高校师德师风工作总结与高校开展作风建设情况总结汇编doc.docx

1、高校师德师风工作总结与高校开展作风建设情况总结汇编doc高校师德师风工作总结与高校开展作风建设情况总结汇编高校师德师风工作总结开展政治思想教育、师德教育、法律法规教育，严格管理，从严治校，并完善民主评议制度，树立行业新风，创文明行业，努力造就一支高素质的教职工队伍。以下文是搜集整理的学校师德师风工作总结相关内容学校师德师风工作总结【一】为切实推进我校行风建设，规范师德师风，提高教学水平，我校根据上级有关精神，结合学校实际，扎实开展行风建设，逐步提高全校教职工队伍的政治、业务素质和职业道德水平，促进依法治教，推进素质教育的进程，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人，我校从提高教职工

2、政治思想素质和业务水平出发，开展政治思想教育、师德教育、法律法规教育，严格管理，从严治校，并完善民主评议制度，树立行业新风，创文明行业，努力造就一支高素质的教职工队伍。现将我校民主评议政风行风工作总结如下：一、领导重视，组织到位我校高度重视行风建设工作，成立了行风工作领导小组，建立了由魏树华校长任组长，主任为副组长、骨干教师为组员的行风评议领导小组，具体抓行风建设与民主评议工作，并制定了后石河小学民主评议行风工作实施方案，先后组织领导班子、教师学习了义务教育法、教师职业道德规范、教师十要二十不准等有关资料，保证学习时间，加大宣传力度，通过学习使全校教师提高了对政风行风工作建设重要性的认识。二、

3、重视学习宣传，认识到位我校认真组织本校教师学习政风行风评议工作文件及工作实施方案，通过召开全体教师会等途径，做到人人知晓，个个明白，形成人人关心、个个关注的良好评议氛围。学校领导小组组织教师认真学习关于行风建设、校务公开等文件和有关会议精神，充分认识行风建设的重要性与紧迫感。全体教师都明确了当一名教师的光荣感和历史责任感，树立为教育事业奉献终身的思想，做到政治坚定、爱岗敬业、为人师表、为学校政风行风建设与廉政建设提供了根本的保证。三、自查自评情况汇报(一)、认真履行法律所赋予的权利和义务。严格遵守教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法等有关法律，贯彻执行各级政府有关法规、规范性文件的规定，

4、本着对国家负责，对人民负责的态度，全心全意致力于办学质量的提高，在近几年内达到以下各项要求和目标。1、无胁迫学生转学、休学和退学的现象，义务教育阶段没有留级生，辍学率为零;2、依照国家有关规定，开齐课程，开足课时;3、落实各级教育行政部门的减负规定，学生课业负担合理;4、尊重爱护学生，无侮辱、体罚和变相体罚学生的现象;5、领导班子团结协作，无不团结现象;6、教职工和学生犯罪率为零;7、严格遵守省、市有关部门有关收费管理的规定;8、民主理财，合理开支，财务公开，定期公布收支情况;9、民主管理，科学决策，充分发挥教代会作用;10、抓好安全工作，无重大责任事故发生;11、充分利用现有教育资源，设施设

5、备使用率、完好率高;12、建立良好的校风，坚持以生为本、可持续发展的办学思想，确立依法治校、民主理校、科研兴校、质量强校的办学理念，遵循因材施教的教学原则，构建以我要学、我会学、我能行的学生自我发展教育模式，创造适合每一个学生的教育，让学生会认知、会做事、会合作、会发展。学校与每一位教职工签订了师德建设承诺书和安全责任书，进一步明确了每一位教师的责任和义务。确保每一位教职工不乱收学生一分钱，让每一位教职工树立安全重于泰山的意识。(二)、依法办学，依规治校1、以法律法规为准绳，规范学校的教育管理。我校严格执行教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法等国家有关教育法律法规。学校充分保证招生范围内

