山东省聊城市学年高二生物上学期第三次调研考试试题新人教版.docx

1、山东省聊城市学年高二生物上学期第三次调研考试试题新人教版山东省聊城市某重点中学2012-2013学年高二上学期第三次调研考试生物试题考试时间：100分钟；题号一二总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题1下图细胞、和物质E、F的关系可能是（ ）A.B.C.D.2将燕麦胚芽鞘作如下图所示处理，经过几天后的变化情况是（）A向左弯曲 B向右弯曲C直立生长 D停止生长3下列哪一选项体现了生物多样性的间接价值？（ ）A.科学家利用野生水稻培育高产杂变水稻 B.森林和草地对水土的保持作用C.结构简单的微生物通常作为生物实验

2、的材料 D.形态各异的动物为艺术创作量供了材料4下图表示苹果生长发育时期几种激素的动态变化，图中甲、乙、丙三条曲线依次代表三种激素。下列说法正确的是（ ）A.甲激素促进细胞分裂和组织分化B.乙激素主要作用是促进果实成熟C.苹果在成熟期只受丙激素的影响D.乙、丙两种激素主要作用是促进细胞衰老5人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会（ ） A. 大于7.357.45 B. 远小于7.357.45C. 维持在7.357.45 D. 稳定在346根据所给曲线分析，下列描述错误的是（ ） A.在C点是进行海洋捕捞的最佳时期 B.在D点的细菌体内可以形成芽孢 C.在E点种群生长处于稳定期 D.在BC段内，生

3、存空间没有成为限制种群数量增长的因素7体液免疫过程中，浆细胞产生的物质是 A.抗原 B.抗体 C.淋巴因子 D.过敏原8将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是（ ） A.促性腺激素释放激素 B.促性腺激素C.促甲状腺激素 D.雌激素9从生物学角度看，下列诗句中表现为种间竞争关系的是（ ） A.兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩 B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.满园春色关不住，一枝红杏出墙来 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开10科学家在深约3200m的太平洋底部的一副鲸的骨架上，发现了一种新型

4、的蠕虫。该蠕虫没有消化器官，它的附肢像树根一样伸入到鲸的骨髓里。蠕虫附肢里存在一些特殊的细菌，这些细菌能将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动。下列有关上述现象的叙述正确的是（ ）A.蠕虫和细菌的代谢类型与乳酸菌的相同 B.细菌与蠕虫的关系在生态学上属于寄生C.鲸骨架细菌蠕虫构成了一条捕食食物链 D.蠕虫和细菌属于海洋生态系统的消费者11现有待区分的、从正常人体采集的两组液体。根据是否有颜色反应而把该组中的不同液体区分开来的检测项目是：( )12下列有关生态系统中信息传递的叙述，错误的是（ ） A.生命活动的正常进行离不开信息传递 B.信息传递和能量流动都是单向的 C.生物种群的繁衍离不开信

5、息传递 D.信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定13下图表示蓝色太阳鱼捕食水蚤的模型及实验结果，据图可以得出的正确结论是（ ）A.水蚤种群密度低时，太阳鱼捕食小型水蚤为主B.水蚤种群密度中等时，太阳鱼捕食中等体型水蚤为主C.水蚤在种群密度高时，太阳鱼对三种体型水蚤的捕食基本相同D.实验数据支持太阳鱼选择猎物使能量摄入最大化的假说14在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是：（ ）A.与抗原结合使其失去活性 B.直接吞噬靶细胞将其分解C.将抗原呈递给B淋巴细胞 D.激活靶细胞内的溶酶体酶15保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是（ ）A.生

6、物多样性的丰富程度与自然选择无关B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强16下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（ ）可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性A B C D17下列腺体中都能产生激素的一组是（ ）A.垂体、甲状腺、胰腺、唾液腺、性腺B.垂体、甲状腺、性腺、胃腺、胰岛、唾液腺C.胸腺、胰岛、甲状腺、垂体、睾丸、卵巢D.胸腺、胰

