1、江苏高考生物试题及答案2020年江苏高考生物试题及答案、单项选择题;本部分包括20题,每题2分,共计40分。每题只有一个选项最符合题意。 1下列关于细胞中无机化合物的叙述,正确的杲()A自由水是生化反应的介质,不直接参与生化反应乩结合水杲细胞结构的重要组成成分,主要存在于液泡中C无机盐参与维持细胞的酸磁平衡,不参与有机物的合成D无机盐多以离子形式存在,对维持生命活动有重要作用2.下列关于细胞中生物大分子的叙述,错误的是() A.碳旌是各种生物大分子的结构呈础氏糊类、脂质、蛋白质和核酸等有机物都是生物大分子C.细胞利用种类较少的小分子脱水合成种类鑿多的生物大分子D.细胞中生物大分子的合成霧要醜耒
2、催化3 下列关于真核细胞的结构与功能的叙述,正确的是()A.根据细胞代谢需要,线粒体可在细胞质基质中移动和増殖乩细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同C.人体未分化的细胞中内质网非常发达,而胰腺外分泌细胞中则较少|D.高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、句装和膜泡运输紧密相关4.下列关于细胞生命活动的叙述,正确的是C )A高度分化的细胞执行特定的功能,不能再分裂増殖乩癌变细胞內发生变异的基因都不再表达C正常组织细胞在体外恢时间培养,一般会走向衰老D凋亡细胞內有活跃的基因表达,主动引导走向坏死5如图表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式,下列叙述正确的是(A.葡萄糖进、岀小肠上皮细胞方式
3、不同B.Na主要以方式运出小肠上皮细胞C.多肽以方式进入细胞,以方式离开细胞D.口服维生素D通过方式被吸收6.采用新鲜菠菜叶片开展“叶绿体色素的提取和分离”实验,下列叙述错误的是( ) A.提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂B.研磨时加入CaO可以防止叶绿素被氧化破坏C.研磨时添加石英砂有助于色素提取D.画滤液细线时应尽量减少样液扩散7.有一观赏鱼品系体色为桔红带黑斑,野生型为橄榄绿带黄斑,该性状由一对等位基因控制。某养殖者在繁殖桔红带黑斑品系时发现,后代中2/3为桔红带黑斑,1/3为野生型性状,下列叙述错误的是( ) A.桔红带黑斑品系的后代中岀现性状分离,说明该品系为杂合子B.突变形成的
4、桔红带黑斑基因具有纯合致死效应C.自然繁冇条件下,桔红带黑斑性状容易被淘汰D.通过多次回交,可获得性状不再分离的桔红带黑斑品系&下列叙述中与染色体变异无关的是( ) A.通过孕妇产前筛査,可降低21三体综合征的发病率B.通过连续自交,可获得纯合基因品系玉米C.通过植物体细胞杂交,可获得白菜-甘蓝D.通过普通小麦和黑麦杂交,培弃岀了小黑麦9.某膜蛋白基因在其编码区的5端含有重复序列CTCTT CTCTT CTCTT,下列叙述正确的是( )A.CTCH重复次数改变不会引起基因突变B.CTCH重复次数增加提髙了该基因中喘咙碱基的比例C.若CTCTT重复6次,则重复序列之后编码的氨基酸序列不变D.CT
5、CH重复次数越多,该基因编码的蛋白质相对分子质量越大10.下列关于“探究培养液中酵母菌种群数虽的动态变化”实验的叙述,错误的是( ) A.将酵母菌接种到培养液中,并进行第一次计数B.从静置的培养液中取适量上淸液,用血细胞计数板计数C.每天立时取样,测左酵母菌细胞数量,绘制种群数量动态变化曲线D.营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一11 为提髙银杏枝条杆插成活率,采用800mg/L m丁酸(IBA)浸泡枝条1小时,然后将其插入苗床下 图为诱导生根过程的示意图,下列叙述错误的是( ) 杆插 40天 50天 80大抒插枝条不定根A.枝条下切而的愈伤组织是细胞脱分化形成的B.愈伤组织的形成有
