幼儿园中班年级组长具体工作详细计划doc.docx

1、幼儿园中班年级组长具体工作详细计划doc幼丿J园中班年级组长工作计划幼儿园中班年级组长工作计划篇一一、 指导思想我们中班年级组共四个班，新加入了一个中四班，班中一 位是老教师，另一位是富有责任心的新老师，十三名教师，原班 级教师人员安排没有变动，幼儿人数没有增加。本学期我们屮班 年级组将深入贯彻幼儿园教育指导纲要精神、认真学习幼教 新理论，和我园“让每一位幼儿在幼儿园每一天开心有价值”的 指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质特色教育为目标，以 幼儿的发展求得幼儿园的持续发展，进一步提升幼儿的保教质 量，根据屮班幼儿的年龄特点，以正确的儿童观，教育观指导幼 儿的活动，立足于各班的实际情况，一切

2、从实际出发，坚持幼儿 园与家庭，社区密切结合，综合利用各种教育资源，充分发挥年 级组的作用，提高管理水平，协调能力，以良好的班级，年级形 象，全新的工作理念，教育理念，完成幼儿园各项工作任务。因 此现必须认真制定适合中班年龄的活动计划，并步步组织实施， 使年级组活动能正常开展。二、 分析调整根据小班的实际情况，明确分析本年级组的优势及不足之 处。上一学年，小班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中 都取得了较好的成绩：如环境评比，苗苗班成绩有目共睹;观摩 活动，三个班用不同的特色各领风骚;个人挡案、主题探究活动、 活动区的组织开展等各有千秋。但也存在不足：如有的班级的环 境创设比较滞后、有的班

3、幼儿的个人档案不够丰富与科学。在本 学期，我们各班之间将继续互帮互助，交流互动的优良传统，将 好的继续发扬，将不足之处调整改进。三、 工作目标1、 使幼儿适应并喜欢幼儿园的学习生活环境，管理好幼 儿的一日活动。2、 营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习， 努力提高每位老师各方面的能力，注意塑造教师的良好形彖。3、 使中班年级组的每一位老师提高阅读能力;提高对幼儿 的观察评价能力;提高合作交流能力;提高反思能力;提高课题研 究能力。4、 创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动，并 以班级特色推动幼儿的发展。5、 探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。四、 重点工作1、尊重教

4、师需要，根据业务水平，工作能力等差异，促 进不同层次教师的发展，进行分层引导、分层激励、分层评价、 分层培养。开展教师业务学习论坛，让组内老师成为业务学习的 主人，轮流主持业务论坛，不断提高业务素质、教研能力，并鼓 励教师苦练技能技巧基本功。发挥我年级组的团队合作精神，在 年级组屮形成交流分享，互动反思的良好氛围。开展集体备课， 分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决 的办法，使教学活动更好地适合本年龄段幼儿的发展水平。2、 加强对新教材幼儿园建构式课程的学习和研究， 使每位老师对其教材都有全面了解，以便对幼儿有的方式地进行 教学。教师在进行课程研讨的时候既要对上一个主题实施

5、的情况 进行小结（谈谈主题实施后的感受，活动内容应作如何调整等）， 对下一个主题计划的制定商讨，合理地安排五大领域内容，保持 课程的平衡性。同时，在对课程的审议过程中及时抓住幼儿的兴 趣点和幼儿的需要，生成一些新的、有价值的主题活动，使课程 在园本化的过程屮不断完善。3、 在本学期，我们中班每一位教师，都要努力提高教育 实践及理论学习的能力，争取做一名反思型的教师。我们将组织 年级组成员的理论学习，在互动式学习屮得到提高。加强教研活 动及日常教育教学的交流谈论;协调年级各班活动，实行资源共 享，加强年级凝聚力;充分发挥每一位教师的优势才能，调动其 积极性，并带动指导其他教师。每月一次的集体备课

6、：针对同一 教材进行集体备课;观摩活动，共同反思，探索更适合屮班幼儿 的教育方法，从而制定相应的措施;写好听课反思，交流各自的 反思笔记，找出不足及改进的方法。4、 结合本学期的节日：中秋、国庆、重阳等，各班开展 丰富的社区活动，并组织幼儿进行尊老敬老的活动。能根据幼儿 园一日活动安排有条不紊的开展一日教学活动，带领幼儿积极锻 炼身体，保证充足的户外活动时间，根据幼儿需要，制作丰富多 样的体育玩具，让一日活动更加科学、合理、精彩的开展。5、 深入开展课题挖掘生活中的物品一一让幼儿数学课 堂更生动的研究，努力提高教科研水平。加强教师对幼儿数学 教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念，认