7、岛、肠腺、汗腺、皮质腺、肾上腺18下列有关群落演替的说法不正确的是（ ） A.群落在演替过程中，其物种构成不断地变化着 B.初生演替一般比次生演替进行得慢 C.群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程 D.如果时间允许，弃耕农田总能形成树林19野马是我国珍稀野生动物，属于国家一级保护动物。要较为准确地估算出蒙古草原上野马的种群密度，最合适的调查方法是（ ）A目测估算法 B标志重捕法C随机抽样法 D记名计算法20下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是（ ）A虎等大型肉食动物容易成为濒危物种 B蓝藻易在富营养化水体中爆发C饲养牛、羊等动物，成本低、产量高

8、D巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食21在生态系统中，以朽木和粪便为生的蕈类.粪金龟子.蚯蚓等生物为（ ） A次级消费者 B生产者 C分解者 D初级消费者22下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是( ) A细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可能导致血糖持续升高B糖尿病是由于经常摄入过量的糖引起的C胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量D胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡23胸腺素能诱导淋巴干细胞生成具有免疫活性的T淋巴细胞，下列病人中不适合用胸腺素的是（ ）A.器官移植病人 B.SARS病人 C.AIDS病人 D.结核病人24植物茎的向光性是由于单侧光照引起了（）A呼吸作用加强 B蒸腾速度加快

9、C生长素不均匀分布 D光合作用增强25下图为某种群各年龄期的个体数目的比例示意图，它的类型是 A.增长型 B.稳定型 C.衰退型 D.无法判定的 26下列关于胰岛B细胞合成和分泌胰岛素过程的叙述错误的是（ ）A.胰岛素基因的转录是在细胞核中进行的B.胰岛素需经内质网和高尔基体加工后才能分泌到细胞外C.胰岛素分泌到细胞外是通过主动运输完成的D.胰岛B细胞中含有胰高血糖素基因27人在饥饿状态下，体内血液中（ ）葡萄糖大幅度下降 葡萄糖浓度相对稳定 胰岛素含量减少胰岛素含量增加 胰高血糖素含量增加 胰高血糖素含量减少A. B. C. D.28赤霉素与生长素都能促进植物茎的伸长，二者的关系可用下图表示

10、。图中X和Y依次表示赤霉素对生长素的合成、分解具有什么作用？（ ） A抑制；促进 B促进；抑制 C拮抗；协同 D协同；拮抗29下列关于体温调节的叙述，正确的是（ ）A.温觉感受器只分布于皮肤B.大脑皮层是调节体温的主要中枢 C.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式D.人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩30下列有关细胞癌变的叙述，正确的是（ ）A.基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B.石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子C.人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D.癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓31达尔文在研究光照对金丝雀虉草胚芽鞘生长的影响时，发现感受光刺激的部位是A.尖端 B.

11、整个胚芽鞘C.尖端下部的背光一侧 D.尖端下部的向光一侧32下列有关生态系统功能的描述，错误的是（ ） A.物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的 B.一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多 C.物质循环伴随着能量流动而进行 D.食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道33为验证生长素的生理作用，一位同学借附近农民土地里的农作物做无子果实的培育实验，但农民要求他不能影响作物的产量。请你帮他选择以下最合适的作物（ ）A.玉米 B.油菜 C.花生 D.西瓜34下列措施符合保护物种多样性原则的是 A.为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏性植物 B.为保护草原，减少沙化，应杀死所有危

12、害草原的鼠类 C.建立武夷山自然保护区 D.为了保护海洋生物多样性，应完全禁止捕捞海洋鱼类35由于环境的变迁导致两个具有相同资源利用方式的不同物种的种群占有同一生态环境，此时最有可能发生的是（ ） A.相互依存、互利共生B.相互争夺生存资源和生存空间C.种群数量的变化都呈“J”型曲线增长D.由于地理隔离消失，两个种群共同进化为一个新物种36从事养殖业的人员都知道这样一个常识：大多数海产鱼类不能在淡水中生存，因为其在淡水中（ ）A.氧浓度较低 B.不能维持体内水分平衡C.缺少食用的动、植物 D.二氧化碳浓度较高37下列关于人体内环境的叙述，错误的是（ ） A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中