6、适龄儿童入学率为100%，辍学率为0;学校严禁教师体罚或变相体罚学生;不得歧视品行有缺点，学习有困难的学生，而要对他们进行耐心的教育、帮助。2、严格执行教育计划，为实施素质教育创造一个良好的校园环境。严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排，保证按规定的科目和课时开足开好每门课，实施刚性课程，任何教师不得随意调换课程，不得随意变换课程。3、规范学校各项代收费，严禁教师向学生收取任何费用，切实减轻学生家长的经济负担。(三)、实行校务公开，廉洁从政我们利用公示栏、橱窗等墙上公开的形式，利用意见箱、监督电话等书信公开的形式，积极地向教师、学生、家长、社会宣传学校的办学思想、课程改革的进

7、程、学校开展的活动、学校的有关收费、学校取得的突出成绩等等，让家长、社会时时了解学校的情况，取得家长的理解和支持。(四)、采用多种形式，开展师德师风建设：1、学校召开全校教师参加师德师风建设动员会。2、建立师德考核和评价制度，如评选师德标兵，撰写师德论文。3、学校对各种投诉实行三必原则：有投诉必接，有投诉必查，有投诉必复，对误会及时澄清，对问题及时查处。4、以家长会为契机，集思广益，听取家长意见，改进工作作风。5、严查有偿家教。为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质奠定坚实的基础。(五)发现问题，把握重点，及时整改学校在快速发展过程中也暴露出一些问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起

8、来有以下几点：1、个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方，有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单，与家长的沟通存在障碍。个别教师与学生家长沟通不够，未按学校要求家访(含电访、信访)。2、个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。3、个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。四、整改措施(一)、实行整改责任制。对自查发现的问题，进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，将问题落实到人，整改落实，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。(二)继续加强师德师风建设。继续开展师德师风建设活动，把握校师德师风建设活动规范化、制度化。(三)修

9、订学校的有关制度。围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校有关规章制度。(四)加强与家长的沟通与联系。树立全员育人、全程育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。(五)成立行风监督机构。为了保证我校行风评议的有效性，防止行风评议走过场，成立后石河小学行风评议监督机构，聘请校内、校外行风评议监督员，通过座谈会等形式听取他们对我校行风评议的意见与建议，以便进一步整改我校行风建设中存在的问题。通过开展行风评议的自查自评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，

10、但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。做到以评促改，以评促建，以评促改革，以评促发展。为全面提高我校的教育教学质量，真正办好让人民满意的教育奠定坚实的基础。学校师德师风工作总结【二】光阴似箭，日月如梭，转眼间的四川省高校青年教师岗位职业技能培训就要结束了。通过在培训班的学习，我在政治思想方面、教学业务技能方面都有了不同程度的提高与进步，切实体会到了岗位职业技能培训对所有即将走上讲台的教师的重要性与必要性。对此，我就在培训班学习以来的心得体会小结如次。教育，

11、是人类崇高的事业，这一事业的承担者就是教师。教师传递人类的文化科学知识，进行思想品德教育，培养一代又一代的新人。教师的历史使命，光荣而艰巨。人们用百年树人来表达教师工作的深刻意义，用辛勤的园丁、人类灵魂的工程师来表达对教师的崇敬。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师是民族希望之所托，肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。而大学教师又以其特定的历史任务，起特殊的社会作用，构成其特殊的社会地位。 大学教师不同于一般教师的特殊的作用是： 其一，大学教师的基本任务是培养高级专门人才，而高级专门人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。现代科学技术的发展，最终取决于高等教育所培养的人

12、才数量和质量;生产力水平的提高，国民经济的发展，文化教育卫生事业的昌盛，综合国力的增强，社会的整体进步，很大程度取决于高等教育所培养的人才的数量与质量。而高级专门人才的质量，又取决于大学教师的工作。 其二，大学教师，既是文化科学的传递者，又是文化科学的创造者。历来对人类社会有伟大贡献的科学家、思想家、活动家，不少是荟集于高等学府或当过大学教师。人们往往把大学教师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起，用学者、专家来称呼大学教师，把大学教师的声望作为一个国家学术水平的标志，把大学教师的社会地位作为一面文明建设的镜子，能够成为一名大学教师是光荣的。通过培训班的学习，我在政治

