直都在！” 是啊！我，一直都在！简简单单的五个字却用了一生去实践着。人生说短也不短，真正懂得爱，又知道爱，可以不顾一切的为爱痴狂的时间，我想不会超过十个春秋。而他却用了一生。因为他遇到了值得这样坚守的理由，因为这世上只有一个金岳霖。其实我们遇到的人中，值得爱的人真的不少，人总是有自己的优点。但是真正的刻骨铭心是何人？我确信金岳霖有世人皆知的三个字想当

12、面对林徽因说，但是理智促使他没能开口，这该死的理智。现在的人呢？想想自己对多少人说过那顺口而出的“我爱你”，后来呢？你爱的那些人在天地的哪个角落？近况怎样？幸福与否？同样，回想一下，有多少人在你耳边说过“我爱你”，那些爱你的人呢？今夕何在？你的艰难困苦他可曾帮你渡过？我爱你，就是“有千万个理由让我离开，而就是这一个理由让我留下！”爱情不是试探，也不需要尊严。 如金岳霖一般，真心的爱一个人会害怕你不在，害怕她被人欺负，你不在；害怕她受到委屈，你不在；害怕她挨饿受冻，你不在；害怕她心情不好，你不在；害怕她卧病在床，你不在?凡此种种生活琐小，你都神经质一般的担心，或许没有你人家也会过得幸福自在。却还

13、是痴痴傻傻地表示“我，一直都在！”只想告诉她 “你若安好，便是晴天！” 1955年4月1日北京同仁医院，这是他挚爱的人间四月第一天，她驾着四月早天里的云烟去寻康桥的恋人，享尽了梁思成给予的凡尘烟火幸福，得到了金岳霖这样上天的厚重恩赐。我想他们都在她身边，这样一个绝代容颜，旷世才情，高雅清淡的女子在人们的不舍中闭上了双眼。这一天，四月的第一天。也让我更加的相信因果之说。 这朵世间的白莲消逝了，岁月不会因为她的离去而停留半分，红尘滚滚向前，多少痴男怨女在历史的长河中来去匆匆，演绎着世间的悲欢离合。爱情是一个亘古的主题！每个人心中都有自己的“白莲”，他不是仙，向往着凡间的烟火幸福，渴望一份平凡安稳的

14、爱。如果可以，愿化作一段青青的莲茎，在红尘浊浪里将他托举在和风丽日中，摇曳在最美的人间四月天。 ）篇三：你若安好,便是晴天：林徽因传读后感你若安好，便是晴天：林徽因传众生纷繁，有人过得迷糊，有人活得清醒，但也只是一种存活于世间的姿态。无论我们被世俗烟火熏染多久，被浑浊的世态浸泡多久，心灵深处始终有一处最洁净的角落，永远如初时美好。无论岁月如何转变，她永远活在人间四月，有着不会老去的容颜。无论犯过多少错，经历过多少起落沉浮，尝过几多人情世味，她永远都是一杯淡雅清茶，那素净的芬芳在每个人心中久久地萦绕，无法散去。林徽因是温和的，她的性情不曾有太多的放纵，所以也不存在多少破碎。她活得乐观而执着，坚定

15、又清脆，所以她的生命不惊心亦不招摇，她不曾给别人带来粗砺的伤害，也不曾被他人所伤。她是那样的柔婉又坚忍，诗意又真实。她常想，人世间生活着这么多形形色色的人，他们在你的生活中来来往往，你认识了他们，甚至你也不讨厌他们，但是，他们在你的生命中却不会留下任何痕迹。只有极少数的人，你愿意和他分享你心灵的秘密，你的快乐和忧伤，你的热爱和热情，真正的友人是你可以搁置心灵的地方，是上帝给予人生的恩惠和慰藉.人们谈起林徽因，往往想到的首先是她与三个男人之间那剪不断理还乱的爱情。别忘了，在林徽因的生命里，事业也是不可或缺的一部分。徽因与思成不止一次地谈论，建筑的本意，就是要为孤独地面对整个世界的人们提供庇护，提

16、供人们休养生息的处所。人们提到“家”，首先想到的是自己家的房屋，是那房屋窗口的灯光，是那房屋门口倚门盼望的亲人。这样的“家”让人们有安全感、归宿感。为了实现这个“家”的梦想，她付出了多少的艰辛？徽因啊，她有着为理想而不顾一切的执着！她爱美爱艺术胜过爱自己的生命！她的一生如同一首诗，真挚、隽永而有激情。 她曾经说过：“我觉得我的一生没有太堕入凡俗的满足也不算一桩坏事。志摩警醒了我，他变成一种激励在我的生命中，或恨，或怒，或快乐或遗憾，或难过，或痛苦，我也不悔的，我也不得意我自己的倔强，我也不惭愧。”她在自己的生命过程中释放了全部的爱与热情。 她的生命中有病痛，但没有阴暗；有贫困，但没有卑微；有悲

17、怆，但没有鄙俗。她走了，在1955年四月春日的清晨。 尽管晨光熹微，白露如霜，但人们都记得，她走于一天最清新的时刻。 尽管这个春天乍暖还寒，风沙扑面，但人们都记得，她的生命定格于美好的人间四月天。继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教

18、学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规

19、建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，

20、少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量

21、，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识

22、，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：a认识武术运动项目的价值

23、，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 采用教师示范

24、与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （2）校本教研

25、：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟

26、通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计

27、量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提

28、高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研

29、究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，

30、促进个性和谐发展。 6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 1、为了提高

31、教学质量，促成新教师迅速成长，15年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。