13、 B.内环境成分中含有、尿素、神经递质等 C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 D.血浆的成分稳定时，机体达到稳态38吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是（） A.胰蛋白酶 B. 胰淀粉酶 C.胰岛素 D.胰高血糖素 39下列植物激素中，主要起促进果实成熟作用的是A.生长素 B.细胞分裂素 C.乙烯 D.吲哚丁酸40当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液渗透压升高，下丘脑感受到这种刺激后（ ）A在下丘脑部位产生渴觉，进而调节对水的摄入量B垂体后叶产生并释放的抗利尿激素增加C下丘脑分泌，并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加D在下丘脑的调节下，肾上腺分泌

14、的醛固酮量增加第II卷（非选择题）评卷人得分二、综合题41下图是某池塘生态系统的食物网，请据图回答。（6分）（1）该食物网有_条食物链。（2）请写出该食物网中最短的一条食物链：_。（3）大型肉食性鱼占有_个营养级，其与草鱼性鱼之间的关系是_。（4）生态系统的营养结构是_和食物网，生态系统的物质循环和_就是沿着这种渠道进行的。42为探究“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”，某小组的同学进行了有关的实验。请分析回答。（1）实验原理：植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的一般规律是 。（2）上图为由10mL10-8mol/L的2,4D溶液配制系列浓度的操作示意图（由10mL10-8mol/L的2,4D

15、溶液的烧杯中取1mL至2号烧杯中，再向其中注入9mL水，摇匀后取1mL至3号中，以此类推），对5号试管中的2,4D溶液的操作还有 ，该操作体现对照实验的 原则。（3）为确定某浓度的2,4D溶液对生根是促进还是抑制，应向6号烧杯注入 。（4）下表为该小组实验数据记录表。由数据可知，从 （浓度）开始抑制生根。2,4-D浓度（mol/L）010-1210-1110-1010-910-8生根长度的平均值（mm）8.09.415.120.317.37.3（5）该实验还可以用 作为观察记录的指标。43（）绿色植物光合作用的影响因素是多方面的，其外界因素有光照强度、CO2的含量、温度等；其内部因素有酶的活性

16、、色素的数量、五碳化合物的含量等。请根据右图影响光合作用的因素分析：（1）如果上图横坐标代表光照强度，其影响光合速率主要是影响_阶段，此时内部限制性因素最可能是_。若阴生植物的光合作用曲线为c，则阳生植物的光合作用曲线最可能是_。（2）如果上图横坐标代表温度，温度主要通过影响_来影响光合速率。若d曲线表示干物质量，b表示呼吸量，则图中表示光合实际量的曲线是_；植物长期处于C温度条件下，植物能不能正常生长?_，原因是_。（3）叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积。 叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。若上图表示叶面积（横坐标表示）与光合作用（曲线d）和呼吸作用（曲线b）两个重要生理过程的

17、关系， 则b.d两条曲线所围成的部分表示_。（4）如果右图横坐标代表CO2的含量，CO2的含量影响光合作用主要是影响_的产生，此时内部限制性因素最可能是_。显微镜下观察某植物叶的横切片，发现维管束鞘细胞内含有叶绿体，由此可判断出某植物的光合作用曲线最可能是_。()胰腺是哺乳动物的一种腺体，有外分泌部和内分泌部之分。外分泌部分泌产生胰液，内含蛋白酶.淀粉酶.脂肪酶等多种消化酶；内分泌部即胰岛，能产生胰岛素.胰高血糖素等多种激素。现欲探究胰液分泌调节的机理，请根据下面的实验回答：实验过程实验现象实验一1.刺激支配胰腺的神经胰液分泌量增加2.把少量稀盐酸从小肠的上端注入小肠肠腔胰液分泌量大量增加3.

