高中语文语文版选修唐宋诗词鉴赏教学案第一部分 第六课 先向歌诗求讽刺社会写真含答案.docx

1、高中语文语文版选修唐宋诗词鉴赏教学案第一部分 第六课 先向歌诗求讽刺社会写真含答案2019-2020年高中语文语文版选修唐宋诗词鉴赏教学案：第一部分 第六课先向歌诗求讽刺社会写真(含答案)石壕吏释标题石壕，在今河南陕县，石壕吏就是在这个地方当官的官吏，诗中的“石壕吏”就是负责抓兵丁的石壕的差役。知作者杜甫见第二课横吹曲辞前出塞九首(其六)明背景公元758年，为平息“安史之乱”，唐将郭子仪、李光弼等九位节度使，率兵二十万围攻安禄山的儿子安庆绪所占的邺郡(今河南安阳县)，胜利在望，但在第二年春天，由于史思明派来援军，加上唐军内部矛盾重重，形势发生了很大变化。在敌人两面夹击下，唐军全线崩溃。郭子仪等

2、退守河阳(今河南省孟西县)，并四处抽丁补充兵力，杜甫这时刚好从洛阳回华州，途经新安、石壕、潼关等地，根据自己目睹的事实，写了一组诗，石壕吏就是其中一篇。赏形象1用诗中的词简括老妇人一家各个人的遭遇。提示：审清题干中的“遭遇”。参考答案：三男戍，二男死；孙方乳，媳无裙；翁逾墙，妪应役。品语言2“听妇前致词”，谁听？又向谁致词呢？诗的结尾处有一句明显写诗人侧耳倾听的句子，找出来，并说说其中蕴涵了诗人怎样的情感。提示：明确说话对象，把握诗人情感。参考答案：杜甫听；老妇向县吏致词；结尾处“如闻泣幽咽”也表示倾听。有意倾听实则表现出诗人当时的内心情感：战乱使人民灾难深重，表达出诗人对战争的痛恨和对人民深

3、切的同情。析技巧3从诗题看，主要人物应是差吏，但诗中对差吏描写得很少，作者为什么这样安排？提示：明确次要人物对主要人物的作用，即侧面衬托的作用。参考答案：诗人运用了侧面衬托的手法。通过老妇人的悲惨境遇的诉说，更能揭示导致这种境遇的官吏的残暴无情。悟意旨4本文的主体部分是“吏”与“老妇”的对话，老妇的回答是从几个方面来说的？提示：抓住老妇回答的话语概括。参考答案：三个方面。第一，服役惨景：“一男附书至，二男新战死。”第二，家中困境：“有孙母未去，出入无完裙。”第三，被迫服役：“老妪力虽衰，请从吏夜归。”5这一首叙事诗表现了什么主题？提示：联系背景，抓住“夜久语声绝，如闻泣幽咽”的理解。参考答案：

4、这首诗通过叙述差吏趁夜间捉人服役、连老妇人也不放过的见闻，揭露了官吏的横暴，表现了诗人对安史之乱中百姓遭受苦难的深切同情。卖炭翁释标题卖炭翁，即卖炭的老人。这是白居易描写宫市买卖的一个镜头，卖炭翁的遭遇概括了社会底层人民的遭遇。知作者白居易(772846)，字乐天，晚年自号醉吟先生、香山居士，下邽(今陕西渭南)人。贞元十六年中进士，历任左拾遗、东宫赞善大夫、江州司马、苏州刺史、太傅等职。白居易是一位伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。他又是中唐新乐府运动的主要倡导人，在诗歌创作理论上，他提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作” 的主张。现存诗3 000多首，有白氏长庆集

5、。明背景白居易写作新乐府是在元和初年，这正是宫市为害最深的时候。他对宫市有十分的了解，对人民又有深切的同情，所以写出了这首感人至深的卖炭翁。但是，卖炭翁的意义，远不止于对宫市的揭露。诗人在卖炭翁这个典型形象上，概括了唐代劳动人民的辛酸和悲苦，从卖炭这一件小事上反映出了当时社会的黑暗和不平。赏形象1根据文章内容可用一个字概括卖炭翁的遭遇“苦”，那么卖炭翁都遭受了哪些苦呢？提示：结合具体诗句进行分析。参考答案：卖炭翁遭受了烧炭苦、运炭苦、炭被抢的苦。这苦也有所不同，其中，烧炭是艰苦，运炭是困苦，炭被抢是悲苦。落实到具体词句上就是烧炭艰苦“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”(外貌)；运炭困苦“衣正单”

6、“一尺雪”“晓驾”“辗冰辙”“牛困人饥”“泥中歇”；被抢悲苦“惜不得”(心理)写出了卖炭翁忍气吞声、无可奈何的心态，也说明他处在受压迫受剥削的无力反抗的地位。品语言2“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”是脍炙人口的名句。试加以赏析。提示：疏通大意，从技巧、用词、表意等角度分析。参考答案：“身上衣正单”，自然希望天暖。然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上的，所以他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候，一心盼望天气更冷能卖个好价钱。这种矛盾反常的心理将卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，只用十多个字就如此真切地表现了出来。而用“可怜”两字则又直接倾注了无限同情，禁不住令人泪下！