13、思想上有了明显的进步。首先是对什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教师有了较为清晰的认识。高等教育就是在完全的中等教育的基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。教书育人是教师的神圣天职，师者，所以传道、授业、解惑也。教师既当经师，又当人师。经师教学问，人师则要教行为、教品德、教学生怎样做人。高等学校教师肩负着为社会主义现代化建设培养合格专门人才的重要使命，高校教师既是学术方面的专家，又是培养造就人才的行家。这就要求我们应具备从事教育教学工作所必须的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论知识，树立依法从教的观念和科学的教育观念，熟悉教育活动中的心理现象，懂得教育规律，具备良好的

14、职业道德。只有具备了这些方面的知识，自己才能更好地履行教师的职责，胜任教育教学工作。其次是对高校教师职业道德修养有了更进一步的把握。师者，人之模仿也，古往今来，多少人用诗一般的语言来赞美教师，赋予教师以崇高的荣誉。一个社会，一个民族，一个国家如果没有广大教师的辛勤而有效的劳动，那么这个社会、国家、民族的文明过程必将中断，人类将永远处于愚昧无知的状态之中。因此，教师职业是一种崇高而又神圣的职业。纯蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，教师职业之所以崇高，不仅因为它的光荣，还在于它的无私奉献精神，更在于其将得天下英才而教育之视为人生的最大幸福，最高的人生价值观。如果一个教师能够尽心尽力地教育和培养学生，并

15、以自己的崇高道德品质言行一致地做学生的表率，使学生成为对社会、对国家、对人民有用之材。所以加强教师职业道德修养，提高教师职业道德素质，既是人民教师的崇高职责和时代赋予的使命，也是教师自我完善的要求，它对建设高素质的师资队伍，把学生培养成为合格的建设者和接班人具有深远的意义。再次是明确了高等教育法与教师权利和义务，学会了运用法律法规来处理高等教育中的纠纷与维权。国家颁布了教育法、教师法等法律法规以确保科教兴国战略的实施，同时也用法律形式确保了教师与受教育者的权利与义务，使我国的教育事业朝着依法治教、依法育人的方向发展。在培训班的学习，使我在政治思想上有明显进步的同时，我在教学业务技能亦有大幅的提

16、高。第一是对教育心理学的学习。教育心理学是心理学与教育相结合的产物。学习教育心理学的首要任务在于揭示学生掌握知识和技能，发展智力和能力，形成道德品质、培养自我意识、协调人际关系的心理规律，揭示学生的学习活动和心理发展与教育情境的依存关系，从而使教育工作建立在心理科学的基础上，提高教育的科学性和效益，促进教育事业的发展。因此，对教育心理学的学习有助于帮助我们青年教师尽快熟悉和适应高校的教育工作，尽快完成从学生到教师的角色转变，以尽快成为一名合格的大学教师，全面履行教书育人的职责，不断提高教育教学质量，自觉进行教学改革。只有运用符合科学规律的教学方式方法，才能达到事半功倍的效果。第二是认识到了学习

17、大学教学理论与方法的重要性。想我们这种刚走出校园，即将步入工作岗位的青年教师，一方面对大学教学理论缺乏了解，另一方面又缺乏大学教学实践经验，对大学教学的过程认识不足。青年教师只有在掌握了一些基本的大学教学理论与方法后，在欣赏别人的教学科研成果时才能看出其中的门道，把它用于实践，以提高自己的业务水平和教学素养，并在教学活动中进一步开拓和创新，取得新的成果，从而促进大学教学理论的研究，推动大学教学理论的发展和教育方法的更新。总之，高校青年教师岗位职业技能培训对我们这种即将步入高校教师这一崇高而又神圣的职业的青年人来讲是有深远意义的，同时也是必不可少的。高校开展作风建设情况总结一年来，省部属高校按照