18、切断所有支配胰腺的神经，重复第2步。胰液分泌量大量增加实验二1.剪取甲狗的一段小肠，刮取黏膜并用稀盐酸浸泡一段时间后，将其研磨液注射入乙狗的静脉。乙狗胰液分泌量大量增加2.不用稀盐酸浸泡，直接将等量的甲狗小肠黏膜研磨液注射入乙狗静脉。乙狗胰液分泌量不增加3.直接将等量的稀盐酸注射入乙狗静脉。乙狗胰液分泌量不增加（1）根据实验一的实验现象，能得出胰液分泌受_调节的结论。（2）根据实验二的实验现象，请你解释实验一中为什么把少量稀盐酸从小肠的上端注入小肠肠腔中会导致胰腺大量分泌胰液？_。（3）在实验一的第1步中，刺激支配胰腺的神经引起胰腺分泌少量的胰液，在该调节过程中胰腺的外分泌部属于反射弧中_的一

19、部分。（4）有人尝试从胰腺的研磨液中直接提取完整的胰岛素分子。根据题目中所介绍的胰腺结构，你认为能否成功？_（能或不能）。为什么？44下图表示人体内某些分泌细胞及对应激素之间的关系。请据图回答：（1）若“”表示促进作用，“”表示抑制作用，则图中a细胞为 ，B激素为 ，处的作用为 （用“”和“”表示）。这种激素分泌的调节方式叫 。（2）甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，某同学由“高温能影响酶的活性”联想到“高温是否也影响甲状腺激素的活性”。该同学以小白鼠为实验对象进行探究，请你帮助完成下列问题：实验材料和用具：正常的实验小白鼠2组、注射器、烧杯、量筒、水浴锅、试管等。实验步骤： 将正常的小白鼠等

20、分成A、B两组，观察并记录其生理状况。将这两组小白鼠的甲状腺切除，小白鼠出现精神萎靡、食欲不振等现象。_。_。 一段时间后，观察并记录其生理状况。（3）实验结果的预测和结论：_；_；_。生物参考答案一、选择题1C解析：如图细胞产生信号分子作用于细胞，E是信号分子，F是受体；选项C中甲状腺细胞分泌的甲状腺素通过反馈调节作用于垂体细胞的受体。2A解析：胚芽鞘尖端产生生长素向下运输促使下部生长，单侧光照使生长素在尖端处横向运输，导致背光一侧生长素比向光一侧分布多，此题由于左侧切口，生长素在尖端部位虽能横向运输，但不能运输到下部促使尖端下部生长，所以胚芽鞘右侧生长快，使胚芽鞘向左弯曲生长。3B解析：生

21、物多样性的间接价值是指不能直接转化为经济效益的价值，它涉及到生态系统的功能（为人类生存环境服务）。一般不会出现在国家或地区的财政收入中，但当进行计算时，其价值可能远高于直接价值（如蜂的作用）准确评价这部分价值非常困难，但可以从以下几方面进行分析和理解。为生物多样性的消耗性利用价值和生产性利用价值提供支持系统涵养水源和防治水土流失生物多样性对生态系统中种间基因流动和协同进化的贡献生物多样性在调节气候和物质循环方面的贡献生物多样性在美学、社会文化、科学、教育、精神及历史的价值也是相当大的，世界上，自然观光性质的旅游业每年创造120亿美元的税收4A解析：据图甲是细胞分裂素，乙是生长素，丙是脱落酸。图

22、中各时期都有三中激素，只是量的变化，可知植物生命活动受多种激素共同调节。5C解析：正常健康人总是能通过调节维持正常的PH在7.357.456B解析：E点种群增长为0，种群达到最大数量，环境开始恶化或限制种群的增长，细菌可形成芽孢。7B8D9B10A解析：据题意.蠕虫和细菌消耗有机物在深海生活所以代谢类型是异养厌氧性所以A正确；蠕虫和细菌属于海洋生态系统的分解者在生态学上属于共生、鲸骨架细菌蠕虫没有生产者不属于食物链。BCD错误11C解析：双缩脲试剂鉴定蛋白质的存在，斐林试剂鉴定还原糖的存在。正常人体内血浆中含有蛋白质也含有葡萄糖。但是组织液中不含蛋白质，组织液和淋巴成分基本一致无法区分。正常人