6、利于分化出更多的不左根C.不左根的分化是枝条内多种激素共同调控的结果D.新生的不左根中生长素浓度可能高于800mg/L12下列关于人体内胰岛素和胰髙血糖素的叙述,错误的是( ) A.胰岛素在胰岛B细胞中合成,胰髙血糖素在胰岛A细胞中合成B.胰岛素是唯一降低血糖的激素,胰髙血糖素不是唯一升高血糖的激素C.胰岛素激活胰岛素受体后,匍萄糖通过胰岛素受体进入细胞内D.胰岛素分泌不足或胰髙血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生13.下图为部分神经兴奋传导通路示意图,相关叙述正确的是( )A.、或处必须受到足够强度的刺激才能产生兴奋B.处产生的兴奋可传导到和处,且电位大小相等C.通过结构,兴奋可以从细胞a传
7、递到细胞b,也能从细胞b传递到细胞aD.细胞外液的变化可以影响处兴奋的产生,但不影响处兴奋的传递14.天冬氨酸是一种兴奋性递质,下列叙述错误的是( ) A.天冬氨酸分子由C、H、0、N、S五种元素组成B.天冬氨酸分子一左含有氨基和竣基C作为递质的天冬氨酸可贮存在突触囊泡内,并能批量释放至突触间隙D.作为递质的天冬氨酸作用于突触后膜,可增大细胞膜对Na的通透性15.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是( )A.荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统B.采用五点取样法能精确调查荷塘中蜡蜓目昆虫的种类数C.挺水的莲、浮
8、水的睡莲及沉水的水草体现岀群落的垂直结构D.影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动16.甲、乙两个实验小组分别进行了“酵母细胞固左化技术”的实验,结果如下图所示。岀现乙组实验结果的原因可能为( )屮Hl实敷络疑 匕组实鲨结果A.CaCl3溶液浓度过高 B.海藻酸钠溶液浓度过高C.注射器滴加速度过慢 D.滴加时注射器岀口浸入到CaCL溶液中17.生物学实验常呈现“五颜六色”的变化。下列实验中溶液颜色变化的叙述正确的是( )A.在新鲜的梨汁中加入斐林试剂,混匀后在加热条件下由无色变成砖红色B.在厌氧发酵的果汁中加入酸性重珞酸钾溶液,混匀后由蓝色变成灰绿色C.在DNA溶液中加入二苯胺
9、试到,混匀后在沸水浴条件下逐渐变成蓝色D.在氨基酸溶液中加入双缩腺试剂,混匀后逐渐变成紫色18.某同学在线提交了在家用带盖玻璃瓶制作果洒和果醋的实验报告,他的做法错误的是( ) A.选择新鲜的葡萄略加冲洗,除去枝梗后榨汁B.将玻璃瓶用酒精消毒后,装满葡萄汁C.酒精发酵期间,根据发酵进程适时拧松瓶盖放气D.酒精发酵后去除瓶盖,盖一层纱布,再进行醋酸发酵19.为纯化菌种,在鉴别培养基上划线接种纤维素降解细菌,培养结果如图所示。下列叙述正确的是( )A.倒平板后需间歇晃动,以保证表而平整B.图中I、II区的细菌数量均太多,应从III区挑取单菌落C.该实验结果因单菌落太多,不能达到菌种纯化的目的D.菌
10、落周围的纤维素被降解后,可被刚果红染成红色20.同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。在生物科学史中,下列科学研究未采用同位素标记法的是 ( )A.卡尔文(M. Calvin)等探明CO:中的碳在光合作用中的转化途径B.赫尔希(A. D. Hershey)等利用T:噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质C.梅塞尔森(M. Meselson)等证明DNA进行半保留复制D.温特(F. W. Went)证明胚芽鞘产生促进生长的化学物质二、多项选择题:本部分包括5题,每题3分,共计15分。每题有不比二彳、戲现符合题意。每题全选对者 得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。21.家族性髙胆固醇血
