《唐雎不辱使命》中考比较阅读含答案.docx

1、唐雎不辱使命中考比较阅读含答案唐雎不辱使命比较阅读【甲】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰： “大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵 君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏， 而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之 地，请广于君，而君逆寡 人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易 也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王 曰：“天子之怒， 伏尸百

2、万，流血千里。 ”唐雎曰： “大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰： “布 衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺 王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子 者，皆布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五 步，天下缡素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐何至于此寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十 里之地存者，徒以有先生也。” 【乙】世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹 之秦。嗟乎！盂尝君特 鸡鸣狗盗之雄 耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜

3、可以南面而制秦 ，尚何取鸡呜狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以 不至也。【注释】虎豹：像虎豹一样，特：只、仅仅。雄：首领。南面而制秦：南面称王制服秦国。所以：的原因。1、解释下列划线字的意思。（4 分）（1） 以五百里之地易安陵 （)(2)臣未尝闻也 （)（3） 休祲降于天 （)(4)卒赖其力 （)2、下列选项中加点字的意思或用法相同的一组是 （2 分 ） A今吾以十倍之地，请广于君 士以故归之B受地于先王而守之 学而不思则罔C聂政之刺韩傀也 夫鸡鸣狗盗之出其门D安陵君其许寡人 鸣之而不能通其意翻译。（ 4 分）3、（1） 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（ 2 分） 译文：（2）

4、安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（ 2 分） 译文：4、请为下面的句子划分朗读节奏（划两处）。（ 2 分） 先生坐何至于此寡人谕矣5、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故 事？（4 分）6、结合【甲】【乙】两文，谈谈你对“士”的理解。（ 4 分）参考答案：1、（4 分） （1）交换 （ 2）曾经 （ 3）吉祥 （4）赖：依仗，依靠2、 （2 分 ） C3、4 分） （1）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。 （2 分）（2）安陵国凭借着方圆五十里的土地存活了下来，只是因为有先生你在啊。 （2 分）4、 （2 分 ） 先 生 坐 /

5、 何 至 于 此 / 寡 人 谕 矣5、两方面：一是说明“士之怒”与“庸夫之怒”的区别，具体说明“士之怒”的行为，对自 己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明，二是警告秦王吸取教训，暗示秦王，不要轻 举妄动，我将效法他们三人，刺杀秦王。6、（5 分）开放性题，只要能结合 甲 乙 两文答出对“士”的合理的理解，即可得分。示 例：我认为“士”是战国时期的一个特殊阶层，他们都有一技之长，但能力却有强弱之分。 如孟尝君门下的鸡鸣狗盗之徒，有的只是小本事；像唐雎这样的士是忠君爱国，有勇有谋的 英雄，有大本事。译文： 世人都称孟尝君能够招贤纳士，贤士因为这个缘故归附他，而孟尝君终于依靠他们的力 量，从像

6、虎豹一样凶残的秦国逃脱出来。唉！孟尝君只不过是一群鸡鸣狗盗的首领罢了，哪 里能说是得到了贤士！如果不是这样， （孟尝君）拥有齐国强大的国力，只要得到一个贤士， （齐国）就应当可以依靠国力在南面称王而制服秦国，还用得着鸡鸣狗盗之徒的力量吗？鸡 鸣狗盗之徒出现在他的门庭上，这就是贤士不归附他的原因。【甲】秦王谓唐雎曰： “寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏， 而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡 人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易 也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天

7、子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王 曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰： “大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰： “布 衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺 王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子 者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五 步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以 五十里之地存者，徒以有先生也。【乙】荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐， 群

8、臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少 假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕( zhn)之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立 拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿 上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐 秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。(选自荆轲刺秦王)【注释】 樊於期秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。 秦武阳 人名，又名秦舞阳，充任 荆轲出使秦