18、省委、省政府的要求，紧紧围绕“三贴近一转变”，围绕走进学生、亲近学生、关爱学生，积极开展“作风建设年”活动。一是切实加强组织领导。将“作风建设年”活动列入重要议事日程，成立了专门的领导小组及其办公室，通过召开专题会议、下发专门文件，分阶段做出具体安排，并建立了责任制，为推进这项活动提供重要保证。二是深入宣传发动。通过组织召开动员会、专题研讨会，作专题辅导报告，组织观看专题教育片，印发学习资料等形式，进行广泛的宣传发动，并充分利用校电视台、广播台、校报、校刊和校园网等载体，进行多方面宣传报道，大力渲染和营造推进“作风建设年”活动的浓厚氛围。三是广泛征求意见。通过召开各个层面的座谈会，领导带队听取

19、一线教师意见建议，印发征求意见函、调查表，设立意见箱，开通网上信箱、热线电话等多种形式，广泛征求意见，深入查找问题。如浙江海洋学院党政领导主持召开7个层面的专题座谈会，汇总梳理出各类意见建议219条。据不完全统计，活动期间，仅省部属高校就召开不同层次和类型的民主生活会542次，座谈会656个，参与人员1XX余人，征求意见4163条，查找问题1377条。四是切实破解难题。坚持边学边改、边查边改、立说立行，把落实整改作为“作风建设活动”最重要的方面来抓。浙江工业大学软件学院开通890院长热线，接听电话2600余个，为师生员工解决问题500多个。浙江传媒学院出台新的班车运行方案和交通补贴标准，较好地

20、解决了学校迁到新校区后教职工上下班交通不便的问题。据粗略统计，省部属高校针对查找到的问题，制定整改措施875条，制订制度269个，解决问题778个，解决师生实际困难343个。五是强化督查考核。通过细化责任落实，成立督查小组，开展多种形式的督查；完善考核机制，把作风建设列入领导班子和领导干部责任考核目标，将干部作风纳入考核体系，把作风建设的成效作为选拔任用领导干部、奖惩、岗位聘任的重要参考依据，促进“作风建设年”活动有序推进。在回顾了近一年来的主要工作后，刘充分肯定了高校“作风建设年”活动取得的成效。他认为，一是思想认识进一步深化。广大党员干部和教职员工对作风建设重要性和紧迫性的认识逐步提高，参

21、与活动的主动性不断增强。二是工作作风进一步转变。不少高校领导干部纷纷走出办公室，深入基层，听取意见，解决问题。杭州电子科技大学为修订校院两级管理方案，召开了6个座谈会，邀请近1000人次参与方案讨论，对方案作了12次修改。三是干群关系和师生关系进一步改善。不少高校党员领导干部主动走进师生、亲近师生、关爱师生，加深了感情，进一步改善了干群关系、师生关系。浙江工商大学机关第一总支通过开展“五访谈”、“五不让”和“五个一”活动，从细处着手，关心、服务教职工，拉近了党组织和教职员工的距离。四是制度建设进一步加强。各高校建立和完善了理论学习、民主决策、领导联系基层、效能建设、反腐倡廉等各个方面的制度。有

22、的高校还通过进一步规范公务行为，降低了运行成本。中国美术学院制订了行政办公设备购置及管理暂行办法等11项制度，仅控制空调使用一年就节省电费开支80万元。浙江树人学院制订了会议管理规定，仅暑假期间，各种会议数量就比去年同期减少一半，会议经费由去年的60多万元下降到今年的20万元以内。在肯定高校“作风建设年”活动取得成效的同时，刘指出了目前高校作风方面存在的突出问题。针对这些问题，他指出，XX年要根据省委的统一部署，把作风建设的重点放在长效机制建设上，通过推进作风长效机制建设和开展“服务创业，再增感情”、“推进创新，再破难题”专项行动，更好地贯彻党的十七大精神和第十二次党代会精神，把作风建设积极引