11、症(FH)是一种遗传病,纯合子患者在人群中出现的频率约1/1000 000o如图是某FH家系的系谱图,下列叙述正确的是( ) i 6 inrOI 2 3 4 n-r4 Ord Ord Sri1 | 2 3 4 5 | 6 7 | Xm ci o (5aftdI 2 3 4 5 6 7 8正常为O正常女曲另酣女A.FH为常染色体显性遗传病B.FH患者双亲中至少有一人为FH患者C.杂合子患者在人群中出现的频率约为1/500D.IIL的患病基因由父母双方共同提供22.有研究者采用荧光染色法制片,在显微镜下观察拟南芥(2用10)花药减数分裂细胞中染色体形态、位23.A.图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂
12、时期B.图甲细胞中同源染色体已彼此分离C.图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近D.图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲一乙一丙一丁23小鼠胚胎干细胞经左向诱导可获得多种功能细胞、制备流程如图所示。下列叙述错误的是( ) 套胚 胚胎干细胞A.为获得更多的囊胚,采用激素注射促进雄鼠产生更多的精子B.细胞a和细胞b内含有的核基因不同,所以全能性髙低不同C.用胰蛋白酶将细胞a的膜蛋白消化后可获得分散的胚胎干细胞D.胚胎于细胞和诱导出的各种细胞都需在COJ咅养箱中进行培养24.蚯蚓分解处理技术可实现固体废物的减量化和资源化。下图为某农业生态系统的示意图,下列叙述正确 的是( )A.该生态系统中的蚯
13、蚓和各种微生物均属于分解者B.该生态工程设计突岀体现了物质循环再生的原理C.农作物、果树等植物获取的物质和能量主要来自有机肥D.影响蚯蚓分解处理效率的因素有温度、含水量等25.某同学用光学显微镜对4种实验材料进行观察并记录,下表实验现象合理的是( )选项实验材料实验现象A用苏丹III染液染色的花生子叶切片子叶细胞中有橘黄色颗粒B用0. 3g/mL蔗糖溶液处理的紫色洋葱鳞片叶外表皮装片紫色的液泡逐渐变小,颜色逐渐变深C用龙胆紫染液染色的洋葱根尖装片染色体在细胞中移动并平均分配到两极D用台盼蓝染液染色的酵母菌涂片部分酵母菌被染成蓝色三、非选择题:本部分包括8题,共计65分。26.(8分)如图是人体
14、稳态调卩机制的示意图,表示相关的激素。请据图回答下列问题:(1) 某同学长跑时心跳加速,血压升高,压力感受器激活心血管中枢,传出神经释放神经递质,递质作用于心脏及血管细胞膜上的 ,从而降低血压,该调1丫方式属于 调节。(2) 该同学因运动大量岀汗,血浆渗透压升高,激活位于 的神经元A,促使其合成和分泌 (填的名称),进而促进肾脏对水的重吸收,该调节方式属于 调节。(3) 该同学因运动体温升髙,体温调节中枢通过调肖皮肤血管和汗腺,增加散热;运动后,神经元B合成和分泌减少,导致、合成和分泌 ,减少产热,维持体温相对稳淀。激素的名称是 ,其生理作用是 。27.(8分)大豆与根瘤菌是互利共生关系,下图
15、所示为大豆叶片及根瘤中部分物质的代谢、运输途径,请 据图回答下列问题:(1)在叶绿体中,光合色素分布在 :在酶催化下直接参与CO:固左的化学物质是H:0和(2) 上图所示的代谢途径中,催化固左CQ形成3-磷酸甘汕酸(PGA)的酶在 中,PGA还原成磷酸丙糖(TP)运出叶绿体后合成蔗糖,催化TP合成蔗糖的酶存在于 o(3) 根瘤菌固氮产生的瓯可用于氨基酸的合成,氨基酸合成蛋白质时,通过脱水缩合形成 键。(4) CO:和N:的固泄都需要消耗大量ATP。叶绿体中合成ATP的能量来自 ;根瘤中合成ATP的能量主要源于 的分解。(5) 蔗糖是大多数植物长距离运输的主要有机物,与匍萄糖相比,以蔗糖作为运输
16、物质的优点是28.(8分)新型冠状病毒可通过表面的刺突蛋白(S蛋白)与人呼吸道粘膜上皮细胞的ACE2受体结合,侵 入人体,引起肺炎。图1为病毒侵入后,人体内发生的部分免疫反应示意图。单克隆抗体可阻断病毒的粘 附或入侵,故抗体药物的研发已成为治疗新冠肺炎的研究热点之一。图2为筛选、制备抗S蛋白单克隆抗 体的示意图。谙据图回答下列问题:(1) 图1中人体内抗原递呈细胞吞噬病毒,并将病毒的抗原眾露在细胞表而,被 细胞表面的受体识别后激活该细胞。(2) B细胞识别入侵的病毒后,在淋巴因子作用下,经过细胞的 ,形成 细胞。(3) 为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者,采集鼻咽拭子主要用于病原学检査,检
