高一生物必修2知识点总结.docx

1、高一生物必修2知识点总结高一生物必修2知识点总结学案1一、孟德尔遗传试验的科学方法1、假说演绎法 提出问题假说解释演绎推理实验验证总结规律(1)提出问题为什么F2中总是出现31的比例？(2)假说解释提出遗传因子控制相对性状等观点。(3)演绎推理F1为杂合子，其测交后代为11。(4)实验验证测交实验验证演绎推理。(5)总结规律通过实验验证，假说成立。2、豌豆杂交实验巧妙之处（1）豌豆作为实验的材料：豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，一般是纯种豌豆花大，便于人工异花传粉操作相对性状多，易于区分且遗传稳定（2）由简到繁的研究思路。先单独分析每一对相对性状的遗传特点，再分析两对至多对相对性状。二、分离定律

2、的实质1.实质: 杂合子在形成配子时，存在于一对同源染色体上的具有独立性的一对等位基因随同源染色体的分开而分离，独立地随配子遗传给后代。分离定律适用于真核生物进行有性生殖时核基因的遗传，因此其细胞学基础是减数分裂同源染色体的分离。2、分离定律的比例与相关推理3.分离定律的相关推理杂合子自交n代后，纯合子和杂合子所占比例的计算和曲线(1)纯合子(AA+aa)= 1（1/2）n(2)显性(隐性)纯合子=【1（1/2）n】/2(3)杂合子、纯合子所占比例的曲线表示如上：自交后代每代淘汰隐性个体：Fn（AA/（AA+Aa）=（1/2-1/2n+1）【（1/2-1/2n+1）1/2n 】 =（2n-1）

3、/（2n+1）4、显隐性的确定（1）（2）、根据子代性状判断不同性状的亲本杂交 子代只出现种性状 子代所出现的性状为显性性状。高茎矮茎 高茎相同性状的亲本杂交 子代出现性状分离 子代所出现的新性状为隐性性状。高茎高茎 高茎 矮茎 （3）、根据子代性状分离比判断具一对相对性状的亲本杂交=F2代性状分离比为3：1=分离比为3的性状为显性性状。5、确定某生物个体是纯合子还是杂合子- 当被测个体为动物时，不能采用自交法，只能采用测交法；当被测个体为植物时，测交法、自交法均可以，但自交法较简便。第二节、用分离定律解决自由组合定律问题1、自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不

4、干扰的；在减数分裂时，存在同源染色体上的等位基因随同源染色体的分开而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。自由组合定律适用于真核生物进行有性生殖时核基因的遗传，因此其细胞学基础是减数分裂同源染色体的分离，非同源染色体自由组合。2、用分离定律解决自由组合的不同类型的问题。（1）配子类型的问题例：某生物雄性个体的基因型为AaBbcc，这三对基因为独立遗传，则它产生的精子的种类有： Aa Bb cc 2 2 1 4种（2）基因型类型的问题例：AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？AaAa 后代有3种基因型（1AA2Aa1aa）；BbBB 后代有2种基因型（1BB1Bb）；

5、CcCc 后代有3种基因型（1CC2Cc1cc）。因而AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有323 18种基因型。（3）表现型类型的问题例：AaBbCc与AabbCc杂交，其后代有多少种表现型？ AaAa 后代有2种表现型；Bbbb 后代有2种表现型；CcCc 后代有2种表现型。因而AaBbCc与AabbCc杂交，其后代有222 8种表现型。【附】等位基因与非等位基因（）等位基因存在：杂合子的所有体细胞中。位置：一对同源染色体的同一位置上，如图中的 和、 和。特点：能控制一对相对性状，具有一定的独立性。形成时间：受精卵形成时。分离的时间：减数第一次分裂后期。遗传行为：随同源染色体的分开而分离

6、，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。（）非等位基因有两种存在类型：一是位于非同源染色体上的基因，其遗传符合自由组合定律，如图中的 与 或 ；二是位于一对同源染色体上的非等位基因，其遗传不符合自由组合定律，如图中 与 或 。杂交、自交、测交与正反交含义作用杂交基因型不同的同种生物体之间相互交配探索控制生物性状的基因的传递规律；将不同优良性状集中到一起，得到新品种；显隐性性状判断自交植物的自花（或同株异花）授粉基因型相同的动物个体间的交配可不断提高种群中纯合子的比例；可用于植物纯合子、杂合子的鉴定测交杂合子与隐性纯合子相交，是一种特殊方式的杂交验证遗传基本规律理论解释的正确性；可用于高等

7、动物纯合子、杂合子的鉴定正交与反交是相对而言的，正交中父方和母方分别是反交中母方和父方检验是细胞核遗传还是细胞质遗传；检验是常染色体遗传还是性染色体遗传3. 纯合子、杂合子概念比较纯合子杂合子概念由含有相同基因的配子结合成的合子发育而来的个体由含有不同基因的配子结合成的合子发育而来的个体特点不含等位基因自交后代不发生性状分离至少含一对等位基因自交后代会发生性状分离4. 复等位基因的遗传控制某一相对性状的基因可能不只是两个等位基因，多个等位基因控制的相对性状的遗传现象，叫做复等位基因遗传。复等位基因存在于群体中，但是就某一个体的细胞而言，只能存在其中的两个基因。 比如人类的 血型遗传，由 、 、