9、国的副手。 陛殿前的台阶。 少通“稍”。 假借在文中是“原谅”的 意思。 发打开。 揕用刀剑等刺。 绝挣断。 还通“环”，绕。 卒 “猝”， 突然。 11郎中 宫廷的侍卫。1、根据上文，解释下列加点词语的意思。( 4 分)(1) 长跪而谢之 ( ) (2) 安陵君受地于先王而守之 ( )(3) 寡人谕矣( ) (4) 图穷而匕首见 ( )2、用“”给文中划线句子断句，划出两处。( 2 分) 方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王3、翻译下列句子。( 6 分)(1) 怀怒未发，休祲降于天。译文：(2) 使毕使于前。译文：4、下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是 ( )(2 分)A【甲

10、】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。 B【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过： 他拿着匕首， 追赶秦王， 而其余臣子则袖手旁观。 C【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。 D【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐” 衬托出荆轲的沉着冷静。参考答案：1、道歉 介词，从 明白，懂得 穷尽，完结2、方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。3、( 1)心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。（2）让他在（大王）面前完成使命。4、B译文荆轲捧着装有樊於期头的匣子，秦武阳捧着装地图的匣子，两个人按次序进人。

11、走到台 阶前，秦武阳脸色突然变了，害怕起来，秦国的大臣们都感到奇怪，荆轲回头冲武阳笑，上 前替（他）谢罪说：“北方边远地区的粗俗人，不曾见过天子，所以害怕，望大王宽恕，让 他在大王面前完成使命。”秦王对荆轲说：“起来，把秦武阳拿的地图送上来。”荆轲把地图取来献给秦王，打开地图，地图展到尽头，匕首露出来了。（荆轲）乘势用 左手抓住秦王的衣袖，用右手拿起匕首向秦王刺去。还没刺到秦王的身上，秦王大惊，自己 挣着站起来，袖子断了。秦王拔剑，剑太长，只抓住剑鞘。一时惊慌得厉害，剑又插得紧， 因此未能马上拔出来。荆轲追赶秦王，秦王绕着柱子跑。大臣们惊慌发呆，事情发生得突然，不曾意料到，大 家都失去了常态。

12、按照秦国的法律制度，陪侍在大殿上的臣子，不能携带任何武器；许多侍 卫虽然手持兵器，但都守候在大殿之下，没有大王的命令他们是不能上殿的。秦王正在危急 之中，来不及召唤殿下的侍卫，因此荆轲能追逐秦王，大臣们仓猝间又惊慌又着急，没有武 器来攻击荆轲，便用空手共同和荆轲搏斗。（四）【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦 王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰： “布衣之怒，亦免冠徒跣 ，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸 之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

13、此 三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流 血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而 起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五 十里之地存者，徒以有先生也。” 【乙】郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之 ?”郑同曰：“臣南方草鄙之人 也，何足问 ?虽然，王致之于前，安敢不对乎 ?臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不 好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙 喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵 说魏昭王，昭王亦曰：寡人不喜。臣曰：王之行能如许由 乎?许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传；欲

14、宗庙之安乎 ?王曰：然。今有人持万金之财，时宿于野， 内无孟贲 之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有强贪之国，临王之境，索王 之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之 ?王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。”【注释】：狙：狡猾，文中指狡猾的人。 许由：尧舜时代的贤人。 孟贲（ bn）：战 国时期卫国人，是古代著名的武士。1、解释下列加点的词。（ 4 分）长跪而谢之寡人谕矣亲尝教以兵许由无天下之累2、下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（ 2 分）（ ）A夫专诸之刺王僚也今王既受先王之传B公亦尝闻天子之怒乎臣亦尝以兵说魏昭王C休祲降于天时宿于野D

15、若士必怒王若无兵3、用现代汉语翻译下列句子。（ 4 分）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。译文：王非战国守圉之具，其将何以当之 ? 译文：4、请分别概括唐雎和郑同的性格特点。（ 2 分）5、同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？（ 3 分）参考答案（四）：1、（4 分）答案：道歉 明白，懂得 兵法 牵累 2 、答案： C3、（4 分）答案：而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。大王您 如果没有争战之国所具有的防御装备，又将用什么去抵御他们呢 ?4 、（ 2 分）答案：唐雎：有勇有谋、不畏强暴、敢于献身、正气凛然。郑同：有谋有略、 善于辞令、机智聪慧，谦虚文雅评分：每个人