23、的尿液中不含糖也不含蛋白质。故用斐林试剂可以区分血浆和尿液。血浆，组织液和淋巴都是细胞外液。用双缩脲试剂无法区分细胞外液和细胞内液。12B13D解析：种间关系包括互利共生、寄生、竞争、捕食等14D15C解析：本题考查生物多样性的知识。生物多样性的丰富程度与自然选择有关，若自然环境恶劣，则生物多样性小。群落演替过程中的多样性逐渐增加。生物种类越多，生物之间的营养结构（食物链、食物网）越复杂，生态系统的稳定性越高。遗传多样性较低的种群适应环境能力弱。16A解析：本题考查植物激素的应用。不同植株的枝条情况也会不一样，比如幼芽的数量等都会影响生长素的产生。所以使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,

24、4-D浓度应该不相同极性运输并不是由重力影响的，是从形态学上端向形态学下端运输，所以在太空失重状态下植物激素可以进行极性运输，17C解析：胸腺、胰岛、甲状腺、垂体、睾丸、卵巢属于内分泌腺；肠腺、汗腺、皮质腺、唾液腺属于外分泌腺。激素由内分泌腺产生。所以选C。18D19B解析：调查种群密度的方法有样方法和标志重捕法，样方法常用于植物，而标志重捕法常用于动物。目测估算法和记名计算法属于调查群落丰富度的方法。20B21C解析：分解者是指能将生产者和消费者的遗体、残渣、粪便等分解为无机物的一类生物，主要进行的都是腐生生活。所以该题选C22A解析：胰岛素和胰高血糖素是一对相互拮抗的激素。糖尿病是主要是胰

25、岛B细胞受损，导致胰岛素减少。胰岛细胞产生的激素中胰岛素是降低血糖，胰高血糖素能升高血糖含量。23A解析：器官移植的排斥反应主要是细胞免疫。24C解析：植物茎的向光性是由于单侧光照引起了生长素不均匀分布，使向光侧分布得少，背光侧分布多，由于生长素具有促进植物生长的作用，所以茎背光侧生长得快，向光侧生长得慢，表现出向光性。25A26C27B解析：人在饥饿状态下胰高血糖素含量增加促进血糖升高，同时胰岛素含量减少抑制作用减弱，在神经系统和激素的调节下维持血糖的平衡；所以选B28B解析：赤霉素通过促进生长素的合成和抑制生长素的分解来促进植物茎的伸长。29D解析：人体体温的相对恒定是神经体液共同调节的结

26、果。温觉感受器除分布于皮肤外，还分布在黏膜和内脏器官中。环境温度发生变化刺激这些感受器，感受器产生兴奋就会传到体温调节中枢下丘脑，通过中枢的分析、综合，再使有关神经兴奋，进而引起皮肤中血管的收缩（舒张）等一系列反应，同时某些激素的分泌量也产生变化，协同完成体温调节。人在安静时产热主要来自内脏，运动时产热主要来自骨骼肌。考查人体体温调节。30C解析：基因突变在发生在生殖细胞的才有可能遗传；石棉和黄曲霉素都属于化学致癌因子；细胞癌变后代谢速度加快加强，有利于其本身的快速增殖；人体免疫系统可以清除癌变的细胞。31A32C解析：物质循环和能量流动的关系是二者同时进行，相互依存、物质是能量的载体使能量沿

27、食物链流动，能量是物质循环的动力。所以C错误。33D解析：生长素可以促进果实的发育，选择收获果实的农作物就不会影响产量。玉米、油菜、花生都是收获种子。而西瓜是果实所以选D。34C35B36B解析：海水的浓度高，海产鱼类长期适应环境，细胞内无机盐浓度与海水浓度是相当的，如在淡水中生活，细胞就会吸水，不能维持体内水分平衡。37D解析：机体的内环境稳态包括其理化性质（如温度、pH、渗透压）和各种化学成分保持相对稳定的状态，因此，血浆的成分稳定，并不能确保机体达到稳态。D错。38C解析：胰岛素具有促进血糖合成糖元，加速血糖分解，降低血糖浓度的作用。人吃糖后，经消化吸收使血糖浓度升高，这时胰岛素的分泌量会增加，促使血糖浓度降低。胰高血糖素的作用同胰岛素相反。39C40C解析：当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液渗透压升高，下丘脑感受到这种刺激后下丘脑分泌，并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加，并在大脑部位产生渴