8、三个复等位基因共同控制，其可能的基因型种类如下表所示：基因 （ 型） （ 型） （ 型） （ 型） （ 型） （ 型） （ 型） （ 型）（ 型）例双亲之一的血型为 型，而另一个的血型为 型，则子女的血型可能是 （）， ， ， 5. 自由交配：指群体中的各种基因型的个体之间均可随机交配，子代情况应将自由交配后代的全部结果一并统计。在具体统计时，分两种情况：1）对于闭花授粉的植物，在自然状态下的自由交配等同于自交（因为其不会出现非人为条件下的异花授粉）。2）对于非闭花授粉的植物、雌雄异体的动物之间的自由交配：群体中的各种基因型的个体之间可进行实质意义上的随机自由交配，应将自由交配后代的全部结果一

9、并统计。由于非闭花授粉的植物、雌雄异体的动物之间的自由交配的实质是让不同雌雄配子之间的自由组合，因此对于此类生物间的自由交配问题可转化为不同雌雄配子间的自由组合问题，从而使计算简便。（见第一章章末整合【典例2】的求解。）高一生物必修2知识点总结学案2练习11下列各组生物性状中属于相对性状的是()。A.番茄的红果和圆果 B.水稻的早熟和晚熟 C.绵羊的长毛和细毛 D.棉花的短绒和粗绒2奶牛毛色黑白斑是显性性状,产奶量高;隐性的红白斑奶牛产奶量低。现要鉴定一头黑白斑公牛是否是纯合子,选用交配的母牛最好为()。A.纯种黑白斑 B.杂种黑白斑 C.纯种红白斑 D.杂种红白斑3将具有一对等位基因的杂合体

10、，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为()A. 1/8 B. 7/8 C. 7/16 D. 9/164. 将具有一对等位基因的杂合体，逐代淘汰隐性纯合子后连续自交3次，在F3代中显性纯合体占显性个体的比例为()A. 1/8 B. 7/9 C. 7/16 D. 9/165基因型为Aa的植物产生的雌雄配子的数量是()A雌、雄配子数目相等 B雌配子雄配子31C雄配子雌配子11 D雄配子数量比雌配子多6通过测交,不能推测被测个体()。A.是否是纯合子 B.产生配子的比例 C.遗传因子组成 D.产生配子的数量7番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析

11、正确的是()。实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目红果黄果1红果黄果4925042红果黄果99703红果红果1 511508A.番茄的果色中,黄色为显性性状B.实验1的亲本遗传因子组成:红果为AA,黄果为aaC.实验2的后代红果番茄均为杂合子D.实验3的后代中黄果番茄的遗传因子组成可能Aa或AA8、具有两对相对性状(两对等位基因分别位于两对同源染色体上)的纯合体杂交，子二代中重组性状个体数占总个体数的比例（ ） A3/8 B5/8 C3/8或5/8 D1/16或9/169. 在孟德尔所做具有两对相对性状(两对等位基因分别位于两对同源染色体上)的纯合体杂交的实验中，子二代中重组性状个体数占总个

12、体数的比例（ ） A3/8 B5/8 C3/8或5/8 D1/16或9/1610、基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于3对同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是 ( ) A4和9 B4和27 C8和27 D32和8111、豌豆黄色（Y）对绿色（y）呈显性，圆粒（R）对皱粒（r）呈显性，这两对遗传因子是自由组合的。甲豌豆（YyRr）与乙豌豆（yyRr）杂交，其后代中四种性状表现的比例是（ ） A9331 B31 C1111 D313112、将白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交（两对性状自由组合），F1全是黄色盘状南瓜。F1自交产生的F2中

13、发现有30株白色盘状南瓜。预计F2中遗传因子组成为杂合体的株数是（ ）A120 B60 C30 D18013、牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制，叶的形状由一对等位基因T、t控制，这两对性状是独立遗传的，下表是三组不同亲本杂交的结果： 请据此判断出上述两对相对性状中的显性性状是：_和_。 写出各个组合中两个亲本的基因型：_、_、_。 第三个组合的后代是红色阔叶，让它们进行自交，所产生的下一代的表现型分别是_，它们之间的比是_。编号亲本交配组合子代的表现型和植株数目红、阔红、窄白、阔白、窄一白色阔叶红色窄叶40303970二红色窄叶红色窄叶04310141三白色阔叶红色窄叶413000第三节 减数分裂的过程（高一生物必修2知识点总结学案3）（1）间期：DNA复制，有关蛋白质合成 染色体复制、每条染色体含两条姐妹染色单体（3）点拨：细胞的减数分裂是一个动态的渐变过程，每一个时期的转变都需要一定时间，所以判断不同时期时要根据该时期的主要特征。减数分裂的结果是核DNA随染色体数目减半而减半，但质DNA不一定平分，因此质DNA不一定减半。 三、受精作用1、概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。