人教统编版二年级上学期语文课文第22课《狐狸分奶酪》同步练习B卷.docx

1、人教统编版二年级上学期语文课文第22课狐狸分奶酪同步练习B卷人教统编版二年级上学期语文课文第22课狐狸分奶酪同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 基础达标 (共7题；共55分)1. （6分） 给下列子选择正确的读音中 A.zhng B.zhng火光中_，他被敌人的机枪打中_了。夏日在露天场合中_工作要防止中_暑。着 A. zho B.zhe他一手拿着_火柴盒，一手划着_火柴。他又划着_一根火柴，点着_手里拿着_的烟。2. （10分） 形近字组词。澡_ 玫_ 域_ 诞_ 疑_燥_ 攻_ 或_

2、 延_ 凝_惯_ 观_ 圃_ 旋_贯_ 砚_ 葡_ 漩_3. （10分） 看拼音，写汉字。junxiofrngm_恋_果_力_毛观_4. （12分） 比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。匕_ 巴_比_ 把_5. （2分） 选择合适的词语填空。即兴 即时 访问 拜访 犹豫不决 不知不觉贝多芬_创作了著名的月光曲，皮鞋匠和盲姑娘听得如痴如醉。星期六，爸爸_了他的小学老师。老朋友见面，_我们聊了将近半天。明明是个没主见的孩子，办事总是_，一点儿不果断。6. （10分） 开放题我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏。下面是一则关于长城的报道。有些地段的长城状况令人担忧。大量

3、游人涌入，给长城带来了显而易见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见，城墙被乱涂乱画。当地村民“靠山吃山”，在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子，设点收费。一些房地产开发商在保护区内建起了许多与长城很不协调的建筑物，加速了长城周围自然景观的破坏。先说说读上述报道的感受，再围绕保护长城的问题展开讨论，提出保护长城的建议。7. （5分） 读穷人，想想课文讲了一件什么事？二、 现代文阅读 (共2题；共24分)8. （11分） 读课文孩子考科学家，回答问题。在英国有一对小兄（xing）弟，很喜欢捉虫子玩儿。要是抓到了一条虫子，他们心里就甜滋滋的，像吃了蜜糖似的。爸爸见他们这样喜欢虫子，就

4、给他们讲著名的科学家达尔（r）文的故事。爸爸说，达尔文家里有很多很多的虫子。那些虫子有几只脚、几只眼睛，爱吃什么达尔文都知道。兄弟俩可感兴趣了，他们缠着爸爸，非要见见达尔文不可。有一天，爸爸告诉他们，过些日子，达尔文爷爷要来家里做客。兄弟俩高兴极了。调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。哥哥点着头连声说：“好！好！”第二天清早，兄弟俩拿着竹竿和网兜（du），来到树林里，东奔西跑，忙了整整一天，捉了许多虫子。回到家里，他俩悄悄关上房门，忙开了。他们剪下知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩（u）子的蚱蜢（zhmng）大腿，还有天牛的长角须，拿胶（jio）水粘（

5、zhn）成一只怪模m怪样的虫子标（bio）本。他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。过了几天，达尔文真的来了。弟弟向哥哥挤挤眼睛，然后对达尔文说：“爷爷，前几天我们从树上抓到一只虫子，样子怪极了，可就是不知道它叫什么名字。”哥哥赶忙接着说：“真的，我们翻了好些书，也没有查出它的名字。”达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子，可来劲儿了，马上要看看。兄弟俩互相做了个鬼（gu）脸，拿出一只匣（xi）子，递给达尔文。达尔文揭（ji）开盖子，看到那条怪模怪样的“虫子”，差点儿笑起来。可是，他马上装出惊奇的样子说：“哎（i）呀，这条虫子真怪，我也没见过呀！”兄弟俩可得意啦！心里说：达尔文爷爷让

6、我们考住了。“你们留意没有，”达尔文问，“在捕捉的时候，它会不会叫哇？”“会叫，会叫，（q），叫得可好听呢！”这时候，达尔文再也忍（rn）不住了，笑了起来，说：“那就把它称做叫虫吧。”接着，达尔文指指他俩的鼻子，笑着说：“你们这两只有趣的小叫虫！”这下子，全家人都笑了起来。兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬了。（1） 达尔文明明知道这条“虫子”是什么，为什么还要笑着对孩子说没见过这样的虫子呢？（2） 为什么兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬？9. （13分） 阅读_猴子猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就从果园里偷挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水，施肥，等待将来吃杏子。正当杏树成活的时

