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1、最新部编版语文四年级下册期中测试题附答案六3份小学语文人教版四年级下册期中测试卷5一、拼音小助手。1、给划线的字选择正确的读音，打上“”。屏障（zhn zn）馈赠（zn zn）奔驰（ch c） 飞蛾（w ）挪动（nu lu） 苍蝇（yn yn）臀部（tn din）僵尸（jin qin）2、看拼音，写词语。cn jn（ ） jin kn（ ） wn yn（ ） y chn（ ）sho hu（ ） l yu（ ） yn pn（ ） zhn ch（ ）二、字词小伙伴。1、找出错别字，改正在括号里。波澜状阔（ ） 色采明丽（ ） 争先巩后（ ） 喜出忘外（ ）杂草从生（ ） 鱼惯而出（ ） 横七坚八（

2、 ） 多灾多烂（ ）2、我能给下面汉字组一个好词。荧（ ） 蜒（ ） 难nn（ ） nn（ ）萤（ ） 诞（ ） 削xio（ ）xu（ ）3、我能按要求写出下面词语的近义词或反义词。近义词：盘问（ ）沉寂（ ）繁衍（ ）凝视（ ）反义词：希望（ ）熟练（ ） 崭新（ ）敏锐（ ）4、我能根据意思写出词语。（1）形容兴趣非常浓厚的样子。（ ）（2）形容想法离奇，不切实际。（ ）三、句子小乐园。1、我能照样子改写下面的句子。例如：大雨淋湿了我的衣服。改为：我的衣服被大雨淋湿了。大雨把我的衣服淋湿了。鲜血染红了爸爸的征衣。改为：_2、我能在正确的说法后面打上“”。“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”。

3、不是比喻句。 （ ）“做生意讲实在是万年牢”。这句话中的“万年牢”是强调做生意要实在。（ ）“自然之道”中的“道”字是道路的意思。 （ ）蝙蝠探路靠的是眼睛，而不是嘴和耳朵。 （ ）3、我能修改下面的病句。夜莺的歌声这篇课文让我想起了过去小时候的一些事。改为：_蝙蝠和雷达我学习了受到很大启发。改为：_我已经基本上改掉了不良的学习习惯。改为：_我们为灾区小朋友捐了钢笔、尺子、小刀、文具等。改为：_4、我能用下列词语写句子。犹豫_即使也_四、阅读小天地。1、我能再读课文中的段落做后面的题。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高

4、高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。（1）这段落选自 。（2）这段话描写了（ ）和（ ）的特点。（3）外洞的特点是（ ），用横线画出具体描写外洞的特点的句子。（4）作者在具体介绍外洞的特点时，用了（ ）、（ ）两种方法。A.打比方 B.举例子 C.列数字 D.拟人。2、课外阅读。在饭店里一天中午放学时，突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。幸福餐厅生意兴（xn xn）隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在一个座位上等何菲。邻座

5、是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间（jin jin）的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一个座位空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人！”“等人来了，我们再让吧”那位老奶奶用商量的口气说。“那不行！我朋友马上就要来的。”老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。“哦”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。正在这时，何菲一手端着一碗面

6、条小心翼翼地往这儿走。老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧！”两碗香喷喷的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”“可真谢谢你们啦！”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好”我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞（zn zhn）许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头（1）用“”给文章中划线的字选择正确的读音。（2）联系上下文解释下列词语的意思。倾盆大雨：_无可奈何：_（3）从文章中找出下列词语的近义词或反义词。找近义词：协

7、商（ ） 称赞（ ）找反义词：冷淡（ ） 狭窄（ ）（4）短文已按“我们”等座位让座位受赞扬“的顺序分好段，请写出段意。第一段：_第二段：_第三段：_（5）那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么？_（6）运用下列词语造句。（1）津津有味：_（2）小心翼翼：_五、习作。题目：我敬佩的一个人在我们的身边，有很多值得敬佩的人。可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神，并表达出自己敬佩之情。内容要具体，语句要通顺。字迹工整，400字左右。参考答案：一、

8、1、zhn zn ch nu yn tn jin2、曾经 健康 蜿蜒 愚蠢 烧毁 旅游 荧屏 侦查二1、状壮 采彩 巩恐 忘望从丛 惯贯 坚竖 烂难2、略3、盘查 寂静 繁殖 凝望 失望 陌生 破旧 迟钝4、（1）兴致勃勃 （2）异想天开三、1、爸爸的征衣被鲜血染红了。 鲜血把爸爸的征衣染红了。2、 3、夜莺的歌声这篇课文让我想起了过去的一些事。我学习了蝙蝠和雷达受到很大启发。我基本上改掉了不良的学习习惯。我们为灾区小朋友捐了钢笔、尺子、小刀等文具。四、1、（1）记金华的双龙洞（2）洞口 外洞（3）空旷开阔 走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一