7、真开 展数学教学活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完 成活动内容，做到有计划、有准备、有记录、有积累，从理论到 实践再上升到理论，不断提高教学水平。6、 加强对保育工作的检查、督促，努力做好保屮有教、 保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、 卫生、学习习惯。加大卫生消毒工作以及幼儿午睡检查的力度， 加强跟班指导，学习保育业务知识、卫生保健常识，进行经验交 流和保育业务练兵，指出存在问题，总结经验，随时观察幼儿健 康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生。7、 切实抓好幼儿一日活动屮的各个环节，督促年级组各 位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己

8、的兴趣爱好带 进课堂，在潜移默化屮影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。比 如：有效利用餐后的散步活动，在说说讲讲的过程屮提高孩子的 观察能力、语言表达能力;在区域活动中，能提供并丰富多种材 料，促进幼儿各种能力的发展;能根据各阶段幼儿的年龄特点， 开展相应的游戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力。8、各项工作的开展离不开家长的支持，我们将充分发挥“家校通”和博客的作用，向家长展示我们的活动安排，及时交 流幼儿的情况，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况，使家 园双方在教育上保持高度的一致性，开辟“家长园地”，让家长 及时了解幼儿园的教育情况，积极做好配合我们开展年级组活 动，让幼儿获得更

9、多渠道的教育和社会信息，逐步完善人格。班 级老师应每周与每位家长进行一次电话联系，使家长放心把自己 的孩子放在我园，并“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、 家长及同事。幼儿园屮班年级组长工作计划篇二一、 指导思想本学期中班年级组以指南、纲要、规程、XX县 幼儿园教育教学十条的精神为指导，在幼儿园教研工作计划的 指引下，根据幼儿的年龄特点和实际发展水平，立足“以幼儿发 展为本”的理念，求真务实，开拓创新，充分深入课程园本化、 班本化的改革，推进课程游戏化的进程，不断提高保教质量，让 教师在专业成长的路上稳步前行，让孩子在快乐成长的路上收获 多多。二、 主要目标1.营造一支团结协作，齐心向上的教

10、师队伍。2.努力以课程游戏化及班本课程推动幼儿的发展。3.做好家园沟通，使家长放心，并积极配合我们的工作。三、工作重点及措施（一） 建立高效团结的教师队伍，促进教师的专业成长。1.正常开展读书交流活动，让年级组形成良好的读书氛 围。让被动的读书转化成内在的需要，以此指导教师的实践活动, 提高教师的专业水平。2.以年级组为平台，挖掘个人的优势，抓住集体备课的契 机，开展以下活动：每一个主题开展一次说微课的活动；每一个 主题商讨区域活动和户外活动，按班级制作活动的材料，做到资 源共享；每月开展一次反思活动，在反思中学习，在学习屮创新。3.积极参加幼儿园教师培养，在园内上公开课、教研课， 争取有人上

11、县级公开课，不断提高，锻炼自己的业务能力。4.班班有课程，充分发挥年级组团队作战的优良传统，做 好班本课程不同阶段的审议工作，集思广益，共同提高。（二） 开展精彩纷呈的一日活动，促进幼儿的健康成长。1.开展丰富的区域活动。让抽彖枯燥的知识寓于自主的区 域活动屮，让孩子自由选择，自主地按自己的意愿和能力进行活 动，他们的个性化需求、兴趣得到满足，学习的原动力、潜力得 到激发。真正让幼儿做到在玩中学，学中乐，乐中求进步。2.创设互动的学习环境。环境是孩子的第三位老师，因此 我们要充分发挥环境的隐性作用，让孩子真正成为环境的主人。 区域环境的创设，让孩子们自主设计，自由讨论，布置区域环境; 主题墙、

12、作品墙，要遵循适宜性、互动性、开放性三大原则，让 孩子在与墙壁的互动屮自由快乐地成长。3.保证足够的户外活动时间。根据纲要和指南中 的要求。我们进行了合理的规划。在激发幼儿兴趣，满足幼儿好 奇心，遵循幼儿年龄特点的前提下，开展了形式多样的体育游戏 和户外体育活动。4.开展韵味十足的传统节日活动。传统的民俗节日是我们 屮华民族历史文化的一个组成部分，蕴涵着丰富的道德理想和道 德观念，36岁的幼儿是个性倾向和道德情感形成的萌芽时期, 也是培养良好品德行为的时期。本学期我们将利用教师节、国庆 节、屮秋节、元旦开展形式多样、精彩纷呈的活动，让孩子在快 乐的体验中了解传统节日的习俗，品味传统节日的韵味。