23、向深入，进一步实现“增进感情、解决问题、促进工作”的要求，以此促进高校又好又快地发展，努力为创业富民、创新强省提供人才支持、智力保证和科技动力。刘强调，全省各高校要在深化政治理论学习上下功夫。上半年重点抓好十七大精神主题宣传教育活动，下半年深入开展学习实践科学发展观活动。严格按照省委要求，有计划、分层次做好培训工作。重点抓好面向基层，尤其是面向师生的学习宣传教育，从课程改造、教材编写、老师备课等环节入手，深入研究党的十七大精神和科学发展观思想进课堂、进教材、进学生头脑的问题。大力弘扬理论联系实际的学风，讲求学习方法，坚持学以致用。进一步疏理在强化教学、推动科研、服务社会方面的思路，以中国特色社

24、会主义理论体系武装头脑，指导实践，推动工作，提高教书育人的能力，提高为“创业富民，创新强省”服务的能力，提高实现高校科学发展、创新发展、和谐发展的能力。刘强调，全省各高校要在密切干群、师生关系上下功夫。要把学校工作的基础深深地扎根于广大师生的拥护、支持和参与之中。进一步加强与师生的联系，经常到师生中去开展调查和研究，有计划地参与各类教学科研活动和社团活动，努力与广大师生打成一片。不断完善基层民主，维护师生权益，拓宽师生利益诉求渠道，及时回应师生诉求，认真研究解决各类突出问题，充分调动广大师生参与学校改革发展和维护校园和谐稳定的积极性。深入开展“走进学生，亲近学生，关爱学生”活动和建设“三和两新

25、”领导班子主题实践活动，充实内容、完善形式，不断增进干部之间、师生之间的情意，全面建设和谐校园。刘强调，全省各高校要在强化管理上下功夫。首先要解决学校管理失之于软、失之于粗的问题。要严格依法依规开展管理。对法律法规和上级颁发的规定一定要贯彻执行，决不能搞上有政策下有对策。对学校制定的规定也要抓好落实。要不断改进和完善管理。要强化以人为本的管理理念，把关心人、爱护人、帮助人贯穿于管理的全过程，把服务师生、维护师生和学校利益、促进学校发展作为管理的出发点和落脚点，坚持以制管人，以理服人，以情感人，寓管理于服务之中，在管理中服务，在服务中管理，不断提高学校管理的能力和水平。刘强调，全省各高校要在推进

26、廉政建设上下功夫。要进一步强化党风廉政建设责任制，书记校长负第一责任，分管领导负具体责任，其他领导负相关责任，切实形成领导班子齐抓共管反腐倡廉工作的局面。要进一步加强廉洁自律，强化教育和监督，尤其是领导干部应做廉洁自律的表率，切实管好身边的人，管好自己负责的队伍。要下大力气加强和改进对工程基建、大宗物品采购的管理，认真研究对科研经费筹措和使用的管理，逐个纠正已发生的问题，有效防止各类可能发生的问题。要坚决查处各类违法犯罪行为，发现一起，查处一起，决不姑息迁就，充分发挥查处案件在反腐倡廉中的警示教育作用。刘强调，全省各高校要在制度建设上下功夫。首先要抓好制度的执行。全面检查已制定制度的落实情况，

27、让已制定的制度充分发挥作用，切实维护制度执行的严肃性和公信力。其次要抓好制度的制定和完善。针对工作中的薄弱环节，在认真分析自身问题，积极借鉴他人经验的基础上，不断制定和完善制度，建立健全制度体系，从根本上形成以制度管人、管事、管权的良好机制。再者要抓好制度实施的监督。既要抓好内部监督，又要抓好外部监督，尤其是要加强对招生录取、文凭发放、职称评定和干部晋升、基建工程和物资采购、招投标、经费分配使用等方面的监督。以监督促制度建设，以监督促作风建设长效机制建设。刘最后强调，作风关乎形象、关乎人心、关乎科学发展观的全面贯彻落实和创业富民、创新强省战略的深入实施，以及高校的科学和谐发展。全省各高校要坚持不懈地抓好作风建设，以作风建设保障和推进高校的各项工作，实现高等教育事业的科学和谐发展，为建设“教育强省”，为建设惠及全省人民的全面小康社会和现代化社会，做出更大的贡献。