9、定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。（4）B C2、（1）xn jin zn（2）雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。指感到没有办法，只有这样了。（3）商量 赞许 热情 宽敞（4）略（5）略（6）略五、略部编版语文四年级下册期中测试卷时间：90分钟 满分：100分题序一二三四五六七八九十总分得分一、给下面的加点字注音。（4分）应和（ ） 和谐（ ） 捣衣（ ） 叫嚣（ ）呵斥（ ） 繁衍（ ） 尘垢（ ） 涉过（ ）二、读拼音，写词语。（8分）mo yn tng ru su do j bng mng lng hu su di do mn ji 三、在括号里填上合适的词语。（

10、6分）（ ）的叶子 （ ）的风光 （ ）的胡须 （ ）的山川 （ ）的演化 （ ）的生活 四、选词填空。（6分） 活泼 活跃 活力1.工作繁重，她依然充满了（ ）。2.（ ）会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。五、把下面的诗句填写完整。（6分）1. ，杏花烟雨江南。2.篱落疏疏一径深， 。3. ，惟有蜻蜓蛱蝶飞。4. ，无限风光尽被占。5.大儿锄豆溪东， ；最喜小儿亡赖， 。六、按要求写句子。（10分）1.我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。（缩句） 2.老松树黄色的泪珠淹没了两只小虫。（改写成“被”字句和“把”字句） 3.恐龙是如何飞向蓝天的呢 让

11、我们穿越时空遂隧道 访问中生代的地球 看看这一演化过程吧 （给句子加上标点符号）4.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（用加点词造句） 七、口语交际。（6分）如果你是李佳轩的好朋友，你看到下面这则通知书，你如何转述给他。通知亲爱的李佳轩同学： 经考核，你已符合我校新生入学条件，请你接到本通知后，于2020年8月29日到校教务处报到注册。 向阳中学 2020年4月20日 八、课内阅读。（10分）鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。

12、大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相;鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1.“后来我看到果然如此”中的“如此”指的是 。（2分）2.鹅的叫声特点： 。狗的叫声特点： 。（4分）3.鹅的步态特点： 。鸭的步态特点： 。（4分）九、课外阅读。（14分）屋顶上的月光（节选）夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。在房顶睡觉，特别凉爽，比闷在屋子里睡舒服多了。母亲收拾着枕头、被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈亏。不变的，是月亮的光芒，莹白，安详，静静的，柔柔

13、的，自高远的夜空倾泻下来。屋顶的月光，就这样无声无息流淌着。妈妈与我们轻声地说着话。她讲嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花树，闻到了随着月光飘来的桂花香；她讲牛郎织女的故事，我仿佛看到浅浅的银河微波涌动，听到院子里葡萄架下的耳语妈妈的故事真多啊！月色朦胧，在妈妈的话语中，我们姐妹不知不觉睡着了。半夜觉得夜凉了，忽然醒来，睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。月光下，年轻的妈妈，真的好美啊，柔和的脸上带着笑音，眼睛特别亮。她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。我觉得自己快要融化在月光中，融化在妈妈深深的爱里面了。多年以后，我离开故乡，读到席慕容的诗乡愁：“故乡的歌，是一支清远的笛，总在月亮的晚

14、上响起”我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂的。月光下的母亲，依然年轻。1.从短文中找出两个ABAC式的词语，再仿写两个。（4分） 2.短文中妈妈在月光下给我们讲的故事是 、 。3.文中第3自然段中省略号的作用是（ ）。（3分） A.表示话未说完 B.表示列举事物的省略 C.表示语言中断4.阅读短文，判断对错。对的画“”，错的画“”。（4分）（1）因为故乡屋顶的月光莹白、安详，所以作者一直怀念至今。（ ）（2）姐妹俩在屋顶不知不觉地睡着了是因为妈妈讲的故事很无聊。（ ）（3）“她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。”这是一个比喻句。（ ）（4）短文表面上写屋顶的月光，实际上表达了作者对母亲的怀念

15、。（ ）5.读了短文，你有什么感想？（3分） 十、作文。（30分） 在学习和生活中，你有什么苦恼？发挥你的想象，发明一件东西，它不仅可以解除你的烦恼，还可以造福人类。请仔细描绘它的样子和功能。题目自拟。在写作的时候，要做到重点突出，内容具体。字数不少于400字。部编版语文四年级下册期中测试卷参考答案一、h xi do xio h yn gu sh 二、茅檐 倘若 隧道 疾病 朦胧 花穗 跌倒 敏捷 三、绿绿 独特 浓密 迷人 漫长 崭新 四、1.活力 2.活泼五、1.白马西风塞上 2.树头花落未成阴 3.日长篱落无人过 4.不论平地与山尖 5.中儿正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬 六、1.科学家发现了化