7、候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚（yn）说：杏四桃三。杏树四年才能结果，你能等及吗？猴子一想：“对，四年太长，我可等不及。”于是拔掉了杏树，改种了桃树。正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种桃树呢？有句农谚桃三樱二。种桃树再短也得三年才结果，你有耐心等吗？就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一辈子的果树，到头来什么果子也吃不到。（1） 把短文的题目补充完整。 （2） 把短文的题目补充完整。 （3） 联系上下文，补充短文内容，写在原文的横线上。 （4） 联系上下文，补充短文内容，写在原文的

8、横线上。 （5） 把短文的题目补充完整。 （6） 小猴子种果树的先后顺序是：种_、种_、种_。结果什么树也没种成。 （7） 小猴子种果树的先后顺序是：种_、种_、种_。结果什么树也没种成。 （8） 联系上下文，补充短文内容，写在原文的横线上。 （9） 乌鸦说的两句农谚是“_”和“_”。 （10） 乌鸦说的两句农谚是“_”和“_”。 （11） 小猴子种果树的先后顺序是：种_、种_、种_。结果什么树也没种成。 （12） 猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是_ A猴子从果园里偷挖的果树，因此不能活。B猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。C猴子不爱吃这些果子，想种别的果树。D猴子做事缺少恒心，没有按

9、照一个目标努力做下去。（13） 乌鸦说的两句农谚是“_”和“_”。 （14） 猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是_ A猴子从果园里偷挖的果树，因此不能活。B猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。C猴子不爱吃这些果子，想种别的果树。D猴子做事缺少恒心，没有按照一个目标努力做下去。（15） 通过这则寓言，我们知道猴子最大的缺点是_ A不诚实 B不爱动脑筋C不爱劳动 D缺少恒心（16） 猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是_ A猴子从果园里偷挖的果树，因此不能活。B猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。C猴子不爱吃这些果子，想种别的果树。D猴子做事缺少恒心，没有按照一个目标努力做下去。（17） 通

10、过这则寓言，我们知道猴子最大的缺点是_ A不诚实 B不爱动脑筋C不爱劳动 D缺少恒心（18） 这则寓言告诉我们什么道理？ _（19） 这则寓言告诉我们什么道理？ _（20） 通过这则寓言，我们知道猴子最大的缺点是_ A不诚实 B不爱动脑筋C不爱劳动 D缺少恒心（21） 这则寓言告诉我们什么道理？ _（22） 把短文的题目补充完整。 （23） 把短文的题目补充完整。 （24） 联系上下文，补充短文内容，写在原文的横线上。 （25） 小猴子种果树的先后顺序是：种1、种2、种3。结果什么树也没种成。 （26） 乌鸦说的两句农谚是“1”和“2”。 （27） 猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是_A

11、. 猴子从果园里偷挖的果树，因此不能活。B . 猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。C . 猴子不爱吃这些果子，想种别的果树。D . 猴子做事缺少恒心，没有按照一个目标努力做下去。（28） 通过这则寓言，我们知道猴子最大的缺点是_A . 不诚实B . 不爱动脑筋C . 不爱劳动D . 缺少恒心（29） 这则寓言告诉我们什么道理？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分） (2018二上抚宁期末) 冬天来了，一场白茫茫的大雪过后，调皮的小朋友们再也等不及了，纷纷走出了家门。仔细观察图片，图中的小朋友们都在做什么？从孩子们的脸上你发现了什么？不会写的字可以用拼音代替。 参考答案一、 基础

12、达标 (共7题；共55分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：二、 现代文阅读 (共2题；共24分)答案：8-1、答案：8-2、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、略答案：9-5、答案：9-6、答案：9-7、答案：9-8、略答案：9-9、略答案：9-10、略答案：9-11、略答案：9-12、答案：9-13、答案：9-14、略答案：9-15、答案：9-16、答案：9-17、答案：9-18、答案：9-19、答案：9-20、答案：9-21、答案：9-22、考点：解析：三、 语言表达 (共1题；共5分)答案：10-1、考点：