13、5.日活动，弹性作息。为了追随幼儿的兴趣，紧追幼儿 的步伐，我们实行弹性作息，把学习的主动权交给幼儿。（三）建构和谐合作的家园关系，保证工作的顺利开展。 让家长放心、让孩子开心是我们的办园宗旨。安全工作， 警钟长鸣，因此我们时时把幼儿的安全铭记在心，用我们高度的 责任心去保护好幼儿，如坚持做好每天的晨检工作；做好户外活 动前的准备工作；中午幼儿午睡时的巡视工作把一切安全隐 患消灭在萌芽状态。充分利用班级微信群，及时和家长分享幼儿 在园的精彩表现；利用家长接送幼儿的时间，更全面细致地了解 每一个幼儿。开展“微笑服务”，微笑对待每位幼儿、家长及同 事。从而让家长更热心支持我们的工作。四、逐月安排八

14、月份：1.布置班级环境，区域环境。2.合理安排功能室和户外活动场地。3.商讨本学期的主题活动内容。九月份：1.制定年级组计划，学期计划。2.排练幼儿早操。3.开展我长大了的主题活动。4.开展“教师节”和“中秋节”的节日活动。5.确定班本课程的研究方向。十月份：1.开展“国庆节”和“我们都是好朋友”的主题活动。2.开展“国庆节”的节日活动。3.开展班本课程的前审议工作。4.备课笔记和学习故事的检查。十一月份：1开展“美丽的秋天”的主题活动。2.开展半日活动，召开家长会。3.开展班本课程的屮期审议工作。4.开展教师读书交流活动。1.开展“可爱的动物”的主题活动。2.开展“快乐圣诞，喜迎新年”主题系

15、列活动。3.学习故事交流研讨活动。4.班本课程展示交流活动。一月份：1.开展“冬爷爷的礼物”的主题活动。2.完善幼儿成长档案。3.收集整理年级组资料。幼儿园屮班年级组长工作计划篇三本学期屮班教研组共有2个班级，新学期开始，我组成员 就认真学习新纲要，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的 教育活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行 的教研工作计划，现将工作总结如下：一、安全警钟长鸣，认真做到保教结合幼儿园以保为先，我们要时刻提高安全责任感，确立以一 万防万一的安全意识，同时提高教育教学质量，使家长能放心的 把孩子交到我们的手屮，提高我们幼儿园在周边的知名度。1、 教师要加强班级幼儿的

16、常规管理和安全教育以及自我 保护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。2、 年级组会议要每次强调安全教育，督促、加强教师的 安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。3、 加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患，并 得到有效的解决。二、 加大教科研力度，提高研究质量，加强年级组内教师 工作的自觉性和积极性增强教师科研意识，务实求真，认真研究课题中必要的技 能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动屮去。措施：1、 加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业 务能力，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。2、 鼓励教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，互 相取长补短，相互学习，同时提

17、高自身的业务素质。三、 进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快 乐幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特 征。过去教师们在游戏屮怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游 戏，怎样玩都由教师指导，分配。通过学习研讨，教师们改变了 旧的教育观念，在游戏屮以幼儿为主体，让他们自己提出主题， 自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快 地游戏四、 加强家园联系，提高自身业务水平从教育现代化的角度，充分认识教师素质对幼儿发展的影 响，多方面、多角度地开展各类活动，促使教师在业务上有大的 提高，同时加强家园联系，做好相互间的配合工作。五、逐月工作安排二月份：1、 学期开学初年级组

18、内全体教师会议：各类工作计划的 认真制订及相关工作、活动具体的安排。2、 加强幼儿在园一日常规的培养，正常各类教育教学活 动。3、 确定屮班器械操音乐三月份：1、 年级组会议（安全教育，本月小结）2、 各班自然角布置到位。3、 幼儿春游四月份：1、 排练屮班幼儿器械操2、 家长半日开放活动五月份：1、 各班编排的节目进行交流考核工作，富有新意和趣味 性。2、 听课交流小结活动。（向其他年级组内教师学习，要有 心得体会）六月份：1、 配合园部开展好“六• ”儿童节庆祝活动。2、 各班增添开展区域活动物品。3、学期结束工作：认真填写各类总结的撰写，物品的发放等等。七月份：做好假期安全工作的准备。