16、物 1分，答出 1点得0.5分，答出两点得 1分 意思对即可。5、（3 分）答案：唐雎：针锋相对，直言相谏。郑同：迂回曲折，委婉劝谏。评分：答对一 个人物得 2分，全部答出得 3 分。意思对即可。译文：郑同北上拜见赵王。赵王说：“您是南方的博学之士，来这里有何见教 ?”郑同回答说：“我是南方一个鄙陋无知的人，有什么值得您向我请教。当然尽管如此，大王您已经把问题 摆在了我面前，我又怎么敢不回答呢 ?我年轻的时候，父亲曾教给我兵法。”赵王说：“我不 喜欢兵法。”郑同听了这话拍手仰天大笑，他说：“兵法本来就是天下最狡诈的人喜欢的东 西，我原来就猜想大王您不喜欢它。我早先也曾用兵法游说过魏昭王，昭王也

17、说：我不喜欢。我就说：大王的行为能比得上许由吗 ?许由并没有被世俗的名利牵累，所以不接受尧的禅让。可是现在大王已经接受了先王遗留下的江山，您想要保持祖先的灵魂平安无事，国 家的领土不被侵占，社稷之神得到祭祀吗 ?魏昭王说：那是当然的。我又说，现在如果 有人带着随侯之珠，持丘出产的美玉，揣着万金之财，一个人独自在野外露宿，本身没有孟贲那样的威武、荆庆那样的果断，身边也没有强弓利箭来防御，那么不超过一个晚上，就会 被人害死的。现在有强大贪婪的国家进逼大王的边境，向大王索取疆土，晓之以理、动之以 义，它们都不会听从，在这种情况下，大王您如果没有争战之国所具有的防御装备，又将用 什么去抵御它们呢 ?大

18、王您如果不讲求用兵的策略，那么邻国的野心就会得逞了。”赵王说： “寡人请求你多加指教。”（五）【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰： “公亦尝闻天子之怒乎 ?”唐雎对曰“臣未尝闻也。”秦王曰： “天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎 ?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚 也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者， 皆布衣之士也，怀怒未发，休 降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天 下缟素，今日是也。”挺剑而起。1、解释下列加点字：（ 4 分）秦王怫然怒（ ） 布衣

19、之怒（ ）以头抢地耳（ ） 天下缟素（ ）2、将下列句子译成现代汉语（ 3 分）公亦尝闻天子之怒乎？译文：3、文段（ 甲） 中唐雎同秦王进行了针锋相对的斗争，秦王以“天子之怒”威胁，唐雎以“ ”来应对；秦王说“伏尸百万，流血千里，唐雎则言“ ”，矛盾冲突，富有戏剧效果。（ 2 分） 【乙】信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国。赵王自效迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之 曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也 ?”对曰：“人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也； 吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大

20、德也。今赵王自 郊迎，卒然见赵王，愿君之忘之也 ! ”信陵君曰：“无忌谨受教。” 【注释】卒然：同“猝”，突然。无忌：即信陵君，魏无忌，魏昭王之子。4、解释下列加点字：存赵国（ ） 人之有德于我也（ ）愿君之忘之也 ! （ ） 唐雎谓信陵君曰（ ）5、将下列句子翻译成现代汉语：人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也。译文：6、【甲】【乙】选文都是有关唐雎的故事，试从人物的性格、刻画人物的手法比较两语段的 异同。（ 4分）参考答案（五）：1、（4 分）盛怒的样子 平民撞 穿丧服2、（3 分）你曾经听说过天子发怒的情景吗？3、（2 分）布衣之怒；伏尸二人，流血五步4、保存，使保存 对于希望

21、告诉，对说5、别人讨厌我，我一定要知道，我讨厌别人，不可以让别人知道。6、（ 4分） （1） 相同点：形式上都运用了人物对话描写；语言上都具有个性化的特点。（2） 不同点：主要是两篇文章表达的中心不同，体现了人物性格的不同方面： 【甲】文主要写唐雎与秦王进行针锋相对的舌战， 表现了唐雎不畏强暴的英雄主义精神； 【乙】 文主要写唐雎忠告信陵君：切忌以恩人自居。话虽不多，却发人深省。表现了唐雎的为人处 世之道。1、解释加线的词（ 2 分）秦王怫然怒（）亦免冠徒跣（）赵王自效迎（）人之憎我也（）2、将下列句子译成现代汉语（2 分）怀怒未发，休祲降于天。译文：人之有德于我也，不可忘也。译文：3、文段【