7、悟意旨3这首诗表达了诗人怎样的思想感情？提示：把握“卖炭翁”形象来体会感情。参考答案：诗人通过卖炭翁的不幸遭遇，深刻地揭露了“宫市”的本质，有力地鞭挞了统治者掠夺人民财产的罪行，并对人民寄予了深切的同情。关山月释标题关山月，汉乐府横吹曲名。吴兢乐府解题：“关山月，伤离别也。”主要是表现战士思乡的。知作者陆游见第五课落梅二首(其一)明背景关山月作于陆游闲居成都时。宋孝宗淳熙三年(1176)，陆游以“燕饮颓放”的罪名，又一次被免官，从此闲居成都。次年，他在成都曾用乐府旧题写了三首诗，即关山月出塞曲战城南，三首古诗自成一组，集中表现了作者谴责和议、要求恢复中原的爱国精神。关山月写得尤其沉痛悲怆，是陆

8、游乐府诗中的名作。析技巧1诗人是怎样运用细节描写来表现情感的？提示：抓住“细节”，构成画面，表达情感。参考答案：诗人选取最具特征化、最具概括力的细节，如马肥死、弓断弦、征人骨、遗民泪等，来构成典型的生活场景，如朱门歌舞、戍楼望月等，并通过不同生活场景的鲜明对照，来表明诗人的思想倾向与爱憎感情。悟意旨2这首诗思想内涵丰富，共有几层内涵？请概括。提示：赏析每一个句子，体会诗人情感。参考答案：(1)对南宋朝廷苟且偷安的愤怒谴责和对朝廷大臣不顾国家安危，不修战备，醉生梦死行径的无情鞭挞。(2)对将士们壮志难酬、白白死去的遭遇的同情和叹惋。(3)对金人盘踞中原现状的愤怒。(4)对渴望恢复故土的中原遗民的

9、同情与哀叹。田家词知作者元稹(779831)，唐代诗人。字微之，河南(今河南洛阳)人。德宗贞元中明经及第，复书判拔萃科，授校书郎。宪宗元和初，授左拾遗，升为监察御史。后得罪宦官，贬江陵士曹参军，转通州司马，调虢州长史。穆宗长庆初任膳部员外郎，转祠部郎中知制诰，迁中书舍人、翰林学士。为相三月，出为同州刺史，改浙东观察使。文宗大和中为尚书左丞，出为武昌节度使，卒于任所。与白居易倡导新乐府运动，所作乐府诗不及白氏乐府之尖锐深刻与通俗流畅，但在当时颇有影响，世称“元白”。后期之作，伤于浮艳，故有“元轻白俗”之讥。有元氏长庆集60卷，补遗6卷，存诗830余首。补注解唐朝自安史之乱起，战祸连年不断，繁重的

10、军事开支压得劳动人民直不起腰、喘不过气来。元稹自幼家贫，并亲眼看到战争给人民尤其是农民带来的巨大灾难。他在参加制科考试时所写的才识兼茂明于体用策中，就鲜明地提出了“息兵革”的主张，认为天下要长治久安，非从“息兵革”入手不可。元稹于元和五年(810)贬斥为江陵士曹参军，元和九年再出为通州(今四川达县)司马。元和十二年，他得到刘猛、李余写的古题乐府诗数十首，读后十分感动，于是和作了十九首，把他在江陵、通州的所见所闻一一写进这组古题乐府诗里，田家词就是其中的一首，再一次生动形象地表达了他“息兵革”的政治主张。1开篇六句运用叠字写当时农民之现状，通俗易懂，请赏析。答：_参考答案：“吒吒”，农民的叱牛声

11、。“确确”，土块坚硬的样子。“趵趵”，牛蹄声。三组叠字，状形写声，把农民耕地时的那种艰苦、忙碌、急促的情状绘声绘色地突现在读者的眼前。“簇簇”，丛集的样子，以兵器的丛集象征战事的频繁。“辘辘”，车轮声。“月月”“辘辘”，标志着农民军输的繁重和急迫。2“愿官早胜雠早覆。农死有儿牛有犊，誓不遣官军粮不足”三句以忠厚之辞表愤激之意，耐人寻味。请分析。答：_参考答案：这三句表面上是说：但愿官军早日胜利，以报藩镇叛乱的仇恨，我们不要紧，累死了还有下一代，牛被杀了还有小牛犊，不会让官军的军粮缺少的。实际上是农民的极端愤激之词，背后的意思是说：我们这一代被压榨、折磨死了，下一代还要继续受压榨、折磨；老牛被杀

12、了，小牛还会面临同样的命运，战争一天不停止，农民的沉重灾难就会永无止境地继续下去。全诗就在田家的这种沉重而痛苦的呻吟中结束了，而农民的深重灾难却延续到整个封建社会，意义极为深远。咏田家知作者聂夷中(837？)，唐代诗人。字坦之，河东(今山西省永济西)人。出身贫寒。咸通十二年(871)登进士第。久滞长安，后授华阴县尉，仕途颇不得意。不知所终。其诗多为五言，尤工乐府。内容充实，多反映农民的痛苦生活，揭露封建统治者的淫奢。语言质朴无华，深切动人。全唐诗录存其诗三十余首。补注解本诗作于唐末农村破产、广大农民遭受的剥削更加惨重、至于颠沛流离无以生存的严酷背景下。此诗问世后，深受唐末统治者重视。据资治通鉴卷载，宰相冯道向后唐皇帝李嗣源述说农民痛苦之时，就在朝堂上诵读了这首诗。1. “二月卖新丝，五月粜新谷”两句中表时间的词语和两个动词颇值得玩味，请找出并赏析。答：_