九年级全册第一单元第二课第三框做一个负责任的公民同步练习I卷.docx

1、九年级全册第一单元第二课第三框做一个负责任的公民同步练习I卷九年级全册第一单元第二课第三框做一个负责任的公民同步练习（I）卷一、 单项选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2017八下合肥月考) 唤醒“撤销监护权法条的未成年人守护者张世峰；敢于对错案说“不”的检察官彭少勇；坚持9年跟踪报道、推动“呼格吉勒图案”再审的新华社记者汤计，行程6万公里、足迹遍布边疆的法律援助律师马兰这些“年度法治人物坚守法治信仰，用实际行动推动着我国法治进程。这启示我们（ ）每个人都要学法、守法、执法和护法 我们每个人都有立法权任何人都应该尊重法律、遵守法律 执法机关要做到有错必纠，维护正义A . B .

2、C . D . 2. （2分） 全国劳动模范徐虎说，“你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你也索取，我也索取，向谁索取？”，“辛苦我一个，方便千万家”。这些朴实的话语表达了一个普通劳动者（ ）A . 强烈的好胜心B . 强烈的自我表现欲望C . 荣誉高于一切的思想D . 不言代价与回报的奉献精神3. （2分） (2017七下东台月考) 2016年10月11日11时54分，上海浦东机场何超及其机组成员驾驶的A320客机执行起飞动作。另一架客机穿越何超飞机所在跑道准备停靠航站楼。何超接过操纵，紧急起飞。避免了一起撞击事件。何超的行为给我们的启示是（ ）A . 对自己的行为负责，就必须在行动前对行为进行预

3、见和选择B . 对自己的行为负责，要重视行为中自律与自控C . 对自己的行为负责，集中体现在对行为后果的自省与承担D . 对自己的行为负责，要发挥集体的力量4. （2分） (2016九上广州期末) 2015年感动中国十大人物最美乡村教师、外交官夫妇朱敏才、孙丽娜，退休后没有选择在北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支教。他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们开了一扇窗，让孩子发现新的世界。这说明朱敏才、孙丽娜（ ）胸怀天下，承担起关爱社会的责任帮助他人，使自身的价值在奉献中得以提升是主动承担社会责任的人懂得承担责任必然需要付出沉重的代价A . B . C . D . 5. （2分） (2

4、016九上葫芦岛期中) 上海地铁“9.27”追尾事故发生后，相关责任人受到行政撤职处分，这说明了（ ）A . 不同角色承担相同责任B . 不需要对他人、对社会承担责任C . 自己要对自己负责D . 谁不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责6. （2分） (2017八上兴义期末) 在学校里，我们应负的责任是（ ） A . 爱护公物、热心公益B . 孝敬父母、赡养父母C . 爱岗敬业、服务社会D . 努力学习、遵纪爱校7. （2分） 国爱杰创办了以公益活动为主题的邯郸社区网。9年来，他发起的救助孤儿、资助特困学生和孤寡老人等公益活动达147次，受助人员1742人。在他和他的网站影响下，参与

5、公益活动的人数逐年增加，累计超过6万多人。2015年2月他被评为“2014年度十大责任公民”。国爱杰的事迹说明（ ）在社会生活中，每一种角色往往都意味着一种责任只有人人都尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会承担责任可能会付出代价，但也伴随着获得回报的权利爱的力量总是巨大的，一个爱心倡议将会得到众多人的积极响应A . B . C . D . 8. （2分） 董诚,一位普通职工,几十年如一日,坚守“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的信念,被群众亲切地称为“咱身边的活雷锋”。他耸起“雷锋110”灯塔照亮人们的心灵。他的事迹说明（ ）不计较代价与回报的奉献精神,是社会责任感的集中表现助人