22、乙】的主旨是信陵君的性格特点是4、【甲】中唐雎同秦王进行了针锋相对的斗争，秦王以“天子之怒”威胁，唐雎以“ ”来应对；秦王说“伏尸百万，流血千里，唐雎则言“ ”，矛盾冲突，富有戏剧效果。唐雎说“与臣而将 四矣”“天下缟素，今日是也”暗示了他 ，也照应下文 ，说明他言必信，行必果。5、试比较【甲】、【乙】两文的异同。（ 2 分）2、心里的愤怒还没有发泄出来，上天就降示了吉凶的征兆 别人有恩德于我，是不可以忘记的3、一个人做了好事切不可居功自傲、于人有恩德的事不应放在心上 虚心接受好的建议的人挺剑而起4、布衣之怒 伏尸二人，流血五步 将要效仿三人，与秦王同归于尽5、甲文唐雎据理力争、寸步不让、不畏

23、强暴、正气凌然；乙文辩证说理，环环相扣，严谨有 致；语句反复，却不刻板，回环有味，令人深思译文：信陵君杀了晋鄙，救下邯郸，打败了秦兵，使赵国得以幸存。赵孝成王亲自到郊外去迎 接他。这时，唐雎对信陵君说：“我听说，事情有不可以知道的，有不可以不知道的；有不 可以忘掉的，有不可以不忘掉的。”信陵君说：“这话怎样讲呢？”唐雎回答说：“别人憎 恨我，不可以知道；我憎恶别人，是不可以让人知道的；别人有恩德于我，是不可以忘记的； 我有恩德于别人，是不可以不忘记的。如今，你杀了晋鄙，救下邯郸，打败秦兵，保存了赵 国，这对赵国是大恩德。现在，赵王亲自到郊外迎接你。你很快就会见到赵王了，希望你把 救赵王的事忘掉

24、吧 ! ”信陵君说：“无忌我敬遵你的教诲。”（六）【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦 王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰： “布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸 之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此 三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流 血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。【乙】超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏，使彼不知我多少，必 大震怖，可殄尽也。

25、灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“当与从事议之。”超怒 曰：“吉凶决于今日。 从事文俗吏，闻此必恐而谋泄， 死无所名，非壮士也！”众曰：“善。”1、解释文中加点的词语（1）亦免冠徒跣，以头抢地耳（2）闻此必恐而谋泄，死无所名2、将下面的句子翻译成现代汉语。 从事文俗吏，闻此必恐而谋泄，死无所名，非壮士也！ 译文：3、【甲】文中唐雎的“此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣” 中包含丰富的深层意思，请你用自己的话来概括。4、【甲】【乙】两文，在塑造人物的方法上，有哪些异同？参考答案：1、（ 1）撞 （2）名声2、郭从事是个平庸的文官，他听到这事必定会因为害怕而暴露我们

26、的行动计划，我们便会白 白送死而落下不好的名声，这就称不上是壮士了。3、唐雎暗示出自己要效仿这三个人的做法，刺杀秦王4、同：语言描写。异：【甲】文还用了对比，以秦王的骄横狂暴、阴险狡诈、色厉内荏和唐 雎的不畏强暴、针锋相对形成鲜明对比，突出唐雎的有胆有识、镇定勇敢；【乙】文用了衬 托手法，以众人的优柔寡断衬托班超的当机立断、有勇有谋。译文： 班超说“：不到老虎洞里，就抓不到小老虎。现在的上策，只有趁夜晚天黑，用火攻击匈奴 人，他们不知道我们有多少人，一定会大为惊恐，我们便可全部消灭他们。消灭了匈奴人， 鄯善王会因此吓破了胆， 我们便大功告成， 事情办好。”部属们说：“应当跟从事商量一下 班超怒