17、测病毒的 :采集血液样本主要用于血淸学检査,检测 。(4) 拯图2所示,研制抗S蛋白单克隆抗体,需先注射 免疫小鼠以激活小鼠的免疫细胞,再提取激活的B细胞与卄軸瘤细胞融合,用HAT培养基筛选获得 细胞。因为同一种抗原可能激活 细胞,还需继续筛选才能获得分泌单克隆抗体的细胞株。29.(8分)细胞周期可分为分裂间期和分裂期(M期),根据DNA合成情况,分裂间期又分为G:期、S期和 G:期。为了保证细胞周期的正常运转,细胞自身存在着一系列监控系统(检验点),对细胞周期的过程是否 发生异常加以检测,部分检验点如图所示。只有当相应的过程正常完成,细胞周期才能进入下一个阶段运 行。请据图回答下列问题:检验
18、点5(1) 与G:期细胞相比,G:期细胞中染色体及核DNA数量的变化是 。(2) 细胞有丝分裂的重要意义在于通过 ,保持亲子代细胞之间的遗传稳左性。图中检验点1、2和3的作用在于检验DM分子是否 (填序号:损伤和修复、完成复制):检验发生分离的染色体是否正确到达细胞两极,从而决立胞质是否分裂的检验点是 e(3) 细胞癌变与细胞周期调控异常有关,癌细胞的主要特征是 。有些癌症采用放射性治疗效果较好,放疗前用药物使癌细胞同步化,治疗效果会更好。诱导细胞同步化的方法主要有两种:DNA合成阻断 法、分裂中期阻断法。前者可用药物特异性抑制DNA合成,主要激活检验点 .将癌细胞阻滞在S期:后者可用秋水仙碱
19、抑制 的形成,主要激活检验点 ,使癌细胞停滞于中期。30.(8分)研究发现,线粒体内的部分代谢产物可参与调控核内基因的表达,进而调控细胞的功能。下图 为T细胞中发生上述情况的示意图,请据图回答下列问题:(1) 丙酮酸进入线粒体后先经氧化脫竣形成乙酰辅酶A,再彻底分解成 和H。H经一系列复杂反应与 结合,产生水和大量的能量,同时产生自由基。(2) 线粒体中产生的乙酰辅酶A可以进入细胞核,使染色质中与 结合的蛋白质乙酰化,激活干扰素基因的转录。(3) 线粒体内产生的自由基穿过线粒体膜到 中,激活NFAT等调控转录的蛋白质分子,激活的NFAT可穿过 进入细胞核,促进白细胞介素基因的转录。转录后形成的
20、 分子与核糖体结合,经 过程合成白细胞介素。(4) T细胞内乙酰辅酶A和自由基调控核内基因的表达,英意义是 。31.(9分)产脂肪酶酵母可用于含油废水处理。为筛选产脂肪酶酵母菌株,科研人员开展了相关研究。请 回答下列问题:(1)常规微生物实验中,下列物品及其火菌方法错误的是 (填编号)。 编号物品培养基接种环培养皿涂布器灭菌方法高压蒸汽火焰灼烧1虫臭氧(2)称取lOg某丄壤样品,转入99mL无菌水中,制备成菌悬液,经 后,获得细胞密度不同的菌悬液。分别取0. ImL菌悬液涂布在固体培养基上,其中10倍稀释的菌悬液培养后平均长出了 46个酵母 菌落,则该样本中每克丄壤约含酵母菌 个。(3) 为了
21、进一步提髙酵母菌产酶能力,对分离所得的菌株,采用射线辐照进行 疗种。将辐照处理后的酵母菌涂布在以 为唯一碳源的固体培养基上,培养一段时间后,按照菌落直径大小进行初筛,选择直径 的菌落,纯化后获得A、B两突变菌株。(4) 在处理含油废水的同时,可获得单细胞蛋白,实现污染物资源化。为评价A、B两菌株的相关性能,进行了培养研究,结果如图。据图分析,应选择菌株 进行后续相关研究,理由是 培养时间32.(8分)已知黑腹果蝇的性别决泄方式为XY型,偶然出现的XXY个体为雌性可冇。黑腹果蝇长翅(A)对残翅(a)为显性,红眼(B)对白眼(b)为显性。现有两组杂交实验结果如下:残翅白IRQ 长翅红眼& 甲 乙实
22、验P aaXBXBxAAXhY片 长翅红眼Q长删红眼巴个体数 920 927实验P aaXYxAAXhXh片 长翅红眼9长翅白眼b长翅白眼Q个休数 930 926 1请回答下列问题:(1) 设计实验与实验的主要目的是验证 0(2) 理论上预期实验的F:基因型共有 种,其中雌性个体中表现上图甲性状的槪率为 ,雄性个体中表现上图乙性状的概率为 。(3) 实验F中出现了 1只例外的白眼雌蝇,请分析:I.若该蝇是基因突变导致的,则该蝇的基因型为 oII 若该蝇是亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致的,则该蝇产生的配子为 oIH.检验该蝇产生的原因可用表现型为 的果蝇与英杂交。33.(8分)如果已知一小