6、为乐、服务社会,是我们义不容辞的法定义务热心公益,在奉献中提升自身的价值参与社会公益活动,有利于营造“我为人人,人人为我”的社会氛围A . B . C . D . 9. （2分） 下列关于责任的说法，不正确的是（ ）A . 承担责任，往往伴随着获得回报的权利B . 承担责任而不计代价与回报是社会责任感的体现C . 我们应该追求不需付出代价而有回报的责任D . 承担责任的回报更重要的是无形的财富10. （2分） 作为子女，应该孝敬父母；作为学生，应该遵守学校纪律，努力完成学习任务；作为教师，应该为人师表、教书育人；作为医生，应该救死扶伤这表明（ ） A . 承担责任就能获得回报B . 责任就是完

7、成法律规定的任务C . 每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任D . 每个人都有固定不变的责任11. （2分） 海军北海舰队某潜艇基地是中国海军第一支核潜艇部队。基地官兵用热血书写忠诚，用生命践行使命，把勇担特殊使命、矢志精武强能转化为自觉行动，把面对生死抉择、不顾个人安危视为“精神核动力”，为维护国家主权、安全、发展作出了突出贡献，建立了不朽功勋。“你可以没有我，可中国不能没有核潜艇”。每次出海前，许多人都会悄悄地在“遗书”上写下这句话。对此，下列认识正确的是（ ）维护祖国的安全、荣誉和利益，是每个公民应尽的责任维护国家利益，必然会牺牲个人利益要服务社会，努力做一个负责任的公民要爱岗敬业，

8、让自身价值在奉献中提升A . B . C . D . 12. （2分） 诗人歌德曾说过：“你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。”对此理解不正确的是（ ） A . 我对他人负责，他人对我负责B . 要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任C . 要对别人、对社会负责D . 对自己可以不承担责任，但对社会要承担责任13. （2分） (2016七上纳雍期中) 下面是明明同学星期天下午要完成的几件事，你认为他最合理的排序是（ ）完成老师布置的作业踢足球预习第二天的功课看乒乓球比赛给好朋友写一封信帮妈妈做家务A . B . C . D . 14. （2分） 在寒冷的冬季，他拉开自家车的车门，大声对瑟

9、瑟发抖的等车人说：“我是党员，我免费送你到家!”从此，他免费接送老弱病残乘客和外地游客上万人。他就是网民亲切称为“私车公用大叔”的“新疆好人”艾尼瓦尔芒素。他的行为（ ）弘扬了助人为乐的传统美德 体现了与人为善的美好品质彰显了热心公益的志愿精神 坚守了公平竞争的基本准则 A . B . C . D . 15. （2分） 某中学开设“自助图书馆”。图书馆内的读物是学生自己贡献的各类书籍及学习资料，图书馆无门锁、无监控，借还自由。该校的做法（ ）有利于培养学生诚信的意识和行为让学生学会分享，养成亲社会行为不利于培养学生的竞争意识 是实施素质教育的具体表现A . B . C . D . 16. （2

10、分） (2016九上桂林期末) 不要只问别人能为自己做些什么，还要问自己能为别人做些什么；不要只问国家能为我们做些什么，还要问我们能为国家做些什么。这告诉我们（ ）A . 个人利益是高于国家利益和集体利益的B . 有了个人利益，集体利益才会有保障C . 要营造“人人为我，我为人人”的社会氛围D . 我们应积极承担对他人，对社会的责任17. （2分） 社会在发展，责任内涵也在不断发展，改革开放和现代化建设的伟大实践，赋予责任日益丰富的时代内容。负责任的大国，负责任的政府，负责任的公民中国以更加鲜明的形象呈现在世界面前。作为一个公民（ ）应该积极关心和维护集体利益当国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，

11、要坚决维护国家的荣誉和利益国家处在危难时刻，应主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关积极参与社会公益活动A . B . C . D . 18. （2分） 中小学生日常行为规范是国家教育部对中小学生日常行为的最基本的要求，其中包括爱护公用设施、爱护生态环境；观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众等。这些对我们青少年亲近社会的启示：（ ）A . 要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象B . 要善于明辨是非，拒绝不良诱惑C . 要乐于为社会、为他人奉献爱心D . 必须遵守社会公德，养成良好的文明行为19. （2分） (2018八上余姚期末) 一名普通的青年志愿者李峰在湖南发起了“反校园暴力活动”，并成