16、石。2.“把”字句：老松树黄色的泪珠把两只小虫淹没了。“被”字句：两只小虫被老松树黄色的泪珠淹没了。3. ？ ， ， ！4.示例：任凭我们怎么劝说，哥哥也不肯回头。七、例：李佳轩，你已符合向阳中学的入学条件，请你接到通知后，于2020年8月29日到校教务处报到注册。八、1.鹅能看守门户2.严肃郑重，似厉声呵斥 狂吠 3.步调从容，大模大样，如京剧里的净角出场 步调急促，有局促不安之相九、1.无声无息 不知不觉 不伦不类 不好不坏 2.嫦娥奔月 牛郎织女 3.B4.（1） （2） （3） （4） 5.示例：妈妈的爱好深沉，我要好好爱我的妈妈，不让妈妈担心、生气。十、略。四年级下册期中积累运用及课

17、内阅读专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_ 一、把下列句子补充完整。（16分）(1)_,无限风光尽被占。(2)采得百花成蜜后，_?(3)_,草盛豆苗稀。(4)绿遍山原白满川，_。(5)_，近水远山皆有情。(6)梅子金黄杏子肥，_。(7)大儿_，中儿_。最喜小儿亡赖，_。(8)已是悬崖_，犹有_。二、根据课文内容，判断下列说法的正误。对的打“”，错的打“”。（8分）1.猫和母鸡这两篇课文的作者都是老舍先生。老舍原名舒庆春，字舍予，当代作家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。 （ ） 2.“小小的天窗又是你唯一的慰藉！”这句话表现了天窗给孩子们带来的快乐。 （ ）3.“它永远不反抗公

18、鸡”与下文的“它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分”这句话前后矛盾。 （ ） 4.“有一种叫作碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍。”这句话运用了对比的说明方法。 （ ） 三、按课文内容填空。(18分)(1)猫的性格古怪：老实，_，_；高兴时_，不高兴时_；胆小又_。(2)鹅的高傲，表现在它的_、_、_中。(3)母鸡以_为线索，表达了_之情。(4)繁星中，作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，_；心中的风雨来了，_。四、口语交际。(8分)目前，吃野味似乎成了人们生活中的一种时尚，很多野生动物被摆上了人们的餐桌。如果看到家人和朋友吃野生动物，你该对他

19、们说些什么?请写下来。_五、课内阅读。（50分）（一）天窗（节选）从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一暼；你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉！1.选文第一自然段写孩子们透过天窗看到的 、 ，想象到它们怎样猛厉地扫荡了这世界。（4分）2.选文第二自然段描写的是 时候的生活场景。（2分）3.判断对错,对的打“,错的打“”。（4

20、分）(1)“小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是关在地洞似的屋子里的孩子们只有通过天窗才能体会、想象外面的世界。（ ）(2)文中加点的“这时候”指的是下雨被关进屋子里的时候。（ ）4.为什么说“它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”? （3分） _（二）阅读下面的文段，完成练习。（19分）文段一 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几

21、个钟头，非把老鼠等出来不可！猫节选文段二 小花猫遇到什么东西都会很好奇。有一次，妈妈从菜市场买回一些龙虾，小花猫好像发现了敌情一样，它弓起脊背，翘起尾巴，全身的毛都竖了起来。然后它踮起脚尖，小心翼翼地向龙虾靠拢。等靠近时，它用爪子去拨弄龙虾，龙虾张开两只大钳子，也不甘示弱。就这样你来我往，小花猫和龙虾大战了起来。最后，龙虾乘小花猫不注意，张开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下，小花猫“喵”地叫了一声就跑开了，逗得我和妈妈大笑起来。可爱的小猫节选1.“屏息凝视”中的“屏”在字典中的意思有：除去，排除；抑止（呼吸）。在这个词语中的意思是（ ）（填序号）。在文段一中，这个词语写出了猫的样子 。（4分

22、）2.文段一从猫的 、 、 这三个方面，写出了猫 的特点。文段二则通过 这件事，写出了小花猫的特点。（10分）3.用“ ”在文段二中画出一处能让你感受到作者对小花猫喜爱的句子，并写出原因。（5分） _(三)白鹅(节选)(18分)鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从(cngcng)容,大模大样的,颇像京剧里的净角(jujio)出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。1.用“”给文中的加点字选择正确的读音。(4分)2.选文是围绕哪一句话来写的?用横线在文中画出来。(3分)3.选文中,作者把鹅的步调和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处?(5分) _4.请以“月亮是温柔的”为开头写一段话,注意运用对比的手法。(6分)_