23、段D7A的序列,可采用PCR的方法,简捷地分析出已知序列两侧的序列,具体流程如下图(以EcoR I酶切为例):5IV测序.分析|PCR产新3片段F的左蹩序列请据图回答问题:(1) 步骤I用的EcoR I是一种 仪 它通过识别特泄的 切割特定位点。(2) 步骤II用的DNA连接酶催化相邻核昔酸之间的3 -疑基与5 -磷酸间形成 : PCR循环中,升温到95C是为了获得 : TaqDNA聚合酶的作用是催化 。(3) 若下表所列为已知的DA序列和设计的一些PCR引物,步骤【II选用的PCR引物必须是 (从引物中选择,填编号)。DNA序列(虚线处省略了部分核昔酸序列)已知序列5AACTATGCGCTC
24、ATGA GCAATGCGTAGCCTCTB1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 1 1)1 1 1 1 1 1 13TTGATACGCGAGTACT CGTTACGCATCGGAGA-51PCR引物15 - AACTATGCGCTCATGA-325 - GCAATGCGTAGCCTCT-335, - AGAGGCTACGCATTGC-3z45 - TCATGAGCGCATAGTT-3z(4)对PCR产物测序,经分析得到了片段F的完整序列。下列DA单链序列中(虚线处省略了部分核昔酸序列),结果正确的是 oA.5;-AACTATGCG AGC
25、CCTT-3B.5,-AATTCCATG CTGAATT-3C.5-GCAATGCGT TCGGGAA-3,D. 5; - TTGATACGC CGAGTAC-3生物试题参考答案一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。1. D 2. B3. A 4. C5A6. B 7. D 8. B 9. C10. B11. D 12. C13. A 14. A15. C16. B 17. C 18. B 19. B20. D二、 多项选择题:本部分包括5题,每题3分,共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者 得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。21. ABC 22.
26、 CD 23. ABC 24. BD 25. ABD三、 非选择题:本部分包括8题,共计65分。26.(8 分)(1) (特异性)受体 神经(或负反馈)(2) 下丘脑 抗利尿激素 神经-体液(或负反馈)(3) 下降 促甲状腺激素释放激素 促进(腺)垂体合成与分泌促甲状腺激素27.(8 分)(1) 类囊体(薄)膜 C5(2) 叶绿体基质 细胞质基质(3) 肽(4) 光能糖类(5) 非还原糖较稳泄(或蔗糖分子为二糖,对渗透压的影响相对小)28.(8 分)(1) T(2) 增殖、分化 浆细胞和记忆(3) 核酸 抗新型冠状病毒抗体(4) 刺突蛋白(或S蛋白) 杂交瘤 多种B29.(8 分)(1) 染色
27、体数不变,核DNA数加倍(2) 染色体正确复制和平均分配 检验点5(3) 细胞无限增殖 2 纺锤体 430.(1) C0: (2) DNA(3) 细胞质基质核孔 mRNA 翻译(4) 提髙机体的免疫能力31.(9 分)(1)(2) 梯度稀释 4.6X10(或 460000)(3) 诱变 脂肪(或油脂) 较大(4) B该菌株增殖速度快,单细胞蛋白产呈:髙:降解脂肪能力强,净化效果好32(8分)(1) 眼色性状与性別有关,翅型性状与性别无关(2) 12 0 3/8(3) XT XT. Y. X XY红眼雄性33. (8 分)(1)限制性核酸内切(或限制)核昔酸序列(2)磷酸二酯键 DNA单链以DNA为模板的DNA链的延伸(3)(4) B
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