12、立了“反校同暴力联盟”，通过建立各地区志愿者团队，开展反校园暴力系列等活动，旨在不断降低校园暴力发生事件的数量。这一行为是（ ）彰显生命价值的唯一途径 积极参加公益活动、服务社会的表现为了成为“网络红人” 是勇于同违法犯罪行为做斗争的表现A . B . C . D . 20. （2分） (2017八上孝南月考) 下列属于亲社会行为的是（ ）参加义务植树活动参加城市“啄木鸟”活动，维护城市清洁向社区居民宣传防火防盗知识无偿资助失学儿童A . B . C . D . 二、 非选择题 (共5题；共60分)21. （20分） (2018八下江门开学考) 阅读材料，回答问题材料一：有的行人“随大流”，随

13、意闯红绿灯。“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”这种“中国式过马路”在全社会产生强烈的反响。据统计，我国每天26人死于闯红灯肇事，86人死于违反道路标志线肇事。全国各地公安局为了提高人们的交通安全意识，开展了形式多样的交通安全宣传教育活动，宣传道路交通安全法律法规。材料二：又是一个双休日，春暖花开，鸟语花香。某镇八年级学生小明开始了他快乐的生活。周六上午，小明和妈妈来到城里，准备给自己买件衣服。走到十字路口，红灯亮。小明妈妈说：“车不多，快走！”（1） “随大流”体现什么心理？中国式过马路会使其什么权利受到侵害？（2） 请你列举维护以上权利的三部法律名称。 （3） 面对材料二的情景，小明应该

14、怎样做？并说明理由。 （4） 请你为避免“中国式过马路”现象的发生建言献策。 22. （10分） (2017如东模拟) “大国工匠”挺起中国制造的脊梁，他们是一群在平凡的岗位上实现人生价值的技工。看过纪录片大国工匠以后，引发同学们对未来人生的探讨。（1） 国家高级技师高凤林，从技校毕业后，跟随我国第一代氩弧焊工学习技艺，便暗下决心，要成为像师傅那样对航天事业有用的人。为了攻克技术难题，他跑图书馆，浏览专业技术网站。每天，他都在操作间进行试验，两个月里试验上百次，高凤林的理由很简单：因为国家航天事业的发展不能等。高凤林的事迹对我们走上成才之路有何启发？（2） 我们每一个初中毕业生，都面临着对未来

15、职业的选择问题。小华心想：我将来办个小微企业，走捷径，快挣钱，模仿“奥利奥”品牌生产“粤利粤”等“山寨食品”。你如何看待小华的职业追求？23. （10分） (2017重庆模拟) 热议生活话题。一位拉着小女孩的大爷在十字路口使劲拍打公交车前门，要求上车。在被拒绝后，老大爷后来上车大声辱骂公交司机。但小女孩帮爷爷补刷了卡并“教育”了爷爷。此事曝光后引起强烈反响，当地公益机构给小女孩送上了5000元的正能量奖金。（1） 请结合司机的话对司机的行为进行评价。（2） 找出小女孩的两个言行，并说明向社会传递了哪些正能量？24. （15分） (2017七下盐都期中) 某校七（1）班同学以“担负人生责任”为主

16、题进行探究学习活动，下面请你进入学习情境，参与学习活动。（1） 情境一：该班同学在探究学习活动中找到以下三幅图:请从“行为”和“后果”关系解释下表古语的内涵。（2） 情境二：责任伴随人的一生。作为中学生，在学校学习期间必须完成学习任务。班级上李丽同学在学习上自卑，学习成绩连续下降。请你帮助李丽同学找到克服自卑的三种方法。（3） 情境三：在社会上，一个人由于拥有不同的社会角色而负有不同的责任，由于处于不同的历史时期而负有不同的责任。请问你作为社区居民和旅客应负有怎样的责任(请分别写出3种)？25. （5分） 一个小偷在公共汽车上偷东西时被发现，失主要求司机把车开到派出所，但有些乘客表示要赶着上班，不同意失主的要求。这些乘客的做法对吗？为什么？参考答案一、 单项选择题 (共20题；共40分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略二、 非选择题 (共5题；共60分)21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略