27、曰：“是吉是凶，决定在于今日。从事是庸俗的文官，听了我们的计划必定会因害怕 而泄露机密。死了不为人所称道，不是一个豪壮而勇敢的人。”大家说：“好！（七）【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦 王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰： “布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，若士必怒，伏尸 二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以 五十里之地存者，徒以有先生也。” 【乙】秦、魏为与国。齐、楚约而欲攻魏，魏使人求

28、救于秦冠盖相望秦救不出。魏人有 唐睢者，年九十余，谓魏王曰：“老臣请出西说秦，令兵先臣出可乎？”魏王曰：“敬诺。 遂约车而遣之。唐睢见秦王，秦王曰：“丈人芒然乃远至此，甚苦矣。魏来求救数矣， 寡人知魏之急矣。”唐睢对曰：“大王已知魏之急而救不至者，是大王筹策之臣无任矣。 且夫魏一万乘之国，称东藩，受冠带，祠春秋者，以为秦之强足以为与也。今齐、楚之兵 已在魏郊矣。大王之救不至，魏急则且割地而约齐、楚，王虽欲救之，岂有及哉？是亡一万 乘之魏而强二敌之齐、楚也。窃以为大王筹策之臣无任矣。”秦王喟然愁悟，遽发兵，日夜 赴魏。齐楚闻之，乃引兵而去。魏氏复全，唐睢之说也。【注释】与：党与，同盟者；冠盖相望

29、：出使（秦国）的车辆络绎不绝；约：准备； 芒然：失意的样子，这里指疲惫；任：能力；“称东藩，受冠带，祠春秋”：（臣服 于秦国），成为秦国东面的屏障，接受秦国的政治制度，春、秋两季给秦国交纳祭祀的贡品 1、解释下列句中加点词的意思错误的一项是（ ）（2 分）A. 长跪而谢之 （道歉） B. 天下缟素（穿丧服）C.魏来求救数矣 （多次） D.魏急则且割地而约齐楚（相约）2、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（2 分）A且秦灭韩亡魏 魏急则且割地而约齐、楚B寡人以五百里之地易安陵 窃以为大王筹策之臣无任矣C先生坐，何至于此 大王之救不至D而君逆寡人者，轻寡人与 以为秦之强足以为与也3、用“

30、 / ”给下面句子划分朗读节奏。（限两处）（ 2 分） 魏使人求救于秦冠盖相望秦救不出4、把下面句子翻译成现代汉语。（ 4 分） （1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 译文：（2）是亡一万乘之魏而强二敌之齐、楚也。译文：5、【甲】【乙】两文里， 唐睢都成功地劝说了秦王。 不同之处在于甲文靠 让秦王屈服，乙文凭 让秦王信服。（ 2 分）6、战国策善记言，两文中的人物对话都非常精彩，请分析【甲】【乙】两文的划线句子 的言外之意。（ 2 分）【甲】4、（ 1）平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。（2）就失去了一个拥有万辆兵车的魏国，反增强了与秦国敌对的齐、楚两国啊。5、武力；利益（道

31、理）6、（甲）秦王用“伏尸百万，流血千里”的后果对唐睢进行战争恫吓，逼迫他答应自己的条 件。（ 乙） 秦王表面上很尊敬唐睢，但真实的想法却是：你们已经来过多次了，我还是不会出 兵的，你就别再费口舌了。译文： 秦国、魏国结为盟国，齐国、楚国相约要攻打魏国，魏国派人向秦国求救，道路上魏国使者 车子的顶盖彼此都望得见，秦国的救兵就是不出动。魏国有个叫唐且的人，年纪有丸十多岁 了，他对魏王说：“老臣请求出使西方游说秦王，让救兵先于老臣从泰国出发，可以吗？” 魏王说：“好吧。”于是准备车辆送佑出发。唐且见到了秦王，秦玉说：“老先生疲惫不堪 地从远方来到这里，很辛苦了。魏国派人来求救已经好多次了，寡人知道魏国情况紧急。” 唐且回答说：“大王已经知道魏国情况紧急却不派救兵，这是